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【2021-2022学年湖北省武汉市武昌区八年级(下)期末物理试卷】-第1页 试卷格式:2021-2022学年湖北省武汉市武昌区八年级(下)期末物理试卷.PDF
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试卷题目
1.在2022年北京冬奥会闭幕式上,十二生肖造型的冰车(如图甲所示)在“冰面”上滑出一个美丽又巨大的中国结(如图乙所示),下面说法中错误的是(  )

  • A. 冰车装有车轮目的是减小摩擦
  • B. 匀速行驶的冰车在水平方向受到非平衡力的作用
  • C. 行驶的冰车如果受到的力全部消失,将做匀速直线运动
  • D. 人推冰车时,人对车的推力大于车对人的推力
2.如图所示的四个物体。F1和F2是该物体所受的方向相反的两个力。其中物体受到两个力平衡的是(  )

  • A. 甲和丁
  • B. 乙和丁
  • C. 甲和乙
  • D. 丙和丁
3.下列日常生活中,惯性现象既有利,也有弊。以下属于利用惯性“有利”的一面是(  )
  • A. 赛车在转弯时滑出赛道
  • B. 高速路上汽车限速行驶
  • C. 跳远运动员起跳前要助跑一段路程
  • D. 汽车行驶时要系安全带
4.如图所示的实例中,为了增大压强的是(  )
  • A. 安全锤一端做成锥形
  • B. 坦克的履带非常宽大
  • C. 铁轨下铺放很多轨枕
  • D. 滑雪板的面积比较大
5.在如图中所示的用具中,属于费力杠杆的是(  )
  • A. 钳子剪断铁丝
  • B. 修剪树枝的剪刀
  • C. 自行车手闸
  • D. 赛艇的船桨
6.用质量已知的钩码探究重力与质量的关系,获得实验数据表格如下,以下说法正确的是(  )
质量m/g 100 200 300 400 
重力G/N 


  • A. 物体所受重力与质量的关系可以用图线b表示
  • B. 地球附近的物体的质量与所受的重力成正比
  • C. 表格中重力与质量的比值是0.01 N/g
  • D. 若用石块代替钩码进行该实验,会得到不同结论
7.“无人机”可通过无线电进行操控,其在拍摄调查、无人配送等方面具有广阔的前景。如图为某型号的大疆“无人机”,由锂电池供电,总质量(含摄像机)为1.5kg,采用4个电机带动旋翼转动,对下方空气施力的同时获得升力(空气浮力不计),“无人机”上升时受到的空气阻力与上升速度的平方成正比,该“无人机”能以6m/s的最大速度上升,此时受到的空气阻力为9N,“无人机”携带摄像机参与地质勘测时,一般以恒定的速度从地面匀速驱直升至某一高处,然后悬停观测,整个过程四个电动机同时工作,下列说法错误的是(  )

  • A. 无人机旋翼高速旋转获得升力,且升力的施力物体是空气
  • B. “无人机”以恒定的速度从地面匀速竖直上升,无人机受平衡力的作用
  • C. 当“无人机”携带摄像机悬停在空中进行地面图像拍摄时,每个旋翼获得的升力大小是2.25 N
  • D. “无人机”在参与某次地质勘测时,它以2m/s的速度从地面匀速竖直上升至50米高处,然后悬停,“无人机”上升过程中受到的空气阻力为1N
8.2022年3月23日,神舟十五号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,在第二课中,王亚平老师和叶光富老师在太空中向同学们展示了“太空抛物”,王亚平将冰墩墩抛出后,叶光富老师很轻松地接住了,如图所示,忽略空气的阻力,下面有关说法错误的是(  )

  • A. 航天员可以在太空站里生活,所以“天宫”内的气压大于“天宫”外气压
  • B. 王亚平老师将冰墩墩抛出时,对冰墩墩没有做功
  • C. 当冰墩墩离开王亚平老师的手后,做匀速直线运动
  • D. 叶光富老师接住冰墩墩时施加了阻力,说明力能够改变物体的运动状态
9.下列估测的数据中,最接近实际的是(  )
  • A. 一名中学生受到的重力约为50N
  • B. 一名中学生站立时对地面的压强约为2.3Pa
  • C. 一名中学生完成一次引体向上做的功约为250J
  • D. 一名中学生在一分钟跳绳测试时的功率约为850W
10.在如图所示的实例中,可以用流体的压强与流速的关系解释的是(  )
  • A. 两张纸相互靠近
  • B. 吸盘式挂钩吸附在墙上
  • C. 热气球悬停在空中
  • D. 茶壶的壶盖上有透气孔
11.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有高度和质量都相同的两种液体。下列说法正确的是(  )

  • A. 液体的密度ρ ρ
  • B. 液体对容器底部的压强p=p
  • C. 容器对桌面的压力F=F
  • D. 容器对桌面的压强p'>p'
12.边长为4cm、密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块,放在水中,会沉入水底;当把它做成一条小船时,便能漂浮在水面上,并能承载重物,如图所示,下列说法正确的是(  )

  • A. 橡皮泥小船未承载重物漂浮时比橡皮泥块沉底时排开的水一样多
  • B. 橡皮泥小船承载重物前后受到的浮力不变
  • C. 橡皮泥块沉入水底时受到的浮力是1.28 N
  • D. 橡皮泥小船未承载重物漂浮时排开水的体积是 1.28×10﹣4m3
13.如图甲是测量液体密度的仪器叫密度计,将其插入被测液体中,待静止后就可以直接读取液面处的刻度值。如图乙、丙是自制的简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成,将其先后放入盛有不同液体的两个相同的烧杯中,它都会竖直立在液体中,静止后两个烧杯的液面相平,下列说法错误的是(  )

  • A. 密度计的底端必须有密度较大的物质,才能甲乙丙竖直立在液体中
  • B. 若密度计接触到烧杯的底部,则它所受到的力是平衡力
  • C. 图乙中液体的密度比图丙中液体的密度大
  • D. 图乙中烧杯对桌面的压强小于图丙中烧杯对桌面的压强
14.一物体在同一水平木板上做直线运动,当物体运动的路程一时间图像如图甲时,受到的水平推力为F1,当物体运动的速度一时间图像如图乙时,受到的水平推力为F2,2s内两次推力做功分别为W1、W2。则下列关系正确的是(  )

  • A. F1=F2 W1<W2
  • B. F1=F2 W1>W2
  • C. F1>F2 W1>W2
  • D. F1<F2 W1<W2
15.如图所示,一位老人和一位小孩攀爬同一楼梯,从一楼上到三楼。若要比较攀爬楼梯过程中老人和小孩克服重力做功的平均功率大小,下列测量组合中可行的是(  )
①各自的质量
②一楼到三楼的竖直高度
③一楼到三楼的楼梯长度
④各自爬楼梯所需的时间

  • A. ①②
  • B. ①④
  • C. ②④
  • D. ①③
16.如图所示,小球从A点静止释放后,在竖直平面内A、C两点间摆动,不考虑空气阻力,则以下说法正确的是(  )

  • A. 小球从A点摆动到B点的过程中,小球的动能转化为重力势能
  • B. 小球摆动到最低点B时,小球惯性变大
  • C. 小球摆动到最低点B时,小球的动能与速度均最大
  • D. 小球在C点的高度比在A点的高度低
17.用如图所示的滑轮组拉动物体A,若绳子自由端以0.6m/s的速度水平向左匀速运动了10s,已知物体A重500N,物体A受到的摩擦力为120N,拉力F的功率为30W。下列说法正确的是(  )

  • A. 物体A的速度大小是0.3m/s
  • B. 动滑轮重4N
  • C. 该滑轮组的机械效率为80%
  • D. 相同情况下,若用该滑轮组匀速拉动质量更大的物体B,滑轮组的机械效率不变
18.物理知识与生活生产联系密切,图甲是实际打捞某沉底的圆柱体实心货物过程的简化示意图,在整个提升过程中,货物始终以0.1m/s的速度沿竖直方向匀速上升,图乙是钢丝绳对货物的拉力F1随圆柱体实心货物被提起的高度h变化的图象,已知电动机对钢丝绳的拉力F的功率是0.4kW,钢丝绳的重、轴的摩擦及水对沉船的阻力均忽略不计,动滑轮的重力不能忽略,则下列有关说法中正确的是(  )

  • A. 货物浸没水中受到的浮力是 1.0×103N
  • B. 货物的密度是 3.0×103kg/m3
  • C. 未打捞时,沉底的货物的上表面受到水的压强为6×103Pa
  • D. 货物完全离开水面后继续上升过程中滑轮组的机械效率是75%
19.如图所示,用一根细线拴住一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,请画出此时橡皮受力的示意图。

20.如图所示,小红和小枫同学利用小桌、海绵、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素。

(1)图甲、乙、丙三次实验中压力的作用效果是通过海绵发生       (选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们       (选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较       两图,可以知道:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中采用的研究物理问题的主要方法是       和转换法。
(4)为了比较压力的作用效果,我们引入了       这一物理量。
21.小枫同学的实验小组在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中,做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。

(1)实验时为测量滑动摩擦力,需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做       运动。
(2)第2次实验中砝码与木块一起做匀速直线运动,木块对砝码       (选填“有“或“无”)摩擦力。
(3)比较第2、3次实验,可初步得到的结论是       
(4)刚开始小枫做第1次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图像如图乙所示,木块的速度随时间变化的图像如图丙所示,则木块在第8s时的摩擦力为       N。
(5)同组的小红同学将实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示:实验中小桶内装入适量沙子,木块恰好做匀速直线运动,木块质量为m1,沙子和小桶总质量为m2,木块受到的滑动摩擦力大小f=      。(用符号表示,不计绳与滑轮之间的摩擦),木块受到的滑动摩擦力的方向是       
22.小红同学在探究“物体动能大小跟哪些因素有关”的实验中,让质量不同的钢球从同一斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,木块被撞出一段距离,如图所示。

(1)本实验所研究的对象是       (选填“木块”、“钢球”或“斜面”)。
(2)将钢球从同一高度由静止释放的目的是       
(3)该实验是通过观察       (选填“s“或“h”)的大小来反映钢球的动能大小的,若水平面是光滑的,      (填“能”或“不能”)达到探究目的。
23.小枫同学使用如图甲所示的压强计来探究液体压强与哪些因素有关。
(1)压强计组装前,U形管       (选填“属于”或“不属于”)连通器。
(2)用手指按压橡皮膜,发现U形管两边液面的高度几乎不变,则说明装置       (选填“漏气”或“不漏气”)。

(3)实验中,橡皮膜所受液体的压强是用U形管两侧液面的       反映的。
(4)调节好压强计后,小枫同学进行了如图2中各图所示的操作:
比较A、B、C三个图,可以得到的结论是:同种液体在同一深度,      
比较C、D、E三个图,可以知道:同种液体的压强随       的增加而增加。
比较图中的       两个图,可以知道;不同液体的压强还跟它的密度有关,在深度相同的情况下,液体的密度越大,压强越大。
24.如图所示是“探究杠杆平衡的条件”的实验,实验所用的杠杆刻度和质量分布均匀,每个钩码相同。

(1)实验时,先把杠杆放在水平桌面上(如图甲所示),此时调节杠杆两端的螺母,使杠杆不挂钩码时,保持       ,达到平衡状态。
(2)杠杆调节平衡后,在杠杆A处挂两个钩码(如图乙所示),要使杠杆重新平衡,此时应在B处挂       个钩码。
(3)若用弹簧测力计在C处沿竖直方向向上拉杠杆(如图丙所示),使杠杆在水平位置重新平衡、此时弹簧测力计的示数为       N,若将弹簧滑力计逐渐向左斜拉(如图丁所示)、使杠杆在水平位置仍然平衡,则拉力的力臂将       (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)在图乙实验中,A、B两处挂上合适钩码后、杠杆重新平衡、若此时将右侧的钩码用弹簧测力计代替、如图戊所示,则会发现此时测力计的示数比真实值       。(选填“偏小”、“偏大”或“不变”)。
25.如图所示,是探究浮力的大小与哪些因素有关的实验操作,请你回答下列问题。

(1)分析图②③,说明浮力的大小与       有关;
(2)分析图③④,可知浮力的大小与物体浸没在液体中深度       (选填“有关”/“无关”)。
(3)物体A浸没在水中时,受到的浮力是       N;若先完成实验②,再完成实验①,则测得的浮力将       (选填“偏大”/“偏小”)。
(4)用图中实验数据计算出盐水的密度是       kg/m3,计算出物体的密度是       kg/m3
(5)小明将装满水的溢水杯放到电子秤上,再用弹簧秤挂着一个铝块,将其缓慢浸入溢水杯中,如图2所示,在铝块浸入水的过程中,溢水杯底所受水的压力将       (选填“变大”/“变小”/“不变”),电子秤的读数将       (选填“变大”/“变小”/“不变”)。
26.游泳、俯卧撑都是小红同学喜欢的体育健身运动,小红的质量是50kg,身体平均密度约等于水的密度,游泳时,为确保安全至少头部要露出水面,头部的体积约占身体总体积的
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。如图甲所示;如图乙所示是小红同学在水平地面上做俯卧撑时的示意图,A点是她的重心,B点和C点分别是脚和手对地面的作用点,求:
(1)小红游泳时,若某时刻脚背距离游泳池底面2.2m,距离水面0.8m,则此时她的脚背受到水的压强是多少?
(2)小红做俯卧撑时,双手对地面的压力是多少?
(3)小红想利用所学的物理知识,自己用如图丙所示的空矿泉水瓶做一个如甲图所示中的“救生设备”,为了确保安全,制作“救生设备”至少需要多少个如图丙所示的空矿泉水瓶?(已知:净含量即矿泉水瓶的容积,不计空矿泉水瓶的质量和塑料的体积)

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