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【2022年陕西省西安工大附中中考物理二模试卷】-第1页
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试卷题目
1．关于生活中的热现象，下列说法正确的是（ ）
- A. 夏天超市里用冰块给食材保鲜利用了冰熔化吸热
- B. 水银体温计是利用玻璃热胀冷缩的性质制成的
- C. 夏天从冰箱里取出的饮料瓶外有小水珠出现是凝华现象
- D. 水沸腾时吸收热量，温度升高
2．关于材料和技术、信息和能源的说法中，下列正确的是（ ）
- A. 我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的
- B. 目前核电站是利用核裂变来发电的
- C. 超导体没有电阻，所以不适合做输电线
- D. 任何形式的能量都可以自发的相互转化
3．如图所示，能够说明发电机工作原理的实验装置是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
- A. 0℃的物体也具有内能
- B. 只要物体放出热量，温度就一定降低
- C. 物体温度越高，含有的热量越多
- D. 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
5．一台“220V，60W”的电扇，一只“220V，60W”的白炽灯，一只“220V，60W”的电热器，将它们同时接在220V的电压下，在相同的时间内，它们产生的热量（ ）
- A. 电扇最多
- B. 白炽灯最多
- C. 电热器最多
- D. 都一样多
6．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ）
- A. 使用验电笔时不能接触笔尾的金属体
- B. 电灯开关安装在零线上
- C. 空气开关跳闸一定是短路引起的
- D. 更换灯泡应先断开开关
7．打篮球是同学们喜欢的体育运动。关于它的描述正确的是（ ）
- A. 篮球抛出后，由于受到惯性力继续向前运动
- B. 篮球离手后，在空中飞行过程中，人对篮球做了功
- C. 篮球下落过程中，重力做功的功率不变
- D. 篮球由运动到静止，说明力可以改变物体的运动状态
8．有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
- A. A的电阻值为6.25Ω
- B. A和B串联，电路中电流为0.4A时，A、B的电功率之比为5：4
- C. A和B并联在电压为2.5V的电源两端，A、B的电功率之比为5：4
- D. 当A和B串联，两者电阻相同时，电源电压为3V
9．甲、乙分别为两种电磁波，其部分波形如图（a）所示，其中甲是我们能看得见的红光。结合图（b）的电磁波谱，下列分析正确的是（ ）
- A. 乙一定是我们能看得见的另一种色光
- B. 两种电磁波在真空中的波速可能不同
- C. 遥控器可以利用乙电磁波遥控电视机
- D. 医生可以利用乙电磁波拍片诊断病情
10．放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体，体积相等的a、b两个物体在液体中静止时，两液面相平，如图所示。则（ ）
- A. 物体a的密度大
- B. 物体b受到的浮力小
- C. 甲容器底部受到的压力小
- D. 两容器对桌面的压强一样大
11．手机购物支付已进入“刷脸”时代，消费者结账时只需面对摄像头，经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易。“刷脸”支付过程中，摄像头相当于 （选填“凸”或“凹”）透镜，面部经摄像头成倒立、 （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像。使用手机时是利用 传输信息。
12．某地区把多余电能E1送往制氢装置产生氢气，电能不足时，通过发电装置把这部分氢气燃烧释放的能量转化为电能E2送回电网。
（1）氢气的热值是1.4×108J/kg，20kg氢气完全燃烧放出的热量是 J。
（2）下列属于可再生能源的是 。
①风能 ②煤 ③太阳能
（3）E1 E2（选填“＞”“＝”“＜”）。
（1）氢气的热值是1.4×108J/kg，20kg氢气完全燃烧放出的热量是 J。
（2）下列属于可再生能源的是 。
①风能 ②煤 ③太阳能
（3）E1 E2（选填“＞”“＝”“＜”）。
13．如图所示，两个密闭容器中接入电热丝R1、R2，右边容器上方接入电热丝R3，在通电时间相同的情况下，观察两个U形管中液面高度的变化。本实验是根据 （选填“气体”、“液体”）的热胀冷缩来反映电流产生的热量多少，已知R1＝10Ω，R3＝6Ω，为了研究电流产生的热量与电流的关系，则R2＝ Ω．若将R3和R2并联接入右边密闭容器中，则可研究电流产生的热量与 的关系。
14．在家庭电路中，各用电器之间是 （选填“串联”或“并联”）连接的。星期天小天在家里正开着空调上网查资料，当妈妈做饭时把电热水壶插头插进插座时，空气开关立刻“跳闸”，小天分析其原因可能是电热水壶插头内部 ，也可能是家里电路中用电器总功率 。
15．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝ N。若去掉F2，则A、B还会继续向前滑行一定距离，原因是物体具有 。
16．如图甲所示，电源电压恒定不变，R为定值电阻，闭合开关S1调节滑动变阻器的滑片，滑动变阻器消耗的电功率随电流变化关系如图乙所示，则电阻R的阻值为 Ω，电源电压为 V，此电路的最大功率为 W。
17．请将节能灯连入家庭电路。
18．植树时，需要挖树坑，小军把铁锹的锹面踩进坚硬的土壤里，用锹把土翻起，如图所示的是铁锹的剖面图，土壤对锹面的阻力F2的示意图已画出，请在图中找到并标出支点O，画出最小作用力F1的示意图及力臂L1。
19．在“测量物质的密度”实验中：
（1）用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m为
g。
（2）用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积V为 cm3。
（3）计算出金属块密度ρ＝ g/cm3。
（4）实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值 （偏大/偏小）。
（5）在上面实验基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图丙内烧杯中盐水的密度，增加的步骤是： 。盐水密度表达式ρ盐水＝ （选用所测物理量符号表示）。
（1）用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m为
g。
（2）用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积V为 cm3。
（3）计算出金属块密度ρ＝ g/cm3。
（4）实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值 （偏大/偏小）。
（5）在上面实验基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图丙内烧杯中盐水的密度，增加的步骤是： 。盐水密度表达式ρ盐水＝ （选用所测物理量符号表示）。
20．同学们准备了学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线。还有完全相同的甲、乙两烧瓶，其中分别装有电阻R甲、R乙和相同的温度计，连接了如图所示的电路，进行实验探究。
（1）小明利用这套装置比较甲、乙两瓶中液体的比热容，为了使两种液体在一定时间内吸收的热量相等，他设计电路时必须满足的条件是R甲、R乙的阻值 （选填“相同”或“不同”）。实验中保持液体质量相同。闭合开关，通电一段时间后，小明发现甲瓶中温度计示数升高5℃，乙瓶中温度计示数升高10℃，则 （选填“甲”或“乙”）瓶中液体的比热容较小；
（2）小丽利用这套装置探究电流产生的热量跟电阻的大小是否有关，她设计电路时应使R甲、R乙阻值 （选填“相同”或“不同”）；除通过利用串联电路控制电流大小和通电时间相同外，还应控制液体种类和 相同，比较一段时间内甲乙瓶中温度计示数升高量。
（3）若她还想探究电流产生的热量跟电流的关系，她的下一步操作是： ，观察比较相同时间内同一容器内液体温度升高量。
（1）小明利用这套装置比较甲、乙两瓶中液体的比热容，为了使两种液体在一定时间内吸收的热量相等，他设计电路时必须满足的条件是R甲、R乙的阻值 （选填“相同”或“不同”）。实验中保持液体质量相同。闭合开关，通电一段时间后，小明发现甲瓶中温度计示数升高5℃，乙瓶中温度计示数升高10℃，则 （选填“甲”或“乙”）瓶中液体的比热容较小；
（2）小丽利用这套装置探究电流产生的热量跟电阻的大小是否有关，她设计电路时应使R甲、R乙阻值 （选填“相同”或“不同”）；除通过利用串联电路控制电流大小和通电时间相同外，还应控制液体种类和 相同，比较一段时间内甲乙瓶中温度计示数升高量。
（3）若她还想探究电流产生的热量跟电流的关系，她的下一步操作是： ，观察比较相同时间内同一容器内液体温度升高量。
21．在“探究电流与电阻的关系”实验中，老师提供了两节新干电池、电流表、电压表、开关、两个滑动变阻器（规格为“10Ω1A”和“20Ω0.5A”），阻值为10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个，一个标记模糊、阻值未知的定值电阻，以及导线若干。
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将实物图（图乙）连接完整。（要求导线不交叉；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大）
（2）将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是定值电阻 （选填“断路”或“短路”）。
（3）排除故障后，更换不同电阻进行实验，测得数据填入下面表格，第一次实验时，电流表的示数如图丙所示，为 A。当取下10Ω的定值电阻，换接上20Ω的定值电阻时，为控制定值电阻两端电压为 V不变，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动。
（4）由表中数据可知，导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 （选填“正比”或“反比”）
（5）根据表格数据判断，实验中选用的滑动变阻器可能是 （选填“A”或“B”）
A.“10Ω1A”
B.“20Ω0.5A”
（6）小亭同学在完成实验后，想知道标记模糊的定值电阻的阻值Rx（老师告知其阻值大于25Ω）此时电压表被另一组的同学借走，小亭经过思考，为减小测量误差，需要增大电源电压，于是找来一个能够使用的旧蓄电池组（其电压小于10V），巧妙的应用电流表和实验中选用的变阻器，以及其它现有的实验器材，设计了如图丁所示的电路，并计算出了该电阻的阻值。具体操作如下：
①按电路图连接电路，电流表选择合适的量程，将滑动变阻器滑片P调至A端，闭合开关S，读出电流表的示数为0.18A。
②将滑动变阻器滑片P调至B端，读出电流表的示数为0.30A。
③则R＝ Ω。
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将实物图（图乙）连接完整。（要求导线不交叉；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大）
（2）将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是定值电阻 （选填“断路”或“短路”）。
（3）排除故障后，更换不同电阻进行实验，测得数据填入下面表格，第一次实验时，电流表的示数如图丙所示，为 A。当取下10Ω的定值电阻，换接上20Ω的定值电阻时，为控制定值电阻两端电压为 V不变，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动。
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 10 | 20 | 25 |
| 电流I/A | 0.10 | 0.08 |
（4）由表中数据可知，导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 （选填“正比”或“反比”）
（5）根据表格数据判断，实验中选用的滑动变阻器可能是 （选填“A”或“B”）
A.“10Ω1A”
B.“20Ω0.5A”
（6）小亭同学在完成实验后，想知道标记模糊的定值电阻的阻值Rx（老师告知其阻值大于25Ω）此时电压表被另一组的同学借走，小亭经过思考，为减小测量误差，需要增大电源电压，于是找来一个能够使用的旧蓄电池组（其电压小于10V），巧妙的应用电流表和实验中选用的变阻器，以及其它现有的实验器材，设计了如图丁所示的电路，并计算出了该电阻的阻值。具体操作如下：
①按电路图连接电路，电流表选择合适的量程，将滑动变阻器滑片P调至A端，闭合开关S，读出电流表的示数为0.18A。
②将滑动变阻器滑片P调至B端，读出电流表的示数为0.30A。
③则R＝ Ω。
22．如图是科技小组的同学利用电磁转换的知识制作的“电能无线传输”装置的示意图。图中送电线圈利用电流产生磁场，受电线圈利用磁场产生电流。受电线圈正对并靠近送电线圈可以产生电流，使灯泡发光，实现电能的无线传输。
（1）送电线圈是利用电流的 效应工作的，与受电线圈产生电流的原理相同的是 （选填“电动机”或“发电机“）。
（2）受电线圈中电流大小可以通过灯泡 来反映。
（3）在图中的电源、调节装置和送电线圈不改变的情况下，该小组同学想探究影响受电线圈两端电压大小的因素，猜想它可能与受电线圈的匝数、直径及两线圈之间的距离有关。通过查阅资料，他们了解到了受电线圈两端电压与线圈匝数的关系。接着，他们用相同规格的漆包线绕制了多个匝数相同、直径不同的线圈，对其余两个猜想进行探究。实验数据如表：（送电线圈直径为70.0mm）
①分析 三次实验数据可初步得出结论：在受电线圈的直径和匝数相同时，两线圈之间的距离越小，受电线圈两端的电压越大。
②分析3、4、5、6、7五次实验数据可初步得出结论：在两线圈之间的距离和受电线圈的匝数相同的情况下，受电线圈直径增大时，其两端电压 。
（4）通过实验，小组同学发现电能无线传输存在传输距离 的缺点。尽管如此，电能无线传输技术仍然有着广阔的应用前景，如部分手机和电动牙刷的无线充电装置已经采用了该技术。
（1）送电线圈是利用电流的 效应工作的，与受电线圈产生电流的原理相同的是 （选填“电动机”或“发电机“）。
（2）受电线圈中电流大小可以通过灯泡 来反映。
| 实验次数 | 受电线圈的直径D/mm | 两线圈之间的距离d/mm | 受电线圈两端的电压U/V |
| 1 | 70.0 | 22.0 | 8.6 |
| 2 | 70.0 | 11.0 | 14.1 |
| 3 | 70.0 | 5.5 | 20.5 |
| 4 | 145.0 | 5.5 | 10.3 |
| 5 | 105.0 | 5.5 | 16.9 |
| 6 | 45.0 | 5.5 | 13.9 |
| 7 | 32.0 | 5.5 | 5.4 |
（3）在图中的电源、调节装置和送电线圈不改变的情况下，该小组同学想探究影响受电线圈两端电压大小的因素，猜想它可能与受电线圈的匝数、直径及两线圈之间的距离有关。通过查阅资料，他们了解到了受电线圈两端电压与线圈匝数的关系。接着，他们用相同规格的漆包线绕制了多个匝数相同、直径不同的线圈，对其余两个猜想进行探究。实验数据如表：（送电线圈直径为70.0mm）
①分析 三次实验数据可初步得出结论：在受电线圈的直径和匝数相同时，两线圈之间的距离越小，受电线圈两端的电压越大。
②分析3、4、5、6、7五次实验数据可初步得出结论：在两线圈之间的距离和受电线圈的匝数相同的情况下，受电线圈直径增大时，其两端电压 。
（4）通过实验，小组同学发现电能无线传输存在传输距离 的缺点。尽管如此，电能无线传输技术仍然有着广阔的应用前景，如部分手机和电动牙刷的无线充电装置已经采用了该技术。
23．如图甲是某款电热水龙头。即开即热、冷热兼用，图乙是它的原理电路图R1、R2为电热丝。通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水之间切换。有关参数如表。不考虑温度对电阻丝值的影响，请回答下列问题：
（1）开关与1、2接触时，水龙头放出的水是________（填“温”、“热”）水，此时电路中的电流多大？
（2）水龙头放热水时，正常工作50s，消耗的电能是多少？
（3）R2电阻值多大？
| 产品名称 | 即热式热水龙头 |
| 应用场所 | 厨房、卫生间 |
| 额定功率 | 温水2200W |
| 热水3300W | |
| 额定电压 | 220V |
| 额定频率 | 50Hz |
| 防触电类型 | Ⅰ类（最高等级） |
（1）开关与1、2接触时，水龙头放出的水是________（填“温”、“热”）水，此时电路中的电流多大？
（2）水龙头放热水时，正常工作50s，消耗的电能是多少？
（3）R2电阻值多大？
24．在工地上，“塔吊”是常见的一种起重设备，如图所示，g＝10N/kg，求：
（1）如果“塔吊”将质量为300kg的重物先竖直匀速向上吊起1m，又沿水平方向移动重物0.5m，在此过程中，“塔吊”对重物做了多少功？
（2）此“塔吊”配置的电动机线圈电阻为0.4Ω，当两端加220V电压时，通过线圈的电流为50A，在60s内“塔吊”把另一重物向上吊起20m，这次工作中“塔吊”的机械效率为80%，则该电动机消耗的电能是 J，线圈产生的热量是 J。
（3）被吊重物的质量为多少？
（1）如果“塔吊”将质量为300kg的重物先竖直匀速向上吊起1m，又沿水平方向移动重物0.5m，在此过程中，“塔吊”对重物做了多少功？
（2）此“塔吊”配置的电动机线圈电阻为0.4Ω，当两端加220V电压时，通过线圈的电流为50A，在60s内“塔吊”把另一重物向上吊起20m，这次工作中“塔吊”的机械效率为80%，则该电动机消耗的电能是 J，线圈产生的热量是 J。
（3）被吊重物的质量为多少？
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