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【2020-2021学年广东省东莞市七年级(上)期末语文试卷】-第1页 试卷格式:2020-2021学年广东省东莞市七年级(上)期末语文试卷.PDF
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试卷题目
1.按要求默写或根据课文填空。
2.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  )
  • A. 老鹰从天空中下来,把一只野兔抓走了。
  • B. 只见父亲在沙发靠背上,随意地摆弄健身球,心平气和,神情安详。
  • C. 他在讲台上说错了一句话,立刻引起
  • D. 楼房倒塌已过去了3个小时,在的等待中,这个受伤严重的老人终于被消防队员救了出来。
4.下列对病句的修改不正确的一项是(  )
  • A. 夏天的西湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。(“季节”应改为“地方”)
  • B. 一个人民教师必须忠诚党的教育事业的思想。(删掉“党的教育事业”)
  • C. 互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的文化生活水平。(把“水平”改为“需求”)
  • D. 毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。“达到”应改为“实现”)
5.请用一句话概括下面材料的主要内容,不超过30字。
仿照下面的句子,以“历史”与“时间”为本体,写句子。
例句:历史是一条长河,时间是涌动着的波涛。
仿句:            
6.阅读下文,回答问题。蒲松龄ㅤㅤ①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
ㅤㅤ②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼并驱如故
ㅤㅤ③屠大窘,恐前后受其敌。野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
ㅤㅤ④少时,一狼径,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
ㅤㅤ⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增耳。
7.阅读下文,回答问题。王右军诈睡ㅤㅤ王右军年减十岁时,大将军爱之,置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起,须臾钱凤入,人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,眠。敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之。”及开帐乃见吐唾从横信其实孰眠于是得全。于时称其有智。(选自《世说新语》)【注释】①王右军:王羲之,东晋书法家,有“书圣”之称。人称“王右军”“王会稽”。②大将军:指王敦。③钱凤:王敦的参军。④阳:假装。⑤孰:同“熟”。⑥从:同“纵”。
8.阅读下文,回答问题。候鸟的迁徙ㅤㅤ①每年春天和秋天,人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化,候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中,超过三分之一的鸟都是候鸟,每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。
ㅤㅤ②同一季节,随着纬度的改变,气温会产生梯度性的变化,特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖,欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道,飞到南半球越冬。正因为这个原因,大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向,在北半球尤其明显。
ㅤㅤ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线,如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等,其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环),刻上环志国家、单位和编码,将环固定在候鸟的腿部(或其他部位),做好记录,将鸟放飞后,期望通过再次观测到它或回收脚环,这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展,科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器,通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。
ㅤㅤ④经过长期监测,鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条:东亚—澳大利亚、中亚—印度、西亚—东非、黑海—地中海、大西洋—美洲、密西西比—美洲和太平洋—美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”,任由鸟儿们飞来飞去,前往各自的目的地。
ㅤㅤ⑤在迁徙的过程中,鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽,每年秋季,它们都会飞行3800千米,到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是,它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空,也就是说,在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标,其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺,从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择:如果沿着美国海岸南下,经墨西哥、中美洲再到南美洲,就会减少死亡的可能,但路途遥远。然而,这些小鸟的选择是直接勇敢地飞越大西洋,并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外,白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向,以使旅途更舒适,真是有勇有谋。
ㅤㅤ⑥对候鸟来说,迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难:飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌,还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕,首先飞越英吉利海峡,穿过法国的比利牛斯山脉,跨过地中海,途经撒哈拉沙漠,再抗击热带风暴的袭击,抵达刚果的雨林,最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程,只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊!
ㅤㅤ⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”,每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是,它们仍然会沿着一定的路线,春来秋往,从不失信。迁徙对候鸟来说,是使命,是责任,是一种承诺。(选自《百科知识》,有改动)
9.阅读下文,完成各题。为我涂上生命底色的人
①我要上学了?不知上学的恐惧从何而来,小小年纪的我竟是本能的拒绝。
②开学那天,母亲把我从池塘边撵到家里,又从前院撵到后院,气喘吁吁才逮住了。她戳了一下我的脑门笑骂道,比泥鳅还难对付。似乎怕我挣脱,她紧紧地握着我的小手腕,以至于小手腕被捏得生疼。
③她拉着撅着屁股使劲往后拽的我,走过了几条巷道。到了村边,上了高高的台阶,进了大门。我们站在了一个人面前,母亲说“问老师好”时,我依然憋着气扭着头不正眼瞧。
④余光里,她弯腰,大手摸了一下我的小脸蛋说,“小斌斌没哭啊,乖孩子”。那声音轻轻柔柔的,似乎有种魔力,“乖孩子”别过头看她,她正笑眯地瞧着我。恍惚间,觉得她的眼睛里投下一捧光,将我整个人儿包裹其中。一种很柔很软很安全的感觉瞬间俘获了我,驱逐了此前拒绝上学的种种不安与恐惧。
⑤带我们时她的年龄已经很大了,像我的祖母般,不高声说话,不发火,不打骂孩子倘若你不小心做错了事,她只是嗔怒,会轻声细语地告诉你哪里错了,还会抱抱你,你没有做错事的丢人与自卑,只有不好意思,哪会反复错呢?
⑥小孩子才知道应该在自己喜欢的人跟前怎样表现。就像她见第一面将我认定为“乖孩子”时,原本想着到了学前班继续蛮混地哭闹以期母亲无奈地将我再带回去的念头就被“乖孩子”轻轻抹去了。
⑦有时她会把我们带到教室外面的梧桐树下,我们团坐在一起,她坐中间,给我们讲故事带我们做游戏。梧桐叶落下来,有孩子的眼睛、心思就随着树叶飘飞起来了,更有调皮的直接起身去捉树叶。每每那时,她会停下来,笑眯眯地看着,甚至会说“那就玩一会儿吧”,而后两只手一摆,示意我们可以自由了。
⑧有时下雨了,她会让我们在教室门口一字排开,看雨,我们便把小手伸过去在雨中划拉着去感受。有更顽皮的跑进雨里,她只叮咛“小心点,别摔倒”。当有孩子瞎说“雨点像豆豆”时,她带头鼓掌,并鼓励我们看着雨说雨,欢声笑语就像雨点般噼里啪啦洒落一地,又随着破碎了的水泡荡漾开来。
⑨学校外是一片坡地,没种庄稼尽是野花野草,是我们的乐园。
⑩春天来了,我们在那里轻手轻脚地看到了小草的嫩芽,她提醒我们不要踩踏刚出来的嫩芽儿;夏天到了,我们在那里触摸了花瓣绸缎般的质感,她说摸摸就好不要摘下来;秋天呢,她教我们认识采摘野果子,酸酸甜甜的都有;冬天她则用热闹帮我们驱逐了入骨的寒冷,带我们从坡上往下滑,摔倒没哭的,她会挨个抱抱。
⑪她的神奇在于将小小的教室变得无穷大带我们见识了着霜后的植物啥样子,领略了下雪并不是最冷的,我们快乐地躁着脚因为知道冬天会过去的……她地时心地带着我们玩,看着我们闹,总是满脸慈祥。
⑫我们缓慢又温暖地成长着,我们的质地便得以瓷瓷实实,不脆弱耐摔打。
⑬是不是因了儿时这一段经历,我才视风雨霜雪为朋友?来了,坦然接受并好好相处,自己搀扶着自己走过了一段又一段的迷茫与泥泞?
⑭记忆里我一直在扫地,是自己喜欢还是老师布置的任务?早已忘得一干二净了,唯一印象深刻的,就是自己一直开开心心又像勇士般地抡着扫帚,一下,一下,扫帚挥舞得高高的,尘土飞扬,真像打高尔夫的姿势。而今我能持久专注又不乏快乐地做事,莫非就是儿时扫地留下的快乐痕迹?朋友常说我温和阳光又很有个性,像个高段位的绅士,莫非源于有那个舒舒展展的童年做底色?
⑮突然记得她老人家说过的一句话,“小时候受点伤,长大了就是疤”。有幸遇见她,我的小时候才被呵护得无比妥帖,揣着快乐,端端正正又温温暖暖地一路走来。
⑯如果说我的人生真有暖色,一定是复制了老师的笑容。如果我总笃定自己是安全的,一定源于老师的那束目光,像孙悟空的金箍棒画出的神奇的圈,遮挡了所有可能伤害我的风雨。
10.时光,太勿勿,它仿佛水一样从我们的身边流过,无声无息,渐行渐远……而曾经一起走过的日子,那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断,如一朵永不凋零的花,开在我们的记忆中,成为我们生命中最鲜艳的亮色。
请以“开在记忆里的花朵”为题,写一篇作文。
要求:①立意自定,文体不限,不少于600字;
②文中不得出现真实的地名、人名;
③卷面整洁,字迹清楚。
11.阅读下面文段,完成题目。
(甲)他两个战经数合,那妖魔抵不住猴王,急回头复从旧路跳入城里,闯在白玉阶前两班文武丛中,摇身一变,即变得与唐三藏一般模样,并搀手,立在阶前。这大圣赶上,就欲举棒来打,那怪道:“徒弟莫打,是我!”急掣棒要打那个唐僧,却又道:“徒弟莫打,是我!”一样两个唐僧,实难辨认。“倘若一棒打杀妖怪变的唐僧,这个也成了功果;假若一棒打杀我的真实师父,却怎么好!”只得停手,叫八戒、沙僧问道:“果然那一个是怪,那一个是我的师父?你指与我,我好打他。”八戒道:“你在半空中相打相嚷,我瞥瞥眼就见两个师父,也不知谁真谁假。”(节选自《西游记》第三十九回)
(乙)却说那老魔吞了行者,以为得计,径回本洞。众妖迎问出战之功。老魔道:“拿了一个孙行者。被我一口吞在腹中哩。”第三个魔头大惊道:“大哥啊,我就不曾吩咐你,孙行者不中吃!”老魔听说,心惊胆战,只得硬着胆叫:“兄弟们,莫怕,把我那药酒拿来,等我吃几盅下去,把猴儿药杀了吧!”那小妖真个将药酒满满斟了一盅,递与老魔。老魔接在手中,喝到肚里。那妖怪吃一盅,悟空就接一盅。一连咽了七八盅,都是他接吃了。老魔放下出道:“不吃了,这酒常时吃两盅,腹中如火,却才吃了七八盅,脸上红也不红!”可这大圣吃七八盅下肚,在肚里撒起酒风来,打秋千,竖蜻蜓,翻跟头。那怪物疼痛难忍,倒在地下。(节选自《西游记》第七十五回)
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