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【2022年辽宁省本溪市中考物理模拟试卷（二）】-第1页
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试卷题目
1．人类大脑十分神奇，大脑可以处理复杂的信息而功率只有40W。这个功率相当于下列哪个用电器正常工作时的电功率（ ）
- A.
暖手宝 - B.
白炽灯泡 - C.
台式电脑 - D.
智能手表
2．如图是航天员王亚平在天宫中利用太空自行车锻炼的情景，太空自行车在锻炼时可以发电并利用蓄电池将电能储存起来。下列说法中正确的是（ ）
- A. 王亚平蹬自行车发电时将电能转化为机械能
- B. 自行车发电时利用了奥斯特实验原理
- C. 给蓄电池充电的过程中蓄电池相当于用电器
- D. 王亚平进入太空后，漂浮了起来，她的质量变小了
3．利用所学知识判断下列说法中正确的是（ ）
- A. 有力作用在物体上就一定有力的作用效果
- B. 分子间的引力和斥力不能同时存在
- C. 只要安装了漏电保护器就可以避免一切触电事故
- D. 可以自由旋转的磁体静止时N极永远指向地磁的北极
4．在2022年北京冬奥会比赛中谷爱凌完成了两周空翻转体1620°，极限逆转对手摘得金牌！如图是AI还原的谷爱凌第一跳的动作轨迹。下列说法中正确的是（ ）
- A. 谷爱凌冲出跳台会继续向上飞行，是因为受到惯性作用
- B. 由于谷爱凌的质量小，惯性大，所以飞起后有充足的滞空时间进行翻转
- C. 为平稳着陆，谷爱凌应该在滑雪板触地后站直身体提高重心
- D. 平稳落地后沿坡向下滑行时，雪地与滑雪板摩擦，雪地受到的摩擦力方向是沿斜面向下
5．寿喜烧将生蛋吃法发扬光大，牛肉被铁板煎熟后直接随无菌生鸡蛋食用，既可使牛肉迅速降温防止烫嘴，又可保存更多营养和嫩滑感。下列说法中正确的是（ ）
- A. 煎肉是利用热传递来改变内能，发热丝会让发热效果更好
- B. 煎肉是利用热传递来改变内能，牛肉吸热是因为温度比铁板低
- C. 煎熟的牛肉会烫嘴，说明牛肉的内能大于嘴的内能
- D. 煎熟的牛肉接触生鸡蛋后，会将温度传递给生鸡蛋
6．下列设备工作时利用了电磁感应原理的是（ ）
- A.
扬声器 - B.
电话听筒 - C.
电磁继电器 - D.
麦克风
7．如图所示电路，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P由图中所示位置向左移动，下列说法中正确的是（ ）
- A. 电流表A1和A3的示数将保持不变
- B. 电流表A1的示数始终等于A2表的示数
- C. 电压表V与电流表A2的示数之比将变大
- D. 电压表V与电流表A3的示数之积将变小
8．如图是全国象棋大师赛冠军郑一泓现场讲解“金猪拱门”局的情景，其身后竖直摆放的棋盘由镍板制成，使用的棋子由上下为磁极的磁体制成。下列说法中正确的是（ ）
- A. 棋子作为磁体吸引棋盘，同时镍制棋盘也吸引棋子
- B. 棋子能够放在棋盘上静止，棋子的重力小于棋子受到的摩擦力
- C. 若棋子的磁性强弱可调，同一个棋子磁性越大，静止时受到的摩擦力越大
- D. 只要有足够耐心沿棋子的虚线切割，就能获得单一的“全N”或“全S”磁极
9．如图是潜水用氧气瓶，瓶内储满了气态氧气。若将满瓶氧气中的一半氧气放掉，下列说法中正确的是（ ）
- A. 氧气瓶中氧气的质量变为原来的二分之一
- B. 氧气瓶中氧气的体积变为原来的二分之一
- C. 氧气瓶中氧气的密度变为原来的二分之一
- D. 放掉氧气的过程中，瓶身变凉，瓶身的内能变小
10．如图是中国援建“巴铁”兄弟的卡拉奇核电站，下列说法中正确的是（ ）
- A. 核电站采用的核反应方式与太阳内部的核反应方式相同
- B. 电能是二次能源
- C. 核能是可再生能源同时也是清洁能源
- D. 各类型的发电站不论采用何种方式发电，能量总和始终保持不变
11．如图所示的家庭电路中安装有灯泡、电风扇和一个插座。闭合开关S1和S2，灯泡正常发光，电风扇转动。一段时间后，突然电风扇停止转动，灯泡依然正常发光。开关均闭合，用试电笔测试a、b两点，氖管都发光。若电路中只有一处故障，下列说法中正确的是（ ）
- A. 插座安装的位置不正确，会造成电路故障
- B. 电路故障的原因是bc间断路
- C. 用试电笔测试c点，氖管不发光
- D. 用试电笔测试插座的两个孔，只有左孔发光
12．如图所示，电源电压4.5V不变，电压表量程“0～3V”，电流表量程“0～0.6A”，滑动变阻器规格“20Ω 1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化），在不损坏电路元件的情况下，下列说法中正确的是（ ）
- A. 灯丝电阻是5Ω
- B. 滑动变阻器阻值变化范围是4～10Ω
- C. 电路的最大功率是2.7W
- D. 电流表的最小示数是0.18A
13．如图是辽宁电视台的导播室，多台监控屏幕安装在导播墙上，这些监控屏幕之间应该是 联的；检查无误的节目通过 （填“电磁波”或“超声波”）发射向中继卫星，这种波在真空中的传播速度为 m/s；如果要实现全球覆盖，至少要 颗中继卫星。
14．如图是肱二头肌的一种锻炼方法，脚踩住弹簧拉力器的一端，手向上拉另一端。踩住弹簧一端的脚 （填“受”或“不受”）弹力；手越向上拉，手受到的弹力越 （填“大”或“小”）；手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对 （填“平衡力”或“相互作用力”）。
15．如图是汽油机的 冲程，这个冲程的能量转化是 ，汽油机完成吸气冲程时，吸入气缸的物质是 。若汽油机的活塞每分钟往复运动3000次，1s对外做功 次。
16．如图胖虎带着KN95口罩正在打预防针。口罩中的熔喷布是利用带电体具有 的性质来防病毒的；胖虎用700N的力斜向下45°压桌子，医生用500N的力竖直向下压桌子，桌子始终是静止的，桌子受到所有力的合力为 N；医务室中充满了消毒水的味道，这是 现象。
17．如图所示是某用户家的电能表，根据电能表上的参数，该用户同时使用的用电器总电流不能超过 A；电能表此时的示数为 kW•h；单独将电热水器接入电路，正常工作30min，电能表的转盘转了300圈，电热水器的功率为 W。
18．如图是花滑王子羽生结玄完成阿克塞尔四周跳（4A动作）的情景。4A动作落地时身体承受的冲击力是自身重的八倍，羽生结玄质量为53kg，跳起后重力为 N，重力的方向为 ；4A动作落地时冰刀对冰面的压力为 N。（g取10N/kg）
19．如图是汽车启动电路。分析电路可以发现，启动时插入钥匙并拧动可使启动电路通电，拧动钥匙相当于 （填“闭合”或“断开”）开关；根据启动电路中标出的电流方向，可以判断出电源的左侧是 （填“正”或“负”）极，电磁铁的上方是 （填“N”或“S”）极。
20．如图甲所示电路中，电源电压为6V且保持不变，R0是定值电阻，电流表和电压表均选小量程，图乙是R0和小灯泡L的电流随电压变化的图象。当闭合S1、S2，断开S3时，小灯泡正常发光，其额定功率为 W。闭合S3，断开S1、S2时，滑动变阻器调到阻值最大处，电压表的示数为2V，滑动变阻器的最大阻值为 Ω。将滑动变阻器的滑片移到中点，同时闭合所有开关，电流表 （填“会”或“不会”）损坏。
21．静止在斜面上的物块如图所示，画出：
（1）物块的重力；
（2）物块受到的摩擦力；
（3）物块对斜面的压力。
（1）物块的重力；
（2）物块受到的摩擦力；
（3）物块对斜面的压力。
22．如图是已经正确连接的部分家庭电路，其中安装有各自独立工作的灯泡和插座，开关只控制灯泡。用笔画线代替导线将电路剩余的部分补全。
23．如图所示，当开关S闭合后，小磁针顺时针偏转。
（1）在电源的括号中填上“+”或“﹣”极；
（2）在小磁针的括号中填上“N”或“S”极；
（3）画出磁感线的方向。
（1）在电源的括号中填上“+”或“﹣”极；
（2）在小磁针的括号中填上“N”或“S”极；
（3）画出磁感线的方向。
24．如图是空姐培训老师为学员示范双90°坐姿，上身躯干坐直与大腿成直角，小腿竖直着地与大腿垂直。老师告诉学员这种坐姿，在保持上半身竖直的情况下很难站起。用学过的知识回答下列问题：
（1）在保持上半身竖直的情况下这种坐姿很难站起，利用二力平衡的知识解释其中原因？（可采用画图或文字说明的方式解释）
（2）此时坐在凳子上的老师，在不借助外力的情况下如何站起？
（1）在保持上半身竖直的情况下这种坐姿很难站起，利用二力平衡的知识解释其中原因？（可采用画图或文字说明的方式解释）
（2）此时坐在凳子上的老师，在不借助外力的情况下如何站起？
25．“空中巨无霸”安﹣225运输机是目前世界上最重、尺寸最大的飞机。油箱容积4×105L。若航空燃油的密度为0.8×103kg/m3，热值为4.5×107J/kg。那么计算：
（1）满箱的航空燃油完全燃烧可以释放多少热量？
（2）若航空发动机的效率为30%，满箱的航空燃油可使航空发动机输出多少机械能？
（3）若改用页岩气为燃料，使用没有能量损失的发动机，输出相同的机械能需要多少页岩气？（q页岩气＝1.6×108J/m3）
（1）满箱的航空燃油完全燃烧可以释放多少热量？
（2）若航空发动机的效率为30%，满箱的航空燃油可使航空发动机输出多少机械能？
（3）若改用页岩气为燃料，使用没有能量损失的发动机，输出相同的机械能需要多少页岩气？（q页岩气＝1.6×108J/m3）
26．如图是两挡电炖锅及其简化电路图，铭牌上标有“220V 1000W”字样，一次性可装入2kg的食材，若食材的比热容为4×103J/（kg•℃）。打开电炖锅，10min可将2kg食材从40℃加热到100℃。那么计算：
（1）2kg食材从40℃加热到100℃，吸收多少热量？
（2）电炖锅加热食材的效率为多少？
（3）若R1与R2的阻值相等，电炖锅的低挡功率有多大？
（1）2kg食材从40℃加热到100℃，吸收多少热量？
（2）电炖锅加热食材的效率为多少？
（3）若R1与R2的阻值相等，电炖锅的低挡功率有多大？
27．下面是伽利略“探究阻力对物体运动影响”的实验：
（1）在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上 高度处 下滑，在小车停下的位置分别做上标记。
（2）标记c是小车在 表面停下来的位置。分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 。
（3）伽利略据此得出推论：如果 不受力，它将保持 。
（4）通过本实验推理可知 （填“A”或“B”）观点是正确的。
A. 力是维持物体运动的原因
B. 物体的运动不需要力来维持
（1）在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上 高度处 下滑，在小车停下的位置分别做上标记。
（2）标记c是小车在 表面停下来的位置。分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 。
（3）伽利略据此得出推论：如果 不受力，它将保持 。
（4）通过本实验推理可知 （填“A”或“B”）观点是正确的。
A. 力是维持物体运动的原因
B. 物体的运动不需要力来维持
28．茶茶在整理实验室时发现几段长度不同但粗细相同的镍铬合金线，合金线外有绝缘漆。于是她找来两个铁芯，将较短的合金线缠绕成电磁铁A，将较长的合金线缠绕成电磁铁B，则电磁铁A的电阻 （填“大于”或“小于”）电磁铁B的电阻。
（1）将电磁铁A和电磁铁B接入如图甲所示电路，通电后两个电磁铁会相互 。
（2）用电路中的两个电磁铁左端分别吸引大头针，电磁铁B吸引的大头针更多。说明在外形和 相同时，匝数越多，电磁铁的磁性越 。
（3）茶茶找来相同材料又做了一些与A、B相同的电磁铁，并将它们接入如图乙所示的气缸中研究焦耳定律。
Ⅰ.焦耳定律实验中，通过观察 来反映电阻线产生热量的多少。
Ⅱ.观察比较①缸和②缸可知：在 相同时， 越大，产生热量越多。
Ⅲ.为找到电热与电流关系。观察比较①缸和 缸，可得出正确结论。
Ⅳ.根据所学知识判断④缸内电阻线B产生的热量 （填“大于”或“小于”）④缸外电阻线A产生的热量。
（1）将电磁铁A和电磁铁B接入如图甲所示电路，通电后两个电磁铁会相互 。
（2）用电路中的两个电磁铁左端分别吸引大头针，电磁铁B吸引的大头针更多。说明在外形和 相同时，匝数越多，电磁铁的磁性越 。
（3）茶茶找来相同材料又做了一些与A、B相同的电磁铁，并将它们接入如图乙所示的气缸中研究焦耳定律。
Ⅰ.焦耳定律实验中，通过观察 来反映电阻线产生热量的多少。
Ⅱ.观察比较①缸和②缸可知：在 相同时， 越大，产生热量越多。
Ⅲ.为找到电热与电流关系。观察比较①缸和 缸，可得出正确结论。
Ⅳ.根据所学知识判断④缸内电阻线B产生的热量 （填“大于”或“小于”）④缸外电阻线A产生的热量。
29．脚底带有很多胶粒的防滑瑜伽袜最近热销，引发了宁宁的思考：滑动摩擦力的大小和什么因素有关呢？于是她找来瑜伽袜、三块相同的新透明肥皂盒和一个弹簧测力计。将瑜伽袜分别套在肥皂盒上做成两个研究对象A，在家里的木桌上做了如图所示的四次探究实验。
（1）使用弹簧测力计前需要调零。若弹簧测力计在竖直方向调零，却在水平方向使用，测量结果会偏 。
（2）正确调节好弹簧测力计后，她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动研究对象做 运动，目的是根据 的原理，间接测出滑动摩擦力的大小。
（3）比较①②两次实验可得出结论：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
（4）比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 （填“有关”或“无关”）。
（5）在做第②次实验时拉动两个研究对象A一起做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 N，放在上面的研究对象A受到的摩擦力为 N。
（6）为了研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应该选择 （填实验序号）两次的实验数据进行比较。
（7）为了确定防滑瑜伽袜的胶粒底是否真的比普通袜子的花纹防滑好。宁宁将一个普通袜子套在肥皂盒上做成研究对象B。宁宁做了⑤和⑥两次实验。这样做的好处是 。
（1）使用弹簧测力计前需要调零。若弹簧测力计在竖直方向调零，却在水平方向使用，测量结果会偏 。
（2）正确调节好弹簧测力计后，她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动研究对象做 运动，目的是根据 的原理，间接测出滑动摩擦力的大小。
（3）比较①②两次实验可得出结论：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
（4）比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 （填“有关”或“无关”）。
（5）在做第②次实验时拉动两个研究对象A一起做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 N，放在上面的研究对象A受到的摩擦力为 N。
（6）为了研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应该选择 （填实验序号）两次的实验数据进行比较。
（7）为了确定防滑瑜伽袜的胶粒底是否真的比普通袜子的花纹防滑好。宁宁将一个普通袜子套在肥皂盒上做成研究对象B。宁宁做了⑤和⑥两次实验。这样做的好处是 。
30．媛媛做“探究电流与电阻的关系”的实验，连接的电路如图甲所示，电源电压恒为3V，可用的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整，并且使滑动变阻器连入电路的阻值最大。
（2）她将5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是电阻 （填“短路”或“断路”）；排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求时，电流表示数如图乙所示，电流为 A。
（3）将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为 V为止，记录电流表的示数。
（4）为了获得普遍规律，她想利用上述五个电阻分别单独接入电路，进行五次实验，则她选择的滑动变阻器的最大阻值不能小于 。
（5）完成上述实验后，媛媛要测量小灯泡L的额定功率（已知额定电流为I额），于是她找来了一个已知阻值为R0的电阻，设计了如图丙所示的电路（图中电压表连接情况未画出）。请你补全实验内容：
①将电压表并联在 （选填“R0”、“L”或“RP”）两端，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 ，此时灯泡L2正常发光，然后断开开关S，拆下电压表；
②再将电压表并联在 （选填“R0”、“L”或“RP”）两端，闭合开关S，滑动变阻器的滑片 （选填“左移”、“不动”或“右移”），读出电压表的示数为U；
③小灯泡L额定功率的表达式P额＝ （用字母表示）。
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整，并且使滑动变阻器连入电路的阻值最大。
（2）她将5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是电阻 （填“短路”或“断路”）；排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求时，电流表示数如图乙所示，电流为 A。
（3）将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为 V为止，记录电流表的示数。
（4）为了获得普遍规律，她想利用上述五个电阻分别单独接入电路，进行五次实验，则她选择的滑动变阻器的最大阻值不能小于 。
（5）完成上述实验后，媛媛要测量小灯泡L的额定功率（已知额定电流为I额），于是她找来了一个已知阻值为R0的电阻，设计了如图丙所示的电路（图中电压表连接情况未画出）。请你补全实验内容：
①将电压表并联在 （选填“R0”、“L”或“RP”）两端，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 ，此时灯泡L2正常发光，然后断开开关S，拆下电压表；
②再将电压表并联在 （选填“R0”、“L”或“RP”）两端，闭合开关S，滑动变阻器的滑片 （选填“左移”、“不动”或“右移”），读出电压表的示数为U；
③小灯泡L额定功率的表达式P额＝ （用字母表示）。
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