7．为引导同学们正确交友，你所在的班级举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请写下你最喜欢的两句，标明朝代、作者。

8．以下是李红写的一则邀请函，邀请陈老师参加活动，其中格式上有两处错误，请指出。
邀请函
       本班准备在下周一第二节课开展一次以“有朋自远方来”为主题的班级活动，想请您参加，希望您能光临！
2019年10月8日
七（4）班班委会

9．请用楷书书写下面的名言警句。
       益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子

10．阅读下文，根据要求回答问题。
阳台上的花
黄咏梅       ①意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其用”四个字，被母亲一辈子奉为人生信条。
       ②母亲不种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人，父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花，还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人，最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。
       ③十七岁那年夏天，父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我点着那些“小脸”数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多年，离别、想家成为一种习惯。后来，在一些地方，我多次看到过这种“人脸花”，每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。
       ④母亲退休之后，慢慢开始种起了花，阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花树不高，却很结实，主干已经比我的拳头还粗，每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。
       ⑤近些年，家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上，有一次，我用湿布给这些果实“洗澡”时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听，笑了，看看那两只最大的果实，说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。
       ⑥今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别软件，几秒钟之后，我得以知道，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是——请思念我。我用微信把照片发给母亲看，她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫“人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。
（选自《人民日报》，有删改）（1）本文②-⑤段叙述了四个与植物有关的故事，其中有两个故事不是发生在阳台上，请找出来并简要概括。
（2）第④段加点短语“共同的约定”具体指什么？请根据上下文内容作答。
（3）下列选项中，对本文内容与写法的理解分析正确的一项是       
A.第①段使用说明的表达方式，列举母亲在阳台上种的多种植物，表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。
B.第②段中加点词语“皆大欢喜”既指孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜，又指父母因满足孩子们的心愿而欢喜。
C.第③段写“我每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’”，主要原因是这些花奇怪且美丽，我被它们吸引了。
D.第④段“从实用转变为审美”可以看出，母亲退休后不再关心家务，而是安享幸福的晚年生活。
（4）分析第⑤段划线句子的表达效果。
（5）谈谈你对本文标题“阳台上的花”的理解。
（6）本文第③段写母亲命名“人脸花”，结尾才点明花名及花语，这是什么写法，有什么作用？

11．阅读下面的文言文，完成问题。
《论语》十二章       子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》
       曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》
       子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》
       子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
       子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
       子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》
       子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》
       子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》
       子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》
       子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》
       子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》
       子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——《子张》
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是       
A．饭疏食饮水 水：热水 B．传不习乎 传：老师传授的知识
C．不亦说乎 说：通“悦”，愉快 D．人不堪其忧 堪：能忍受
（2）下列加点词语用法和意义相同的一项是       
A．知之者不如好之者 送杜少府之任蜀州 B．学而不思则罔 则有去国怀乡
C．其不善者而改之 人不堪其忧 D．于我如浮云 非得一人于井中也
（3）下列对原文的理解分析有误的一项是       
A．《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，都是儒家经典著作。
B．孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。
C．“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同的意见。
D．有很多成语源自《论语》。如温故知新、择善而从、杞人忧天等。
（4）把下面的文言句子翻译成现代汉语。
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

12．阅读下面古诗，完成问题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是       
A．诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B．诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C．诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D．全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
（2）“正是江南好风景，落花时节又逢君”两句历来被人称道，请赏析其表现手法及思想感情。

13．阅读下面文字，完成题目问题。
       悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。
       悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何？今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的？”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子！”就叫抬出轿来。
（节选自《西游记》第三十四回，有改动）
（1）下列关于《西游记》的表述 错误的一项是       
A.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，作者是明代小说家吴承恩。
B.悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C.孙悟空神通广大，有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。
D.《西游记》中孙悟空三调芭蕉扇的故事值得精读，书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，可以略读。
（2）选文中孙悟空说“两界山（即五行山）师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。
（3）选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他什么样的性格特点？

14．请根据要求作文。
       漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩，光秃秃的大山因翠绿的树林而精彩，凄凉的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大树因嫩绿的树叶而精彩。你的初中生活因什么而精彩呢？
请以“初中生活因_____而精彩”为题目，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；
②文体不限，诗歌除外；
③不得套作，不得抄袭；
④卷面整洁，字迹清楚；
⑤不得出现泄露考生真实信息的人名、地名、校名；
⑥不少于600字，最多写满格。