11．近几年国产手机以其超高的性价比，优秀的性能，特别是拍照功能受到了全世界人民的追捧。手机拍照用的摄像头是一个对光线有       作用的凸透镜，拍照时物体处于凸透镜的       （选填“2倍焦距以外”、“焦距与2倍焦距之间”或“焦距以内”）。手机工作时消耗的电能属于       （选填“清洁”或“非清洁”）能源。

12．小明周末陪弟弟玩时，将一个300g的大黄鸭放在水中，大黄鸭漂浮在水面上，此时大黄鸭受到的浮力为       N；再将两个50g的小黄鸭放到大黄鸭上，大黄鸭浸入水中的体积会增大       cm³。用手将大黄鸭下压使其刚好浸没到水中的过程，大黄鸭受到的浮力会       。（g取10N/kg）

13．在我们的生活中物理无处不在。电压力锅是通过提高液体表面的压强       （选填“提高”或“降低”）水的沸点；刷锅洗碗时带的橡胶手套上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大       ；在干燥的日子里，脱毛衣时会听到“啪啪”声，这是由于毛衣与内衣       后放电导致的；电能表是测量家庭电路中消耗       多少的仪表。

14．小明想测量妈妈的“蓝田玉吊坠”的密度，他在学校实验借来了实验器材。在实验过程中，测得蓝田玉吊坠的质量为m₀。测体积时，不小心将量筒打碎了，经过思考，他采取了以下步骤测量“蓝田玉吊坠”的体积：

①向烧杯中加入适量的水，用天平测出       的总质量m₁。
②如图A所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住吊坠轻轻放入烧杯中，使吊坠浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。
③将吊坠从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m₂。则“吊坠”的密度为      （用字母m₀、m₁、m₂、ρ_水表示），这样测量的密度与真实值相比       （选填“偏大”、“偏小”或“准确”）。

15．1801年10月，      （填科学家名字）终于把构想变成了现实，如图这实际上是现代直流发电机的雏形，它的原理是       。

16．我们经常在生活中见到各种各样的塑料瓶，塑料瓶在物理实验中也经常出现。
实验一，如图（1）所示，将塑料瓶装满水，盖上盖子，先正放在海绵上，再倒放在海绵上可以探究塑料水瓶产生的压强与       的关系；
实验二，如图（2）所示，将塑料水瓶装满水，用乒乓球堵住瓶口，然后倒转，可以观察到乒乓球不会掉下来，水也不会流出，这个实验说明了       ；
实验三，如图（3）所示，将空塑料瓶水平放在桌面上，沿图（3）所示方向吹气，塑料水瓶会向       （选填“左”或“右”）运动。

17．如图所示为小明用小车取快递的情境，请画出抬起小车所用最小力的示意图及其对应的力臂。

20．在探究平面镜成像特点的实验中，小明同学用了如图所示的器材。
（1）实验中选择方格纸而不是白纸是为了方便比较像与物       ；
（2）将A棋子放在玻璃板前，用与A棋子       （选填“相同”或“不相同”）的B棋子在玻璃板后来回移动，发现B棋子可以和A棋子的像重合，说明像与物       ；
（3）将光屏放在B棋子的位置上，光屏上       （选填“会”或“不会”）出现A棋子的像。

21．测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V，电阻约为10Ω）、电源（电压恒为6V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。

（1）如图甲所示是连接的电路，闭合开关前滑动变阻器应移动到       端（选填“A”或“B”）。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是       。
A.检查灯泡是否断路
B.检查灯泡是否短路
C.检查开关接触是否良好
D.移动滑动变阻器的滑片
（3）继续实验，要使小灯泡正常发光，在调节滑动变阻器时，眼睛要看着       。
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，示数为       A。小灯泡的额定功率为       W，小灯泡正常发光的电阻为       Ω。
（5）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I_额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R₁的最大阻值为R，实验方案如下：
①按电路图连接电路。
②只闭合开关S₁，移动R₁的滑片，使电流表的示数为I_额，灯泡正常发光。
③只闭合开关S₂，保持R₁的滑片位置不动，移动R₂的滑片，使电流表的示数为I_额。
④保持R₂的滑片位置不动，将R₁的滑片移到最左端，电流表的示数为I₁，再将R₁的滑片移到最右端，电流表的示数为I₂。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P_额＝      （用I_额、I₁、I₂、R表示）

22．如图弹弓是80、90后小时候都喜欢玩的玩具。小明看到爸爸玩弹弓引起了他的好奇。他根据所学知识知道弹珠的弹射距离与橡皮条的弹性势能有关，所以他想探究“橡皮条的弹性势能与橡皮条长度、宽度的关系。”于是小明同学利用相同的弹珠，材料和厚度相同，长宽不同的橡皮条进行实验，他依次将橡皮条固定在弹弓上。在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表。

（1）实验中，是通过       来反映橡皮条弹性势能大小的。
（2）比较第1﹣6次实验可以得到的实验结论是：其它条件不变时，      。
（3）对比       次实验数据可以得到：其它条件不变时，橡皮条越宽具有弹性势能越大。
（4）小明同学想进一步研究弹珠弹射水平距离与弹珠质量的关系，在前面实验基础上又用质量较大的铁弹珠进行了第9次实验，小明认为同样的橡皮条，拉伸相同的伸长量，橡皮条具有的弹性势能一样大，转化给弹珠的动能一样大，由于铁弹珠的质量大，其速度       ，因此可以判断出弹射的水平距离       14m。（选填“大于”“等于”或者“小于”）
（5）小明想做一个能将弹珠发射的更远，应选用       的橡皮条。
A. 窄面长的
B. 宽而长的
C. 窄而短的
D. 宽而短的
（6）你认为影响橡皮条弹性势能大小的因素还有       （写出一条即可）。