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【2020-2021学年江西省景德镇市八年级(下)期末物理试卷】-第1页 试卷格式:2020-2021学年江西省景德镇市八年级(下)期末物理试卷.PDF
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试卷题目
1.原子是由       和核外绕核高速旋转的带负电的       组成的;而原子核是由带正电的       和不带电的       组成的。
2.体育课上,同学们在踢足球,小夏用力把静止的球踢出去,说明力可以改变物体的       ,踢完球后小夏感觉自己的脚有点疼,这是因为力的作用是       的。
3.2021年5月30日5时01分,“天舟二号”货运飞船与我国空间站“天和号”核心舱在近地轨道精准实现自主快速交会对接,向空间站运输物资、补给燃料并带走废弃物。交会对接后,“天舟二号”相对于“天和号”处于       状态,而它们相对于地球处于       状态。
4.历史上证明大气压存在的著名实验是       ;有些人在攀登高山时,在海拔高度3~4km处会出现头晕、耳鸣、头疼等症状,这是因为大气压随着高度的增加而       (选填“升高”“降低”或“不变”)。
5.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”出自《警世贤文•勤奋篇》,在磨刀石上打磨宝剑时,宝剑与磨刀石之间的摩擦为       摩擦(选填“滑动”或“滚动”);梅花飘香是       现象。
6.小琪出门买饮料,到商店买了饮料后立刻返回。其路程﹣时间图像如图所示,分析可知前20s小琪通过的路程为       m,小琪全程的平均速度为       m/s。

7.055型驱逐舰“南昌号”由长江驶入东海时,军舰排开液体的体积将       (选填“变大”、“变小”或“不变”);航母编队中军舰一般不会并排靠的很近,这是因为当两军舰并排行驶时,两船之间的海水流速大,压强       
8.一块质量均匀的长方体重9N,放在水平桌面上,长方体对桌面的压强为900Pa,则长方体与桌面的接触面积为       cm2;在长方体右端施加一水平拉力F使长方体右端缓慢地离开桌边三分之一,如图所示,则此时长方体对桌面的压力为       N。

9.“死海”是一个内陆盐湖,位于以色列、巴勒斯坦、约旦之间的约旦谷地。令人不可思议的是,游客们可以悠闲地仰卧在海面上,拿着一本画报阅读,随波漂浮。如图所示,一个少年漂浮在“死海”上,他受到的浮力大小约为(  )

  • A. 500N
  • B. 200N
  • C. 100N
  • D. 50N
10.为探究动滑轮和定滑轮的特点,分别设计了如图所示两种方式拉升重物,下列关于实验说法正确的是(  )

  • A. 增加动滑轮的质量可以更省力
  • B. 若用定滑轮拉重物,只有拉力竖直向下时最省力
  • C. 若拉升同一物体匀速上升相同高度,用动滑轮时拉力一定最小
  • D. 用动滑轮提升重物上升高度h,测力计则上升2h
11.如图所示是物理规律运用在日常生活中的实例,下列说法正确的(  )
  • A. 甲图:生活中用的搓衣板通过增大接触面粗糙程度来减小摩擦力
  • B. 乙图:矿山上的大型载重汽车的车轮做的非常宽大是为了增大压强
  • C. 丙图:切果器的刀片做的很薄是为了增大压强
  • D. 丁图:汽车上使用安全带是为了减小惯性
12.如图所示,关于下列几种情景下的示意图以及描述,其中正确的是(  )
  • A. 甲图:木块沿粗糙斜面向上运动时受力示意图
  • B. 乙图:作用在杠杆上动力F的力臂L的示意图
  • C. 丙图:漂浮在置于斜面上的烧杯中的小球受力示意图
  • D. 丁图:此时大气压强等于740mm高水银柱产生的压强
13.如图所示,A、B两个物体叠放在一起,在大小为F的恒力作用下沿水平地面做匀速直线运动,下列说法中正确的是(  )

  • A. 物体A受到的摩擦力与恒力F是一对平衡力
  • B. 物体A与物体B之间摩擦力大小为F
  • C. 物体B受到的重力与物体A对物体B的支持力是一对平衡力
  • D. 物体B对物体A的压力和物体A对物体B的支持力是一对相互作用力
14.如图所示,在甲、乙、丙三个底面积不同、质量相等的容器(S>S>S,容器厚度忽略不计)中装入一定量的不同液体,液面高度恰好相同。若三个容器底部受到的液体压力的大小恰好相等,下列说法正确的是(  )

  • A. 此时三个容器底部受到的液体的压强p=p=p
  • B. 此时三个容器内液体的质量m>m>m
  • C. 此时三个容器内液体的密度ρ>ρ>ρ
  • D. 此时三个容器对水平面的压力F=F=F
15.一辆质量为2.4×103kg的汽车陷入一泥泞路段,司机师傅想利用滑轮组和周围条件,组装成一套拖车装置用最小的力将车匀速拖离泥泞路段。已知汽车通过泥泞路段需移动8m的距离,汽车在泥泞路段受到的阻力为车重的0.1倍,g取10N/kg(不计滑轮重、绳重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的摩擦)。
求:
(1)如图所示,请在图中画出滑轮组的绕线。
(2)汽车在泥泞路段受到的阻力。
(3)作用在绳子自由端的拉力以及绳子自由端的移动距离。
16.潜水艇作为深海中的“幽灵”具有巨大的威慑力,如图所示是我国094型弹道导弹核潜艇,潜艇在水下潜航时排水量为11000t,航行速度为26节。(海水的密度取值ρ=l.0×103kg/m3,g取10N/kg,1节等于1.852km/h)
求:
(1)潜艇在水下潜航时受到的浮力;
(2)当潜艇在海面下300m深处潜伏时受到的海水压强;
(3)潜艇在水下潜航5小时通过的路程。

17.如图甲所示,将溢水杯和空烧杯放在水平桌面上,溢水杯中原来的水平面刚好与溢水口相平,将一个实心正方体木块轻轻放入溢水杯内。待木块静止时,测得烧杯和水的质量为125g,木块下表面与水面的距离为3cm。如图乙所示,若将一个边长为2cm的实心正方体金属块放在木块上,木块恰好完全浸入水中。已知空烧杯的质量为50g,g取10N/kg。
求:
(1)木块受到的重力;
(2)木块的边长;
(3)金属块的密度。

18.亲爱的同学们,请你应用所学的物理知识解答下列问题。

(1)在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,就被拉得       ,圆筒测力计使用前要       ;如图甲所示,使用圆筒测力计测得水桶重G为10N,则拉力F为       N。
(2)如图乙所示是一种仪表表盘,该表盘中指针所指的示数为       
(3)某实验小组为了测量大气压强,选择的实验器材有2.5mL的注射器、0~10N的弹簧测力计、刻度尺和细线,实验步骤如下:
①如图丙所示,用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为L=      cm。
②如图丁所示,把注射器活塞推至筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞开始滑动时,记录弹簧测力计的示数F=      N。
③该同学所测得的大气压强值为       Pa。
19.如图所示是使用压强计“探究影响液体内部压强因素”活动。

(I)压强计上的U形管       (选填“属于”或“不属于”)连通器。
(2)如图甲所示,使用前需要用手指按压强计探头上的橡皮膜,这是为了检查实验装置的       。实验过程中通过U形管两侧液面的高度差来比较液体内部压强的大小,这种科学探究方法称为       
(3)比较       两图,可以得出结论:液体压强与液体的深度有关。比较丙、丁两图,可以得出结论:液体压强与液体的       有关。
(4)在实验过程中发现,在同种液体的同一深度处,使用不同的压强计时,U形管两侧液面的高度差不完全相同。小涛猜想可能是实验时U形管没有       放置。小程则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线,小程的猜想是       (选填“正确”或“错误”)的。
20.小蒋在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想:
猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关
猜想2:浮力的大小可能与物体的密度有关
猜想3:浮力的大小可能与物体的形状有关
猜想4:浮力的大小可能与排开液体的体积有关
(1)如图1所示,用手把饮料罐按入水中,饮料罐浸入水中越深,手会感到越吃力。这个事实可以支持猜想       (选填序号)。

为了研究猜想1和猜想2,小蒋利用体积相同的铁块A,铝块B及图2示器材,做了如图2所示的实验。
(2)实验中,测定物块A完全浸入盐水中时受到浮力大小为       N。
(3)在探究浮力大小是否与物体密度有关的实验中,控制不变的物理量有物体排开液体的体积和       
(4)根据实验①至⑤中弹簧测力计的示数,将同一铁块浸没在不同密度的液体中受到的浮力       (选填“相同”或“不相同”),将相同体积的铁块和铝块浸没在密度相同的液体中受到的浮力       (选填“相同”或“不相同”)。
(5)为了研究猜想3,小蒋用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图3所示的实验,由此小蒋得出的结论是:浮力的大小与物体的形状有关,这结论是       (选填“可靠”或“不可靠”)的,主要原因是       

21.如图1所示是老师在课堂上展示的平衡鸟玩具——把鸟嘴停放在铅笔尖上在,它能平衡稳定而不掉落,如真鸟一样飞翔。小夏查资料了解到平衡鸟之所以会稳定平衡,仅仅因为整只鸟实际的重心在嘴尖这点的正下方。那么物体的稳定性除与重心位置有关外,还与什么因素有关?
【猜想与假设】
猜想1:物体的稳定性和物体的重力大小有关;
猜想2:物体的稳定性和物体的形状有关;
猜想3:物体的稳定性和接触面积大小有关。
【设计并进行实验】
(1)方案一:小夏在实验室找来体积相同、底面积相同、质地均匀的圆柱形铜块、铁块、铝块和木块放在水平桌面上,利用钢尺分别击打铜块、铁块、铝块和木块的同一部位,多次实验,观察哪种材料的圆柱体容易被打倒。这是为了验证猜想       (选填序号)。
方案二:如图2甲所示,小夏把三个质量、底面积相同,但形状不同的容器放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕固定点O转动,通过观察容器刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小来比较物体的稳定性。
(2)按照方案二探究,容器刚好翻倒时木板转过的角度θ越大,其稳定性越       (选填“高”或“低”)。
(3)小夏依照方案二多次实验,得到“物体的稳定性和物体的形状有关”的结论,这结论是       (选填“可靠”或“不可靠”)的,理由是       
方案三:验证猜想3前,小夏想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳。于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图2乙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,发现装置的稳度性不断增加。
(4)【评估与交流】按照方案一探究,其不足之处是       
(5)【实验拓展】从稳定性的角度考虑,卡车装货物时,应把重的货物装在       (选填“上”或“下”)层,可使货物不易翻倒;乘车时,两脚       (选填“分开”或“靠拢”)站得更稳。

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