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【2021-2022学年辽宁省沈阳市大东区九年级（上）期中物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．下列关于热现象的说法中，正确的是（ ）
- A. 温度高的物体内能多，温度低的物体内能少
- B. 物体从外界吸收热量温度升高，其内能一定增大
- C. 水可作为汽车发动机的冷却剂，是因为水的比热容较小
- D. 煤的热值比干木柴的大，煤燃烧时放出的热量比干木柴燃烧时放出的热量多
2．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。则下列说法正确的是（ ）
- A. 开关S1闭合，S2断开，电源外部电流流向为a→b→c→d
- B. 开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流
- C. 开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联
- D. 闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光
3．如图所示电路，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示，则下列说法中正确的是（ ）
- A. 灯泡L1、L2是串联的
- B. 通过灯泡L1的电流是0.5A
- C. 通过灯泡L2的电流是0.2A
- D. 电压表不能测量灯泡 L1两端的电压
4．如图所示电路，电源电压保持不变，电阻R1与R2的阻值均为30Ω。闭合开关S，如电压表V1和V2的示数之比为6：5；若将电压表V1和V2分别换成电流表A1和A2后，电流表A1、A2的示数分别为I1和I2。则下列说法正确的是（ ）
- A. R2＝10Ω
- B. R2：R3＝2：3
- C. I1：I2＝4：5
- D. I1：I2＝5：4
5．如图所示电路，开关闭合后，两灯泡均发光，电流表、电压表均正常工作，一段时间后，灯泡L1短路，其他元件均不损坏，则会有下面哪种情况发生（ ）
- A. 电压表无示数
- B. 电压表示数变大
- C. 电流表示数不变
- D. 电流表示数变小
6．小明发现，家里的灯都是由不同的开关控制的，一个开关控制一盏灯，则灯亮着的个数与总电阻及总电流之间的关系是（ ）
- A. 亮着的灯越多，总电阻越小，总电流越小
- B. 亮着的灯越多，总电阻越大，总电流越小
- C. 亮着的灯越少，总电阻越小，总电流越大
- D. 亮着的灯越少，总电阻越大，总电流越小
7．如图所示的实验，用酒精灯给装水的试管加热，试管内水的温度逐渐升高直至沸腾，水沸腾后，橡胶塞从试管口飞出，试管口附近有“白气”产生。关于上述过程中能量的变化情况，下列说法正确的是（ ）
- A. 酒精燃烧的过程中，化学能转化为内能
- B. 水升温的过程中，通过热传递使水的内能增加
- C. 试管口附近出现“白气”的过程中，水蒸气的内能增加
- D. 活塞飞出的过程中，水蒸气的内能转化为塞子的机械能
8．如图所示电路，电源电压恒定不变，闭合开关S，保证电路安全前提下，将滑动变阻器的滑片P向左滑动，假若灯丝电阻保持不变，下列说法正确的是（ ）
- A. 电流表A示数将变大
- B. 电压表V1的示数将变大
- C. 电压表 V2和电压表V1示数的差值将变大
- D. 电压表V1和电流表A示数的比值将变小
9．如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从b端滑动到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
- A. 滑动变阻器的阻值范围是0～18Ω
- B. 定值电阻R的阻值是6Ω
- C. 电源电压是9V
- D. 若定值电阻R出现接触不良时，电流表示数为0，电压表示数为0
10．如图所示的实验，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，下方玻璃瓶中二氧化氮气体会进入到上面装着空气的玻璃瓶中，下方玻璃瓶中的气体颜色变浅，上方玻璃瓶的气体颜色变深，两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。这种现象叫做 ，此现象主要说明 。
11．如图所示电路，闭合开关，三只灯泡 （选填“串联”或“并联”），电压表V1的示数是6V，电压表V2的示数是5V，电源电压为10V，则L1两端的电压是 V。断开开关时，电压表V1的示数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）电压表V2的示数。
12．如图所示电路，电源电压恒定不变，若要灯泡L和滑动变阻器R串联，则需要开关S1 、S2 、S3 （以上三空均选填“闭合”或“断开”）；若闭合开关S1和S3，断开S2，将滑片P由图中位置向右移动的过程中，灯泡L的亮度 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
13．如图是一握力计的电路示意图，a、b、c、d是四个接线柱，仪表及定值电阻R0均未画出。M、N均为金属板，N固定不动，当金属片P向左移动时，R接入电路的阻值变 。若握力F增大时，要求仪表的示数也增大，则a、b之间应接入 ，c、d之间应接入 。（后两空选填“定值电阻”、“电流表”或“电压表”）
14．如图所示电路，甲，乙为两只完全相同的电表，当闭合开关S1，S2时，甲，乙两表示数之比为4：3，则两表应均为 （选填“电流”或“电压”）表，两电阻大小之比R1：R2为 。
15．一根粗细均匀的铜导线，电阻为10Ω，若把它截为长度相同的两段，每段的电阻为R1，则R1＝ Ω；若将原来的导线对折拧成一条使用，其电阻为R2，则R2＝ Ω。
16．一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.4A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应 联一个 Ω的电阻。
17．小明学习了燃料的热值后，很想知道家中使用的天然气的热值是多少？但在教材的燃料热值表中没有查阅到。于是，他在家里将装有2kg水的水壶放到天然气灶上去烧，用温度计测量水从20℃加热至80℃的过程中，观察到天然气表的数字变化了0.035m3。他通过上网查阅得知天然气灶的效率约为36%，已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃）。求：
（1）在这个过程中水吸收了多少热量？
（2）请你帮小明算出天然气的热值。
（1）在这个过程中水吸收了多少热量？
（2）请你帮小明算出天然气的热值。
18．如图所示的电路中，电源电压U不变，r、R1和R2均为定值电阻，其中r＝1Ω，R1＝14Ω，S1为单刀单掷开关，S2为单刀双掷开关。闭合S1，将S2掷于1端，电压表V的示数U1＝2.8V；将S2切换到2端，电压表V的示数U2＝2.7V。求：
（1）电源电压U的大小；
（2）电阻R2的阻值。
（1）电源电压U的大小；
（2）电阻R2的阻值。
19．“水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小明在学习了比热容的知识后，猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大，为了验证这一结论，他设计了如下探究实验：
（1）取两个相同的试管，分别装入 相等、初温相同的水和食用油；用铁夹将温度传感器及盛有水和食用油的两个试管，固定在铁架台上。温度传感器的探头部分要与试管内的水或食用油良好接触，如图甲所示。打开红外加热器开关，对盛有水和食用油的试管进行加热。
（2）小明根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，通过分析可知， （选填“水”或“食用油”）的吸热本领大。
（1）取两个相同的试管，分别装入 相等、初温相同的水和食用油；用铁夹将温度传感器及盛有水和食用油的两个试管，固定在铁架台上。温度传感器的探头部分要与试管内的水或食用油良好接触，如图甲所示。打开红外加热器开关，对盛有水和食用油的试管进行加热。
（2）小明根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，通过分析可知， （选填“水”或“食用油”）的吸热本领大。
20．小明为了探究“并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系”，设计了如图所示的电路。他选用了三只完全相同的电流表。
（1）小明完成实物电路连接后，在闭合开关S前，发现电流表A1的指针指在“0”刻度线的左侧，则故障的原因可能是 。
（2）当闭合开关S后，小明还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边的最大刻度值，保持原有实验器材不变的情况下，为了使实验正常进行，他可以采取的措施是 。
（3）排除一切故障后，小明再次闭合开关S，电流表A、A1、A2的示数分别为0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中记录数据后，下一步应该做的是 ，这样做的目的是 。
（4）根据上述的数据分析，可初步得出的并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系是 。
（1）小明完成实物电路连接后，在闭合开关S前，发现电流表A1的指针指在“0”刻度线的左侧，则故障的原因可能是 。
（2）当闭合开关S后，小明还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边的最大刻度值，保持原有实验器材不变的情况下，为了使实验正常进行，他可以采取的措施是 。
（3）排除一切故障后，小明再次闭合开关S，电流表A、A1、A2的示数分别为0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中记录数据后，下一步应该做的是 ，这样做的目的是 。
（4）根据上述的数据分析，可初步得出的并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系是 。
21．在探究“影响导体电阻的大小的因素”时，如图所示是小明进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝。具体如下：
①长度：a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0.5m；.
②横截面积：a、b、d的横截面积相同，c的横截面积是它们的两倍；
③材料：a、c、d：的材料相同，b与它们材料不同。
（1）探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟 两根电阻丝连接，闭合开关，记下电流表的示数，比较金属丝电阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d两根电阻丝连接，闭合开关，发现电流表示数不同。可得结论： 。
①长度：a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0.5m；.
②横截面积：a、b、d的横截面积相同，c的横截面积是它们的两倍；
③材料：a、c、d：的材料相同，b与它们材料不同。
（1）探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟 两根电阻丝连接，闭合开关，记下电流表的示数，比较金属丝电阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d两根电阻丝连接，闭合开关，发现电流表示数不同。可得结论： 。
22．小赵同学设计了“探究电流与电阻的关系”的实验，器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω及25Ω，标有“50Ω 1A”的滑动变阻器R′、电压表（可用量程0～3V、0～15V）、电流表（0～0.6A）、开关各1只，导线若干。
（1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整（要求：导线不允许交叉）。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移动到 端，目的是 。
（3）小赵把5Ω的电阻R接入电路后，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表有示数。若电路故障只出现在R和R′上，则电路故障是 。排除电路故障后，适当调整滑动变阻器，当电压表示数为2.5V时，读出了对应的电流值。
（4）断开开关，保持滑片P位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，发现电压表示数 （填“大于”或“小于”）2.5V，应向 （填“左”或“右”）移动滑片P才能达到实验要求。
（5）小赵再分别将定值电阻15Ω、20Ω、25Ω连入，根据实验所得的五组数据绘制出I﹣R图象，如图丙所示，由图象可得出的结论是 一定时， 。
（6）为完成该实验探究，滑动变阻器允许连入电路的最小阻值为 Ω。
（1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整（要求：导线不允许交叉）。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移动到 端，目的是 。
（3）小赵把5Ω的电阻R接入电路后，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表有示数。若电路故障只出现在R和R′上，则电路故障是 。排除电路故障后，适当调整滑动变阻器，当电压表示数为2.5V时，读出了对应的电流值。
（4）断开开关，保持滑片P位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，发现电压表示数 （填“大于”或“小于”）2.5V，应向 （填“左”或“右”）移动滑片P才能达到实验要求。
（5）小赵再分别将定值电阻15Ω、20Ω、25Ω连入，根据实验所得的五组数据绘制出I﹣R图象，如图丙所示，由图象可得出的结论是 一定时， 。
（6）为完成该实验探究，滑动变阻器允许连入电路的最小阻值为 Ω。
23．小明想“测量标有2.5V的某小灯泡正常发光时的电阻”。实验中发现电流表损坏无法使用，于是小明设计了如图所示电路。已知小灯泡正常发光时电压为2.5V，电源电压6V，滑动变阻器A标有“50Ω 1A”字样、滑动变阻器B标有“30Ω 1.5A”字样。
（1）闭合开关S、S1，断开开关S2，移动滑动变阻器A的滑片，使电压表示数为 V，此时小灯泡正常发光。
（2）闭合开关S、S2，断开开关S1，保持滑动变阻器 的滑片不动，移动滑动变阻器 的滑片，使电压表示数为2.5V。（两空均选填“A”或“B”）
（3）保持滑动变阻器B的滑片不动，移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处，此时电压表示数为1V。则小灯泡正常发光时的电阻是 Ω。
（1）闭合开关S、S1，断开开关S2，移动滑动变阻器A的滑片，使电压表示数为 V，此时小灯泡正常发光。
（2）闭合开关S、S2，断开开关S1，保持滑动变阻器 的滑片不动，移动滑动变阻器 的滑片，使电压表示数为2.5V。（两空均选填“A”或“B”）
（3）保持滑动变阻器B的滑片不动，移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处，此时电压表示数为1V。则小灯泡正常发光时的电阻是 Ω。
24．小明学习物理后，发现家中许多地方用到了物理知识。他有如下一些发现，请你帮他选择正确的设计电路，以及将一些物理道理补充完整。
（1）电脑正常工作时，中央处理器不断发热，必须用风扇给予降温。为了保证中央处理器不被烧坏，要求：中央处理器CPU工作之前，带动风扇的电动机要能启动，中央处理器断电后，电动机仍能工作很长一段时间，来进行散热，小明设计如图所示的四个电路图中，符合要求的是 。（选填正确选项的字母）
（2）空气净化器逐渐走入家庭，为人们生活创造了良好的空气环境。小明家客厅里也有一台空气净化器，脏空气进入净化器时，灰尘通过滤网前，先由钨丝高压放电而带上正电，再被带电的滤网捕获（如图所示），大大提高净化能力。
①净化器内的风机在转动时的能量转化是 能转化成 能。
②PM2.5等小微粒能被带电滤网捕获的原因是 （选填“同”或“异”）种电荷相互 。
（1）电脑正常工作时，中央处理器不断发热，必须用风扇给予降温。为了保证中央处理器不被烧坏，要求：中央处理器CPU工作之前，带动风扇的电动机要能启动，中央处理器断电后，电动机仍能工作很长一段时间，来进行散热，小明设计如图所示的四个电路图中，符合要求的是 。（选填正确选项的字母）
（2）空气净化器逐渐走入家庭，为人们生活创造了良好的空气环境。小明家客厅里也有一台空气净化器，脏空气进入净化器时，灰尘通过滤网前，先由钨丝高压放电而带上正电，再被带电的滤网捕获（如图所示），大大提高净化能力。
①净化器内的风机在转动时的能量转化是 能转化成 能。
②PM2.5等小微粒能被带电滤网捕获的原因是 （选填“同”或“异”）种电荷相互 。
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