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【2022年重庆八中中考物理全真模拟训练试卷（四）】-第1页
试卷格式：2022年重庆八中中考物理全真模拟训练试卷（四）.PDF
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试卷题目
1．下列数据中，最接近实际的是（ ）
- A. 现在教室的气压约为1×105Pa
- B. 对人体的安全电压是36V
- C. 光在空气中的传播速度约为3×105m/s
- D. 一张答题卡的质量约为5mg
2．小花老师沏茶时将开水倒入玻璃杯，杯壁上常会出现水雾，一段时间后，水雾又消失了。下列说法正确的是（ ）
- A. 水雾出现的位置是在玻璃杯的外壁上
- B. 闻到茶香说明分子在不停地做无规则运动
- C. 杯内茶水温度降低是做功改变了茶水的内能
- D. 出现水雾是液化现象，水雾消失是升华现象
3．如图所示，下列说法中正确的是（ ）
- A. 图甲中的装置是将机械能转化为电能
- B. 图乙的实验原理与电动机的工作原理相同
- C. 图丙中电子定向移动的方向就是电流方向
- D. 图丁中闭合开关，导体ab在磁场中做切割磁感线的运动时就能产生感应电流
4．如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（ ）
- A.
山的“倒影” - B.
“手影”游戏 - C.
筷子“折断” - D.
林间阴影
5．如图所示是苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中的情景，下列关于他运动过程说法正确的是（ ）
- A. 他从跳台加速下滑的过程中动能减少
- B. 脚下的单板面积大是为了减小他对雪地的压强
- C. 他能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用
- D. 在雪地加速下滑过程中他受到了平衡力的作用
6．如图所示，是科技小组设计的监测河水流速变化的装置原理图，机翼状的探头始终浸没在水中，通过连杆带动滑动变阻器的滑片P上下移动，电源电压保持不变。闭合开关S，当水流的速度变大时（ ）
- A. 电压表的示数变大
- B. 电路消耗的总功率变小
- C. 电压表示数与电流表示数的比值变小
- D. 电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值变小
7．如图所示，两个质量相同的均质圆柱体甲、乙静止在水平地面上，其底面积之比为2：1，高度h甲和h乙之比为2：1，将乙沿水平方向切去厚度为Δh的部分，并放到甲物体上，此时甲与乙剩余部分对地面的压强相等，则下列判断正确的是（ ）
- A. Δh：h乙＝1：2
- B. 甲、乙两物体的密度之比为1：2
- C. 未切割时，甲、乙对地面的压强之比为1：1
- D. 乙剩下的质量与甲物体原来的质量之比为2：3
8．如图甲所示的电路中，电源电压保持6V不变，电流表的量程为0～0.6A，灯泡L的规格为“3V 0.3A”，定值电阻R1＝20Ω，R2为标有“50Ω 1A”的滑动变阻器；则下列判断正确的是（ ）
①滑动变阻器的滑片在中点时，只闭合开关S2、S4，电流表的示数为0.24A；
②若电压表的量程为0～3V，只闭合开关S1、S4，为了保护电路的安全，定值电阻R1的功率变化范围是0.45W～3.6W；
③若电压表的量程为0～15V，将滑动变阻器的滑片移至B端，只闭合开关S1、S2、S4后，电压表的示数为6V；
④只闭合开关S2、S3，电压表的量程为0～5V，为了保护电路的安全，滑动变阻器接入电路的阻值范围是10Ω～50Ω。
①滑动变阻器的滑片在中点时，只闭合开关S2、S4，电流表的示数为0.24A；
②若电压表的量程为0～3V，只闭合开关S1、S4，为了保护电路的安全，定值电阻R1的功率变化范围是0.45W～3.6W；
③若电压表的量程为0～15V，将滑动变阻器的滑片移至B端，只闭合开关S1、S2、S4后，电压表的示数为6V；
④只闭合开关S2、S3，电压表的量程为0～5V，为了保护电路的安全，滑动变阻器接入电路的阻值范围是10Ω～50Ω。
- A. ①④
- B. ②③
- C. ②④
- D. ④
9．实验物理学的先驱者 ，通过实验提出力不是维持物体运动的原因，为牛顿运动定律的提出奠定了坚实的基础；英国科学家法拉第最先通过实验发现了 现象，进一步揭示了电、磁之间的联系。
10．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为 能传播声音；智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。
11．北京2022年冬奥会投入使用的冬奥场馆“冰立方”，场馆依靠直径为13米的采光井及19根导光管将自然光引入室内，每月可节约用电2100kW•h，这些电能可供照明功率为10kW的场馆正常照明 h；若这些能量由热值为3×107J/kg的焦炭燃烧获得，则至少需完全燃烧 kg的焦炭。
12．如图7所示，电路中电源电压保持不变。当开关S闭合、S1断开，甲、乙两表为电流表时，甲、乙两表示数之比为5：8；当开关S和S1都闭合，甲、乙两表为电压表时，R1、R2消耗的功率P1：P2＝ ，两电压表示数U甲：U乙＝ 。
13．六一儿童节，同学送给小明一个透明密闭容器做的礼物。容器中盛有两种分层的液体，一只小熊悬浮在两种液体的交界处。热爱物理的小明同学找来一个正方体木块A、一个电子台秤、刻度尺、底面积为200cm2的薄壁容器等对两种液体进行了以下探究：将密闭容器顶部打开，将液体全部倒入柱形容器中，并将柱形容器放在台秤上，记下容器和液体的总质量；用刻度尺测出A木块边长为10cm，并用一根不计质量和体积的细杆固定在A的顶部正中央，再将木块放入容器中，如图所示，此时杆的作用力为0。放入物体A后，台秤的读数增加了1200g，则物体A的密度为 g/cm3。
此时，甲液体的深度为10cm，乙液体的深度为6cm，A浸入乙液体的深度为4cm；现将A提升，使A全部浸入甲液体中，发现台秤读数减小400g，将物体A上下移动，在保证物体A浸没的情况下，A处在最高点和最低点时杆的作用力之比为 （A与容器可接触但不挤压）。
此时，甲液体的深度为10cm，乙液体的深度为6cm，A浸入乙液体的深度为4cm；现将A提升，使A全部浸入甲液体中，发现台秤读数减小400g，将物体A上下移动，在保证物体A浸没的情况下，A处在最高点和最低点时杆的作用力之比为 （A与容器可接触但不挤压）。
14．如图所示，请画出通过凹透镜后平行于透镜主光轴的折射光线所对应的入射光线。
15．如图所示，轻质杠杆OMN上挂一重物，为使杠杆在图中位置平衡，请在N端画出最小力的示意图。
16．请按要求完成下列实验：
（1）如图甲所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
①在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将 （选填“A处向上”或“B处向下”）调整；
②当水的温度升高到88℃时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如表所示，分析数据可知，该地区的大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压，水在沸腾过程中需 （选填“放热”或“吸热”）；
（2）物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验中：
①如图乙所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜折射后，在光屏上形成了一个最小最亮的光点，由此可知该凸透镜的焦距是 cm；
②实验小组的同学们团结协作，组装并调节好装置，把凸透镜放在光具座上50cm刻度处，点燃的蜡烛放在35cm刻度处，调节光屏位置至如图丙位置，若要在光屏上得到一个清晰的像，则光屏应该向 移动（选填“左”或“右”），成像的特点是倒立、 、实像（选填“放大”“等大”或“缩小”）。
（1）如图甲所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
①在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将 （选填“A处向上”或“B处向下”）调整；
②当水的温度升高到88℃时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如表所示，分析数据可知，该地区的大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压，水在沸腾过程中需 （选填“放热”或“吸热”）；
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 92 | 92 | 92 |
（2）物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验中：
①如图乙所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜折射后，在光屏上形成了一个最小最亮的光点，由此可知该凸透镜的焦距是 cm；
②实验小组的同学们团结协作，组装并调节好装置，把凸透镜放在光具座上50cm刻度处，点燃的蜡烛放在35cm刻度处，调节光屏位置至如图丙位置，若要在光屏上得到一个清晰的像，则光屏应该向 移动（选填“左”或“右”），成像的特点是倒立、 、实像（选填“放大”“等大”或“缩小”）。
17．小刚同学利用图甲所示的电路“探究电流与电压、电阻的关系”，所选择的器材有新干电池两节，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一只，“30Ω 1A”的滑动变阻器电压表、电流表、开关各一只，导线若干。
（1）图乙是按照图甲连接的实物图，其中有一根导线连接错了，请你在接错的那根导线上画“×”，并用笔画线代表导线将电路连接正确（要求导线不能交叉）；
（2）正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数。可能的故障是定值电阻R （选填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，小刚首先探究电流与电压的关系。以下实验步骤中正确且最合理的顺序是 ；
①立即闭合开关，开始实验；
②将滑片移到最左端，再闭合开关；
③缓慢移动滑片，调节电压表示数依次为1.5V、2V、3V，并记下电流表示数；
④缓慢移动滑片，调节电压表示数依次为3V、2V、1.5V，并记下电流表示数；
⑤断开开关，分析数据，得出结论；
⑥更换不同阻值的定值电阻，再次改变3次电压表示数，并记下电流表示数；
A．①③⑤
B．②③⑤
C．②③⑥⑤
D．②④⑥⑤
（4）小刚继续探究电流与电阻的关系。他首先把5Ω电阻接入电路，缓慢移动滑片，直到使电压表指针如图丙所示，则电压表示数为 V；
（5）他又分别将10Ω、15Ω和20Ω的电阻接入电路进行实验，当 Ω的电阻接入电路后，无法将电压表示数调节到用5Ω的电阻进行实验时的控制电压值。为了用以上四个电阻都能完成实验，定值电阻两端所控制的电压应该不低于 V；
（6）实验结束后，小刚进行了反思，如果把阻值为 Ω的电阻最先接触电路进行实验，就可以避免实验中出现电压表示数无法达到控制电压的问题；他才发现，对于某定值电阻，当它两端的电压是电源电压的 倍时，与之串联的滑动变阻器的功率会达到最大值。
（1）图乙是按照图甲连接的实物图，其中有一根导线连接错了，请你在接错的那根导线上画“×”，并用笔画线代表导线将电路连接正确（要求导线不能交叉）；
（2）正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数。可能的故障是定值电阻R （选填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，小刚首先探究电流与电压的关系。以下实验步骤中正确且最合理的顺序是 ；
①立即闭合开关，开始实验；
②将滑片移到最左端，再闭合开关；
③缓慢移动滑片，调节电压表示数依次为1.5V、2V、3V，并记下电流表示数；
④缓慢移动滑片，调节电压表示数依次为3V、2V、1.5V，并记下电流表示数；
⑤断开开关，分析数据，得出结论；
⑥更换不同阻值的定值电阻，再次改变3次电压表示数，并记下电流表示数；
A．①③⑤
B．②③⑤
C．②③⑥⑤
D．②④⑥⑤
（4）小刚继续探究电流与电阻的关系。他首先把5Ω电阻接入电路，缓慢移动滑片，直到使电压表指针如图丙所示，则电压表示数为 V；
（5）他又分别将10Ω、15Ω和20Ω的电阻接入电路进行实验，当 Ω的电阻接入电路后，无法将电压表示数调节到用5Ω的电阻进行实验时的控制电压值。为了用以上四个电阻都能完成实验，定值电阻两端所控制的电压应该不低于 V；
（6）实验结束后，小刚进行了反思，如果把阻值为 Ω的电阻最先接触电路进行实验，就可以避免实验中出现电压表示数无法达到控制电压的问题；他才发现，对于某定值电阻，当它两端的电压是电源电压的 倍时，与之串联的滑动变阻器的功率会达到最大值。
18．小宏同学从网上购置了一盒用于3D打印的条状物，该条状物的外包装盒上注明该材料不溶于水，与水无反应，具有一定的吸水性。学完力学知识后，小宏想利用所学知识测出条状物的密度。
（1）小宏将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针在分度标尺中线的右侧，他应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）他取出两根完全相同的条状物，用天平测量它们的质量，天平平衡时右盘砝码和游码对应的位置如图甲所示，这两支条状物的质量是 g。
（3）将适量的水倒入量筒中，读出水的体积。然后把这两支条状物轻轻放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢沉入水底（假设体积不膨胀），稳定后读出水和条状物的总体积。如果用这种方法测量体积，会直接导致密度的测量值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。
（4）为了更加准确的测出两支条状物的体积，他把吸足水的条状物取出擦干，放入装有34mL水的量筒中，水面对应的示数如图乙所示，则条状物密度为ρ＝ g/cm3。
（5）实验完成后，同组的小帆利用电子秤、薄壁长方体容器、长方体塑料工件、细线、刻度尺和水进行相关的实验探究（容器底面积为1000cm2、工件的底面积为100cm2、高40cm，不吸水），他的操作步骤及简易示意图如图丙所示：
Ⅰ、将电子秤放在水平台上，测量出容器和适量水的质量，操作示意图如图A；
Ⅱ、将工件用细线连接起来，用手拉着细线使工件逐渐浸入容器的水中，操作示意图如图B、C；
Ⅲ、将工件直接竖放于容器底部静止（与底部未紧密贴合），测得水的深度为20cm，操作示意图如图D。
请回答下列问题：
①根据相关示意图，可知工件的密度为 kg/m3；小帆根据老师上课讲解的相关知识，认为密度小于水的工件一般应该漂浮在示意图D的水面上。为了让工件漂浮在容器的水面上，且不影响测量结果，小帆可对步骤Ⅲ（即图D）的实验操作做出适当改变： 。
A.旋转90度后平放于容器中漂浮
B.向图D容器中加入适量水直至工件漂浮
②示意图C中工件受到的浮力为 N；从示意图C到D，水对容器底压强的改变量为 Pa。
（1）小宏将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针在分度标尺中线的右侧，他应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）他取出两根完全相同的条状物，用天平测量它们的质量，天平平衡时右盘砝码和游码对应的位置如图甲所示，这两支条状物的质量是 g。
（3）将适量的水倒入量筒中，读出水的体积。然后把这两支条状物轻轻放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢沉入水底（假设体积不膨胀），稳定后读出水和条状物的总体积。如果用这种方法测量体积，会直接导致密度的测量值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。
（4）为了更加准确的测出两支条状物的体积，他把吸足水的条状物取出擦干，放入装有34mL水的量筒中，水面对应的示数如图乙所示，则条状物密度为ρ＝ g/cm3。
（5）实验完成后，同组的小帆利用电子秤、薄壁长方体容器、长方体塑料工件、细线、刻度尺和水进行相关的实验探究（容器底面积为1000cm2、工件的底面积为100cm2、高40cm，不吸水），他的操作步骤及简易示意图如图丙所示：
Ⅰ、将电子秤放在水平台上，测量出容器和适量水的质量，操作示意图如图A；
Ⅱ、将工件用细线连接起来，用手拉着细线使工件逐渐浸入容器的水中，操作示意图如图B、C；
Ⅲ、将工件直接竖放于容器底部静止（与底部未紧密贴合），测得水的深度为20cm，操作示意图如图D。
请回答下列问题：
①根据相关示意图，可知工件的密度为 kg/m3；小帆根据老师上课讲解的相关知识，认为密度小于水的工件一般应该漂浮在示意图D的水面上。为了让工件漂浮在容器的水面上，且不影响测量结果，小帆可对步骤Ⅲ（即图D）的实验操作做出适当改变： 。
A.旋转90度后平放于容器中漂浮
B.向图D容器中加入适量水直至工件漂浮
②示意图C中工件受到的浮力为 N；从示意图C到D，水对容器底压强的改变量为 Pa。
19．如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，用竖直向下300N的力拉动绳子自由端使物体A匀速上升，提升过程中绳子自由端拉力的功率为120W。已知物体A重540N，不计滑轮组的绳重和摩擦。求：
（1）提升过程中，该滑轮组的机械效率为多少？
（2）提升过程中，物体A匀速上升的速度是多少？
（1）提升过程中，该滑轮组的机械效率为多少？
（2）提升过程中，物体A匀速上升的速度是多少？
20．图甲为某款新型电饭煲，额定电压为220V，它采用了“聪明火”技术，智能化地控制不同时间段的烹饪温度，以得到食物最佳的营养和口感，图乙为其电路原理图，R1和R2为电阻不变的电热丝，S1是自动控制开关。将电饭煲接入220V电路中，电饭煲工作的30min就可以煮好一锅米饭，它的电功率随时间变化的图像如图丙所示。求：
（1）在0～30min内，电饭煲消耗的电能；
（2）加热电阻R2的阻值；
（3）用电高峰期，用该电饭煲煮好一锅饭，需要36.3min，则用电高峰期的实际电压是多少。
（1）在0～30min内，电饭煲消耗的电能；
（2）加热电阻R2的阻值；
（3）用电高峰期，用该电饭煲煮好一锅饭，需要36.3min，则用电高峰期的实际电压是多少。
21．小静在厨房观察到了一个有趣的现象，她把一个苹果放入盛满水的盆子清洗时，从盆中溢出的水流入底部密封的水槽内。取出苹果后，盆子浮了起来。小静经过思考，建立了以下模型研究盆子浮起来的条件。如图所示，足够高的圆柱形容器A放在水平面上，内放一个装满水的圆柱形容器B（B厚度不计，且与A底部未紧密贴合）。容器A底面积为250cm2，容器B质量为250g，底面积为200cm2，高度为20cm。正方体木块边长为10cm，密度为0.5g/cm3。求：
（1）木块未放入水中时，容器B中的水对容器B底部的压强；
（2）木块缓慢放入容器B中，当木块最终静止时，溢出的水的体积；
（3）把木块取出，再从B容器中抽出质量为400g的水倒入容器A中后，最终水对A容器底部压强。（木块不吸水，不计取出木块时表面沾的水）
（1）木块未放入水中时，容器B中的水对容器B底部的压强；
（2）木块缓慢放入容器B中，当木块最终静止时，溢出的水的体积；
（3）把木块取出，再从B容器中抽出质量为400g的水倒入容器A中后，最终水对A容器底部压强。（木块不吸水，不计取出木块时表面沾的水）
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