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【2021-2022学年四川省攀枝花市西区七年级(下)期中语文试卷】-第3页 试卷格式:2021-2022学年四川省攀枝花市西区七年级(下)期中语文试卷.PDF
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试卷题目
1.阅读下面的短文,完成下列各题。
坐,你未必会
    许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑,他们工作时要长期保持一个姿势-坐。殊不知,身体的隐患也由此而生。如何坐,大有学问。
    中国自古有“坐如钟”的说法,有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利,这是不科学的。在办公桌前的正确坐姿应该是:坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离,从臀部到腰部至后背全部紧贴座椅靠背,必要时可在腰部和座椅靠背间放一靠垫;头颈部保持中立位,同时调整座椅高度,使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处;保持膝关节稍高于髋关节的姿势,使双脚能充分接触地面,必要时可在办公桌下放一脚垫。
    在此姿势下,人体腰背部得到了座椅靠背充分的支撑,人体脊柱系统及其相关肌群也获得了充分的放松,自然会感到舒适安逸,不易疲劳,脊柱及椎间盘更不易发生蜕变;头颈部处于自然中立位,不过分前屈和后伸,使颈椎保持在正常的生理弧度,颈项部肌肉得到最大程度的放松。同时双肘关节与桌面处于平行位置,使腕关节得到了充分的放松;膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈位。这样,各种关节疾病自然就少多了。
    好的坐姿还有赖于科学的座椅,合适的座椅可以减缓久坐的危害。椅子的高度要合适。过低则人的膝盖就会拱起,产生不适感;过高则身体压力会集中至大腿,令大腿受压,严重的会导致小腿肿胀。椅子的座面要合适。过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压,会感到疲劳;过软的椅子易令人曲起身子,全身肌肉和骨骼受力不均,导致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有讲究。只要不影响使用者的活动,靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎,高可到使用者的肩胛骨、颈部。靠背的倾斜角度约为110°,而且倾斜角度应该是逐渐向后增加的,它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移。
    即使这样,也不宜久坐。久坐将对人体健康造成多种危害,可能导致心脏病、糖尿病、肥胖症等疾病。即使每天锻炼30~45分钟,其余时间还是坐着,仍属于久坐,仍可能对人体健康造成严重危害,那些不经常锻炼的人则健康受损的几率更大。所以要保持身体健康,办公室人员必须经常起身运动。
    有事要与同时交流时,你最好直接走到同事身边亲口告诉他,而不是坐在那里给他打电话或者发电子邮件;经常起身喝茶休息一下,以增加起身活动的次数;工作间隙应该经常随着呼吸做提肩动作,每隔5~10分钟抬头后休息片刻;坐久后离开凳子活动一下或躺着休息一下也是必要的。正常情况下,每坐45分钟左右,应该起身活动一下。其实,除写字或者打字、点鼠标需要坐着之外,办公室的一些工作还可以站着完成。
【注】基于命题需要根据《坐,你未必会》改写。
(1)下列对本文“坐的学问”的概括最全面的一项是      
A.调整好坐姿可以让肢体处于放松状态,减少所承受的压力。
B.既然必须长期坐在椅子上办公,就要坐在适合于自己的椅子上。
C.用正确的坐姿坐在合适的座椅上,但不宜久坐。
D.座椅的高低影响其舒适程度,正确的坐姿可以减缓久坐带来的不适。
(2)下列表述不符合文意的一项是      
A.人坐在椅子上,在腰部和座椅靠背间放一靠垫,可以维持腰背挺直、脊柱坚挺的状态,对腰椎和颈椎最为有利。
B.人坐在椅子上,双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处,这样的桌椅高度比例才是适合于自己的。
C.坐时保持膝关节稍高于髋关节的姿势,有利于腰椎保持正常生理前驱位,可以降低患腰椎病的几率。
D.坐时头颈不能过分前驱和后伸,让颈椎保持在正常的生理弧度,这样颈项部肌肉就能得到最大程度的放松。
(3)下列做法符合本文所讲述的道理的一项是      
A.中学生的学习时间紧张,为了提高效率,艳艳常利用课间十分钟坐在教室里写作业。
B.为了孩子有良好的坐姿,周爸爸特地给孩子买了一把能调节高度和靠背倾斜度的座椅。
C.文文常常用爷爷书房里高大的桌椅写作业,两只小脚能悬空摆动,她觉得很有趣。
D.芳芳在电脑前每工作2小时后就到茶水间泡杯茶或冲杯咖啡,以缓解久坐带来的不适。
2.文言文阅读。
农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后知耕之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。
【注释】①息:呼吸。②术:方法。③竟月:满一月,整整一个月。
3.将下列课内文言句子翻译为现代汉语。
4.古诗词鉴赏。【甲】________望[清]周容独立空庭日没西,归鸦风急翼难齐。故园小阁疏篱外,乌桕梢头各早栖。【乙】________望[清]周容万点寒鸦过尽西,一轮斜月向人低。欲追残梦惊回处,黄菊樽前剥蟹脐。
5.古诗文默写。
6.阅读下面作品,完成问题。多余的最后一句话①那天我坐公交车去找朋友,车上人不多,但也没有空位子,有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。
②一个年轻人,干干瘦痩的,戴个眼镜,身旁有几个大包,一看就是刚从外地来的。他靠在售票员旁边,手拿着一个地图在认真研究着,眼不时露出茫然的神情,估计是有点儿迷路了。
③他犹豫了半天,很不好意思地问售票员:“去颐和园应该在哪儿下车啊?”
④售票员是个短头发的小姑娘,正剔着指甲缝呢。她抬头看了一眼外地小伙子说:“你坐错方向了,应该到对面往回坐。”
⑤要说这些话也没什么错,大不了小伙子下一站下车到马路对面坐回去吧。
⑥但是售票员可没说完,她说了那多余的最后一句话:“拿着地图都看不明白,还看个什么劲儿啊!”售票员姑娘眼皮都不抬。
⑦外地小伙儿可是个有涵养的人,他嘿嘿笑了一笑,把地图收起来,准备下一站下车换车去。
⑧旁边有个大爷可听不下去了,他对外地小伙子说:“你不用往回坐,再往前坐四站换904 也能到。”
⑨要是他说到这儿也就完了那还真不错,既帮助了别人,也挽回了北京人的形象。
⑩可大爷哪能就这么打住呢,他一定要把那多余的最后一句话说完:“现在的年轻人哪,没一个有教养的!”
⑪我心想,大爷这话真是多余,车上年轻人好多呢,打击面太大了吧。
⑫可不,站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了。“大爷,不能说年轻人都没教养吧,没教养的毕竟是少数嘛,您这么一说我们都成什么了!”这位小姐穿得挺时髦,两细带子吊个小背心,脸上化着鲜艳的浓妆,头发染成火红色。可您瞧人这话,不像没教养的人吧,跟大爷还“您”啊“您”的。谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢!
⑬“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的,一肚子坏水儿的可多了呢!”
⑭没有人出来批评一下时髦的小姐是不正常的。可不,一个中年的大姐说了:“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢,要有点儿礼貌嘛,你对你父母也这么说吗?”
⑮您瞧大姐批评得多好!把女孩子爹妈一抬出来,女孩子立刻就不吭声了。要说这会儿就这么结了也就算了,大家说到这儿也就完了,大家该干嘛干嘛去。可不要忘了,大姐的“多余的最后一句话”还没说呢。“瞧你那样,估计你父母也管不了你。打扮得跟鸡似的!”
⑯后面的事大家就可想而知了,简单地说,出人命的可能都有。
⑰这时的整个车厢里可都炸了窝了,有骂售票员的,有骂外地小伙子的,有骂时髦小姐的,骂中年大姐的,骂天气的,骂自个儿孩子的,真是人声鼎沸,甭提多热闹了!
⑱那个外地小伙子一直没有说话,估计他受不了了,他大叫一声:“大家都别吵了!都是我的错,我自个儿没看对地图,让大家跟着都生一肚子气!大家就算给我面子,都别吵了行吗?”
⑲车上的人听到他这么说,声音很快平息下来。但你们不要忘了,外地小伙子的“多余的最后一句话”还没说呢。“早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋,我还不如不来呢!”
⑳想知道事情最后的结果吗?
㉑我那天的事情没有办成,大伙儿先被带到公安局录了口供,然后到医院外科把头上的伤给处理了一下,我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。
㉒你们可别认为我参与了他们打架,我是去劝架来着。我呼吁他们都冷静一点儿,有话好好说,没什么大事儿,没什么必要非打个头破血流。
㉓我多余的最后一句话是这么说的:________
7.下列词语中书写全部正确的一项是(  )
  • A. 至死不懈 契而不舍 苛捐杂税
  • B. 马革裹尸 不可思议 不可捉摸
  • C. 目不窥园 扑朔迷离 悬涯峭壁
  • D. 老实厚到 言外之意 唉声叹气
8.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(  )
  • A. 这部充满英雄主义色彩的电影在我市上映,令广大观众
  • B. 在中国,木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是
  • C. 有些同学在大庭广众之下公然口出脏话,实在让人
  • D. 看到浩浩荡荡的长江,气势磅礴,我们的心胸会变得更加开阔。
9.下列语句中没有语病的一项是(  )
  • A. 经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席学生代表大会的人选顺利产生。
  • B. 中国商务部新闻发言人回应道,如果美方公布新增1000亿征税产品清单,中方将毫不犹豫、立刻进行加大反击。
  • C. 随着大陆经济发展进一步向高质量水平提升,广大台商台企相信只要抓住大陆经济发展的脉动,一定能够赢得更大更好的发展。
  • D. 央视《朗读者》之所以受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
10.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是(  )
①全民阅读率的上升,显然是一件好事。
②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是:现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读,还是浅阅读?
④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?
⑤在这些方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。
  • A. ②④①③⑤
  • B. ①③④⑤②
  • C. ②④⑤③①
  • D. ①④⑤③②
11.阅读老舍的名著《骆驼祥子》后,班里决定开展读书交流会,活动比较丰富,有说一说人物经历,画一画人物样貌,品一品人物形象,演一演小说情节,出一期阅读小报。我们就一起来参与一下其中的两个活动吧。
12.走进课文,众多人物呼之欲出。有妇孺皆知的物理学家邓稼先;有锲而不舍做学问的闻一多;有满腔热枕为土地发出誓言的端木蕻良;有骁勇善战、机智勇敢的花木兰;有虽然愚昧迷信却淳朴善良的长妈妈;更有让杨绛先生心怀愧怍的不幸者老王……课文外,大至国家杰出人才,小至生活中的亲人、朋友,亦或陌生人,他们身上温暖的情意,帮助的真诚,理想的执着,家国的情怀,无不让我们感动,亦或是独一无二的你,都值得送上一朵小红花,请以“送你一朵小红花”为题,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体材不限。
(2)注意要抒发自己的真情实感。不得套写、抄袭。
(3)不得透露个人相关信息。
(4)字数不少于600字。
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