6．古诗文联读。
渔家傲•秋思
范仲淹
       塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
岳阳楼记
范仲淹       庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
       予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
       若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
       至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
       嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
       时六年九月十五日。
义田记（节选）
钱公辅
       范文正公^①，苏人也，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
       方^②贵显时，置负郭常稔之田^③千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食岁有衣嫁娶婚葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时其出纳焉。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。
       公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛^④，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。
【注释】：①[范文正公]范仲淹，谥号文正。②[方]刚刚。③[负郭常稔之田]靠近城郭、有好收成的田地。④[敛]装殓下葬。
（1）下列加点词语解释有误的一项是      
A．览物之情，得无异乎 [得无]肯定没有。
B．或异二者之为 [或异]或许不同。
C．不以物喜，不以己悲 [不以]不会因为。 
D．微斯人，吾谁与归 [微]如果没有。
（2）下列各组中加点词用法不相同的一项是      
A．是进亦忧，退亦忧/否，非若是也
B．此则岳阳楼之大观也/每假借于藏书之家
C．刻唐贤今人诗赋于其上/其真不知马也
D．感极而悲者矣/其将固可袭而虏也
（3）下面对《渔家傲•秋思》赏析有误的一项是      
A．“长烟落日孤城闭”，描绘出一幅寥廓荒僻的塞外风光，也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
B．“浊酒一杯家万里”，“一杯”与“万里”数字间形成悬殊的对比，突出了乡愁的浓重。
C．“燕然未勒归无计”，运用典故写出了将士功业未成，有家难归的悲凉心境。
D．“将军白发征夫泪”，通过“白发”“泪”等细节描写，抒发了戍边将士对朝廷连年征战的不满情绪。
（4）对《岳阳楼记》理解不准确的一项是      
A．“谪守巴陵”和“百废具兴”对比，表明作者对当时朝廷用人政策的批评。
B．洞庭湖阴晴之景对比，一暗一明，传达出两种截然相反的人生际遇和情怀。
C．迁客骚人悲喜情感对比，揭示了有些人患得患失、或喜或悲的狭隘心胸。
D．迁客骚人与古仁人之心对比，表达作者心忧天下的政治抱负和旷达胸襟。
（5）对《义田记》理解有误的一项是      
A．范仲淹具有乐善好施的秉性，不分贫富贵贱，不论亲疏远近，都会予以资助。
B．范仲淹生前救济众多族人而死后却无钱葬殓，前后对比，突显其仁者襟怀。
C．范仲淹的后世子孙继承了他的志向和做法，以子孙肖贤衬托范仲淹的高洁人格。
D．范仲淹职位虽高却贫终其身，他正是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治理想的践行者。
（6）请用“/”给下面的句子断句。（请将句子抄写到答题卡上，限断三处）
日 有 食 岁 有 衣 嫁 娶 婚 葬 皆 有 赡
（7）用现代汉语翻译下面的句子。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

7．名著选读。
时迁盗甲       ①这里且说时迁离了梁山泊，身边藏了暗器，诸般行头，在路迤逦来到东京，投个客店安下了。次日踅进城来，寻问金枪班教师徐宁家，有人指点道：“入得班门里，靠东第五家黑角子门便是。”时迁转入班门里，先看了前门；次后踅来，相了后门，见是一带高墙，墙里望见两间小巧楼屋，侧首却是一根戗柱。时迁看了一回，又去街坊问道：“徐教师在家里么？”人应道：“敢在内里随直未归。”时迁又问道：“不知几时归？”人应道：“直到晚方归来，五更便去内里随班。”时迁叫了相扰，且回客店里来，取了行头，藏在身边，分付店小二道：“我今夜多敢是不归，照管房中则个。”小二道：“但放心自去，并不差池。”
       ②时迁再入到城里，买了些晚饭吃了，却踅到金枪班徐宁家，左右看时，没一个好安身去处。看看天色黑了，时迁捵入班门里面。是夜，寒冬天色，却无月光。时迁看见土地庙后一株大柏树，便把两只腿夹定，一节节爬将上去树头顶，骑马儿坐在枝柯上。悄悄望时，只见徐宁归来，望家里去了。又见班里两个人提着灯笼出来关门，把一把锁锁了，各自归家去了。
       ③早听得谯楼禁鼓，却转初更。云寒星斗无光，露散霜花渐白。时迁见班里静悄悄地，却从树上溜将下来，踅到徐宁后门边，从墙上下来，不费半点气力，爬将过去，看里面时，却是个小小院子。时迁伏在厨房外张时，见厨房下灯明，两个丫嬛兀自收拾未了。时迁却从戗柱上盘到膊风板边，伏做一块儿，张那楼上时，见那金枪手徐宁和娘子对坐炉边向火，怀里抱着一个六七岁孩儿。时迁看那卧房里时，见梁上果然有个大皮匣拴在上面。房门口挂着一副弓箭、一口腰刀。衣架上挂着各色衣服。徐宁口里叫道：“梅香，你来与我折了衣服。”下面一个丫嬛上来，就侧首春台上先折了一领紫绣圆领，又折一领官绿衬里袄子，并下面五色花绣踢串，一个护项彩色锦帕，一条红绿结子，并手帕一包。另用一个小黄帕儿，包着一条双獭尾荔枝金带，也放在包袱内，把来安在烘笼上。
       ④约至二更以后，徐宁收拾上床，娘子问道：“明日随直也不？”徐宁道：“明日正是天子驾幸龙符宫，须用早起五更去伺候。”娘子听了，便分付梅香道：“官人明日要起五更，出去随班。   你们四更起来烧汤，安排点心。”时迁自忖道：“眼见得梁上那个皮匣子，便是盛甲在里面。我若趁半夜下手便好。倘若闹将起来，明日出不得城，却不误了大事？且捱到五更里下手不迟。”
       ⑤听得徐宁夫妻两口儿上床睡了，两个丫嬛在房门外打铺。房里桌上，却点着碗灯。那五个人都睡着了。两个梅香一日伏侍到晚，精神困倦，亦皆睡了。时迁溜下来，去身边取个芦管儿，就窗棂眼里只一吹，把那碗灯早吹灭了。看看伏到四更左侧，徐宁起来，便唤丫嬛起来烧汤。那两个使女，从睡梦里起来，看房里没了灯，叫道：“阿呀，今夜却没了灯！”徐宁道：“你不去后面讨灯，等几时！”那个梅香开楼门，下胡梯响。时迁听得，却从柱上只一溜，来到后门边黑影里伏了。听得丫嬛正开后门出来，便去开墙门，时迁却潜入厨房里，贴身在厨桌下。梅香讨了灯火入来看时，又去关门，却来灶前烧火。这个女使也起来生炭火上楼去。   多时汤滚，捧面汤上去，徐宁洗漱了，叫烫些热酒上来。丫嬛安排肉食炊饼上去，徐宁吃罢，叫把饭与外面当直的吃。时迁听得徐宁下来，叫伴当吃了饭，背着包袱，拿了金枪出门。两个梅香点着灯，送徐宁出去。时迁却从厨桌下出来，便上楼去，从槅子边直踅到梁上，却把身躯伏了。两个丫嬛，又关闭了门户，吹灭了灯火，上楼来脱了衣裳，倒头便睡。
       ⑥时迁听那两个梅香睡着了，在梁上把那芦管儿指灯一吹，那灯又早灭了。时迁却从梁上轻轻解了皮匣，正要下来，徐宁的娘子觉来，听得响，叫梅香道：“梁上甚么响？”时迁做老鼠叫。丫嬛道：“娘子不听得是老鼠叫？因厮打，这般响。”时迁就便学老鼠厮打，溜将下来。悄悄地开了楼门，款款地背着皮匣，下得胡梯，从里面直开到外门，来到班门口。已自有那随班的人出门，四更便开了锁。时迁得了皮匣，从人队里趁闹出去了，一口气奔出城外，到客店门前。此时天色未晓，敲开店门，去房里取出行李，拴束做一担儿挑了；计算还了房钱，出离店肆，投东便走。
（选自《水浒传》，长江文艺出版社，2018.9，作者：施耐庵）班上准备把“时迁盗甲”排成课本剧，你来当导演，请你说说下面的几个问题：
（1）请你给道具组说说，时迁卧房盗甲这场戏，舞台场景需要怎么布置。
（2）排课本剧，选好主角是关键，你准备招募一个怎样的人来扮演时迁？
（3）第③段是重头戏，请你紧扣划线句子给演员说说怎样才能演好这场戏。
（4）一般人偷盗后都会藏起来，而时迁却把皮匣子“明明的拴在担子上”，一路招摇往梁山泊走去。请你给演员说说为什么要这样做。

8．时文精读。
鸡鸣在耳
       ①难忘的改革开放初年，难忘的1986年。国庆刚过，我在《人民日报》副刊上发表了散文《安塞腰鼓》。也许缘于沾了国庆节的喜气，它接连被收入各种散文选本，几十年里，陆续有十多种语文课本选了它。许多人对结尾的那句“耳畔是一声渺远的鸡啼”情有独钟。其实我在写这句话的时候，几乎未经思考，是信手拈来。
       ②后来的某年清明节，我有幸在我们陕西参加了公祭轩辕黄帝的大典。场面庄严肃穆，来人众多。山上有历经五千年风霜雨雪而依然英姿勃发的黄帝手植柏，而群柏万棵，蓊郁满山，就像眼前这风尘仆仆从海内海外赶来的无数亲爱的男女同胞。他们有的是第一次踏上祖国的土地，然而都对轩辕无比敬仰。爱父母之邦，爱祖国，完全是天然的感情。身上流着炎黄血液的我们，即使到了火星上，情感仍会和华夏的这片土地纠缠。这片土地上的山脉、河流、草原、田野、笑声、眼泪，李白的诗、马致远的词、张岱那舟中人几粒、齐白石笔下的蛙，无一不在游子们心上最柔软的地方产生共鸣。
       ③一位白发的加拿大籍同胞姓蒲，我们正在攀谈，不远的山上传来一声长长的鸡鸣。蒲先生听了，眼睛里立即放射出异乎寻常的光彩，钻石似的。他兴奋地说：“好温暖啊，咱们中国这鸡叫声！”他说，在他久居的温哥华，夜晚总是静得瘆人，有一天到了美国的一个小镇，天明时忽然听到了鸡叫，尽管那是地道的洋鸡，但他就觉得是听见了湖南老家的鸡叫，亲切，舒坦，心中仿佛出现了夜晚璀璨的灯光和雨后绚丽的彩虹。这真如诗人流沙河的诗句：“中国人有中国人的心态，中国人有中国人的耳朵。”我说，东晋有云：“闻鸡起舞。”蒲先生说，关于鸡，明代也有云：“立马先听第一声。”那一刻，我便联想到《安塞腰鼓》中最后的那句话了。原来，那鸡啼中涵蕴的美好的、象征着希望的信念，是先人们代代播撒的种子，是一直深藏于我的潜意识中的。
       ④黄帝陵前的台阶一共是95级，我们把它看作五千余年的中华文明史，每登一阶，就计算我们应是到了哪个朝代。蒲先生说，咱们文字中记载的鸡和鸡鸣，好像最早出现在《诗经》中。我说是的是的。踏到第39级台阶的时候，我们粗算，正是到了先秦左右。“这应该就是吟唱出《诗经》的地方。”我说，“尽管违背《毛诗序》的诠释，我一直愿意将‘风雨如晦，鸡鸣不已’理解为在艰难困苦中，总有希望存在。”
       ⑤在我的心里，《诗经》在此，我们中华民族的第一部诗歌总集在此，在这第39级台阶上。台阶上有如晦的风雨，也有啼叫不已、激越嘹亮的鸡鸣。中华民族从远古一路走来，经历了深重的灾难，然而不已的鸡鸣昭示，我们总会迎来天明，总会重新站起来，阔步向前。这是多么诗意的台阶，音乐的台阶，美的台阶。我们低着头，久久咀嚼品味。
       ⑥此后，每当我再想起《安塞腰鼓》结尾那一句的时候，我似乎就看到了伟大的轩辕。轩辕在上，那鸡啼声是轩辕的神遣之句。《安塞腰鼓》，我只是幸运的代笔人罢了。它反映的是我们这片多灾多难的土地的意志，是我们这个改革开放的灿烂时代的意志。它是袅袅上升的一种山河情绪，一片情绪和意识交融的云。我一直期冀它能是上升到我们辽阔的民族精神云层的一片云，期冀它能和整个云层变作朝霞，润红苍白，化成雨滴，丰盈干瘪，期冀伴着那隆隆鼓声和黄帝陵前悠长的鸡鸣，人们一起向着明天意气风发地走去，脚步铿锵。
（选自《光明日报》，2019年11月22日，作者：刘成章）（1）还记得《安塞腰鼓》吗？说说文章结尾句“耳畔是一声渺远的鸡啼”有着怎样的艺术效果。
（2）请你仿照第③段划线句子，写一句类似的话，揭示这篇文章想要表达的情感。
（3）假如你也站在黄帝陵第39级台阶，你能想起的《诗经》里的句子是：      
（4）从修辞手法的角度赏析第⑤段划线的句子。
（5）结合全文，说说你对第⑥段加点词“神遣之句”的理解。

9．报刊浏览。
当地名开了个“大会”，怎能不爱我们大好河山       近日，中央广播电视总台和民政部联合摄制的首档大型地名文化类节目《中国地名大会》每周在央视国际频道播出。这档节目以中国村庄、城市、乡镇、山川河流的名字为切口，在解构“中国地名”的同时重构了集体记忆，也激发了集体共情。自开播以来，节目热度持续不退。成功引领起全社会聚焦“中国地名”、聚力“地名文化”的热潮。
地名是赓续根脉的最重要线索       一个地方的地名，可能源自于当地最典型的自然特征，也可能来自于重大的历史事件，或来自于地方的人文特色、生活习俗、精神追求、希冀向往等等。人们对自然与社会的各个方面，各个角度的认知，都有可能投射到小小的地名之中。中国的地名古老而又新颖，有的地名流传了数千年也没有变化，成为当地历史文化的“活化石”，有的地名则随着时代的变迁，发生着这样或那样的演变，将这些地名串联在一起，也可以成为一部生动的历史教科书。
（摘自《光明日报》2010 年 1 月 14 日 16 版）（1）读报时，碰到不熟悉的词语要善于猜想。请联系上下文，说说“解构”与“重构”分别是什么意思。
（2）读报时，碰到有感触的信息要善于联想。请说说你所在的村庄（或社区、道路）命名的缘起、内涵或变迁。（100 字左右）

10．3 月 12 日，为了支持政府防控新冠肺炎疫情，一外来务工人员向镇政府捐赠了自己全部存款约 13 万元。工作人员了解到，捐款者全家 7 口人，全靠收废旧物品维持生计。于是工作人员好言劝慰这位捐款者并最终与其达成折中意见，退回了 12 万元，接受了 9273.4 元捐赠。
（1）你当时是志愿者，你也帮着这位工作人员劝说捐款者：      
（2）工作人员的行为也是值得点赞的，你说：      
（3）请你拟一条短信，向这位捐款的外来务工人员表示感谢。120 字左右。

11．在班级，每个人都有自己的小岗位，班长、小组长，或者物资保管员，不管哪个岗位，都是一种担当；在家里，在团队，在社会，我们都有相应的角色，不管什么角色，那都是一个承诺，都有一份责任。
请以“这是我的岗位”为题，写一篇不少于600字的文章。

12．在班级，每个人都有自己的小岗位，班长、小组长，或者物资保管员，不管哪个岗位，都是一种担当；在家里，在团队，在社会，我们都有相应的角色，不管什么角色，那都是一个承诺，都有一份责任。
       请以“为了一个承诺”为题，写一篇不少于 600 字的文章。