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【2021年安徽蚌埠市中考语文二模试卷】-第1页 试卷格式:2021年安徽蚌埠市中考语文二模试卷.PDF
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试卷题目
1.默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
      ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行))
      ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
③云横秦岭家何在,      。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
④秋草独寻人去后,      。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
⑤长风破浪会有时,      。(李白《行路难》其一)
      ,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《水调歌头•明月几时有》中,苏轼通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心思的语句是“            ”。
②《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是“            ”。
2.阅读下面的文字,回答以下各题。
       假如我是一只鸟,我也应该用sī__________哑的喉咙歌唱。
       这被暴风雨所打击着的土地,这永远xiōng__________涌着我们的悲愤的河流,这无止息地着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明。
       然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
       为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。
(1938年11月17日)
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
      
xiōng      
      
(2)这首诗的题目是《      》,作者是      
(3)诗中的意象“土地”是指      ,“黎明”是指      
(4)“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”运用了什么修辞方法。试说说你对这句话的理解。
3.2020年4月4日清明节,我国举行了全国性哀悼活动,向在抗击新冠肺炎疫情中牺牲的烈士和逝去的同胞表示哀悼。为此,友谊中学开展了“寄托哀思,奋力前行”综合性学习活动,请你积极参与,并完成下面任务。
(1)4月4日上午10时,随着防空警报的鸣响,师生和家长一起为牺牲烈士和逝世同胞默哀。活动结束后,请你在班级微信群里发一段感言,表达自己的心愿和祝福。
(2)小明同学在校报上发表了一则当日快讯,请按要求完成下面两处病句的修改。
“清明时节雨纷纷”,在4月4日的全民哀悼活动中,【A】校团组织全体师生及学生家长,通过网络,开展线上观看视频和悼念【B】学校值班教师在校降半旗,师生面对屏幕沉痛哀悼抗击疫情过程中死亡的烈士和遇难同胞。三分钟默哀活动结束后,全体师生在网络平台上留下签名和寄语,表达哀思。
①【A】处画线句有语病,应修改为:      
②【B】处画线句中有一个词的感情色彩不太恰当,应将“      ”改为“      
(3)活动中某同学拟出了一个上联,下面最适合做下联的一项是      
上联:鲜花献英烈
下联:_________
A.跪拜祭祖先
B.哀思祭忠魂
C.酒泪祭亡灵
D.焚香祭故人
4.随着我国新冠疫情得到控制,各地陆续复工复产。中国企业联合会通过网络数据平台对我国制造业500强的部分企业进行了调查,以下是国有企业和民营企业复工复产情各地况的调查表。请简述其内容并得出结论。
企业性质 企业数量(家) 员工返岗率(%) 成员企业开工率(%) 产能利用率(%) 
国有 106 70.66 82.38 62.19 
民营 236 64.07 71.86 57.42 
5.阅读下面的文字,回答问题。
锁不住的目送       ①我锁着母亲,锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边,像一棵半枯的藤蔓,在阳光里呼吸,在风雨里憔悴。她,在淡然地承接着岁月的眷顾。
       ②最让母亲不堪的,这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方,母亲常独自诉说,那时的母亲是孤独而忧郁的,她的叨唠里,最大的心结是走不回月下的故乡了。
       ③这是我工作的学校,现在也是母亲没有预计的旅店了,母亲常说,无事莫入三堂,三堂,就是学堂、庙堂、祠堂,年初。我连哄带骗、好说歹说,让母亲离开了她空巢的老家,短短几天,母亲便意兴萧索了,我知道,离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。
       ④锁着母亲,其实是我最大的心殇。年前,要强的母亲、88岁的母亲,终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的,卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步,两腿颤颤巍巍的,让一边看的人更加着急。刚开始,母亲在我房间里走走,坐坐。一次,母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候,她坐在一丛石楠树下,她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人,大多听不清对方讲的什么,但这不影响她们交谈,她们聊得那么的开心。
       ⑤可是有一回,我下班回家,母亲不见了。我找遍了整个校园,不见她的拐杖,也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门,看见母亲了。她坐在路边,正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气,大声地凶她:“谁叫你出来的?再摔一次怎么办?碰着车了怎么办?走丢了怎么办?”
       ⑥母亲怯怯地看着我,像个做错事的孩子:“唉,再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说,我一把驮起母亲。我直起身的一瞬,心里微微一疼。母亲是那么轻,好像我背着的是一片叶子,又像是我背着的小时候的女儿。
       ⑦我背着她,轻轻地,走过一片艳阳,走过学生的目光。
       ⑧这以后,母亲不出去而我上班时,我便锁着母亲了。
       ⑨锁着母亲的日子,我回家更勤了。我怕她摔倒了,怕她烫着了,更怕她年迈的孤独了。有次,我出门,母亲明明是坐着的,可我走出楼道,偶一回头,母亲趴在阳台上了,她一动不动地看着我。这种情形,小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的,可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。
       ⑩母亲是听不见我的脚步声的,她一定在心里默数着我的步履,数着我走下四楼、三楼,再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了,她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好,她的目光抵达不了远方,但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往,亲情这个坐标,母亲说什么也不会丢失的。
⑪阳光满天时,母亲喜欢看云,喜欢看落在阳台上的麻雀,喜欢看楼下忙碌的人影;下雨天,阳台上的母亲叨唠更多了,我想母亲此时更落寞,一定在回想着她青春的往事。
⑫每次上班,当我落锁的那一刻,母亲便走向了阳台,她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去,搜寻着我渐行渐远的轨迹。
⑬我狠心地,有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时,我闭着眼,静静地站一会,我轻轻地说:“母亲,我会很快回来的。”
(作者:平湖之鹰 选自:文章阅读网)(1)第④段第一句话在文章结构和内容上各有何作用?
(2)请从修辞手法的角度赏析第①段划线句子的表达效果。
(3)请从人物描写的角度分析第⑥段划线句子所表现的“母亲”的心理。
(4)如何理解本文标题的含义和作用?
(5)作者“狠心”地将母亲锁在家中,你赞同作者的这一做法吗?为什么?
6.阅读下文回答以下各题。
努力追寻崇高的精神
向贤彪
       ①有人问我,人生的幸福在哪里?我觉得就在人的本性要求他所做的事情里。真正的幸福,就是在心灵召唤下,成为真正意义上的自我。当选“感动中国2019年度人物”的樊锦诗,如此诠释自己的幸福观,从一个侧面体现出“时代楷模”敦煌研究院文物保护利用群体的共同价值与高尚情怀。
       ②人生幸福,蕴藏在个人所做的事情里。做事遵从本性与初心,是一种追求、一种境界。有了这种追求与境界,就有了许多“奔赴”的故事:常书鸿从法国巴黎而来,只为“探寻民族艺术的宝库”;樊锦诗从首都北京而来,因为信奉“祖国的需要就是我的志愿”。有了这种追求和境界,就有了许多坚守的传奇:段文杰把一生奉献给了莫高窟,直到生命最后时刻,还清晰地呼唤“敦煌,敦煌”;李云鹤23岁进入敦煌文物研究所工作,至今已经64年。有了这种追求和境界,就有了许多奋进的佳话:他们用双手和简陋的工具,清理出几百年来堆积在300多个洞窟里的积沙,修建了上千米的围墙;克服饮苦水、点油灯、风沙袭扰等常人难以忍受的艰难困苦,用一生心血守护敦煌艺术……
       ③对中国优秀传统文化的攀爱,对工作和事业的坚守,对创新精神的弘扬,启示人们在执着坚守中书写不凡业绩,成就壮美人生。守岛英雄王继才,三十二年如一日,在荒岛坚持升起五星红旗;“水管家”曾治中,勤于实践和钻研,总结出灌溉管理“七字经”,被广泛推广应用;助理工程师井泉,每天认真记录潮汐数据、研究规律,建立了一套全新的潮汐数据模型。太多的普通人,太多的平常事,都说明一个质朴道理:一个人把该做的事做了、该出的力出了,成功就在其中,幸福亦在其中。
       ④人因工作而自立,也因工作而美丽。从某种意义上说,工作滋养人生,可为精神赋能。一个把工作当事业的人,就能心无旁骛、专心致志,投入热情与精力,追求尽职尽责、尽善尽美;就能兢兢业业、埋头苦干,变困难和挫折为“垫脚石”,在攻坚克难中体味奋斗的乐趣;就能不计名利、甘于奉献,把自己的命运同国家和人民的利益紧密联系在一起,实现从“小我”到“大我”甚至“无我”的精神升华、人生跨越。
       ⑤向先进模范学习,不难照见自己的差距。我们也许有一份不错的工作,但往往缺乏一种深入骨髓的挚爱,或许只把它视为一种职业。我们也许曾把干好工作当作努力的目标,但往往缺乏做到极致的追求,一遇到困难就打退堂鼓。我们也许口头上表示过要淡泊名利,但往往缺乏无私与忘我的境界,时常患得患失。永葆初心,把对国家、对人民的情感融入骨髓和血脉,倾注于工作与事业,才能释放永不枯竭的人生动力。
       ⑥“人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。”读懂人生幸福的真谛,努力追寻崇高的精神境界,热爱工作、真情投入、无私奉献,我们何愁不能自我实现,获得真正意义上的成功与幸福。
《人民日报》(2020年7月14日)
(1)根据文章内容,用“∥”将全文划分成三个部分。
①②③④⑤⑥
(2)请概括本文的中心论点。
(3)第③段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?
(4)有人说文中画线句子可以删除,请谈谈你的理解。
(5)作者认为怎样才能“追寻崇高的精神境界”,请结合全文简要回答。(至少答出两点)
7.阅读下文回答以下各题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】滕子京负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正(文正)患无隙以规之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。
(1)解释下列加点的词语在文中的意思。
①予求古仁人之心      
②不物喜      
③进亦忧,退亦忧      
④滕子京大才      
⑤子京忽以抵文正      
(2)翻译下列句子。
①噫!微斯人,吾谁与归?
②正(文正)患无隙以规之。
(3)【甲】文中表达作者远大政治抱负的语句是“      。”
【乙】文中直接表明范仲淹写作《岳阳楼记》目的的句子是“      ”。(用原文语句回答)
(4)从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示?
8.阅读下面材料,根据要求写作。
       谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(李绅《悯农》)
       一粥一饭,当思衣不易;半丝半缕,恒念物力维艰。(朱柏庐《朱子家训》)
       静以修身,俭以养德。(诸葛亮《诫子书》)
       由俭入奢易,由奢入俭难。(司马光《训俭示康》)
       厉览前贤国与家,成由勤俭破由奢。(李商隐《咏史二首》)
       请根据上述材料,结合你自己的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】
       (1)自拟标题,自选文体。
       (2)文中不要透露你个人的身份信息。
       (3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
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