21．眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的图片。

（1）眼镜架上的铜螺丝生锈会生成铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]，铜绿由       种元素组成。
（2）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜。在强光照射下，溴化银转化为溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于       反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，很快重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起       作用。

22．一氧化二氮（N₂O）是最早应用于医疗的麻醉剂之一。
（1）一氧化二氮属于       （填“单质”或“化合物”）。
（2）下列有关一氧化二氮性质的描述中，属于化学性质的是       （填字母序号）。
A．无色有甜味的气体
B．在高温下能分解生成氮气和氧气
C．熔点-90.8℃，沸点-88.5℃

23．新型冠状病毒蔓延期间，最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。生活中常见的口罩一般有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。
（1）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，原因是活性炭具有       性。
（2）N95口罩的主要原料是聚丙烯。该物质易燃烧，保存时应注意       。
（3）双氧水是常见的消毒剂，其组成与水相同，但化学性质不同，原因是       。
（4）新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部要求居家人员要定期测量体温，下列有关水银体温计的说法正确的是       。
A.体温计中的汞属于非金属单质
B.体温计中的汞在常温下为液体
C.当温度升高时汞原子不断运动，温度不变时汞原子静止
D.体温计的原理是温度改变时汞原子大小发生改变

24．用氧气含量高于21%的空气支持燃烧，能起到节能减排的作用。其技术主要流程如图：

（1）图中分离液化空气发生的是       变化（填“物理”或“化学”），图中其它气体的主要成分是       （填化学式）。
（2）CO₂是由       构成的（填“分子”或“原子”或“离子”），CO₂在化学变化中的最小粒子是       （写出具体的微粒符号）。
（3）该流程图中的物质属于氧化物的是       （写化学式，写出一种即可）。
（4）根据信息推测，煤粉中含有的元素有       （填字母序号）。
A. 碳元素
B. 铁元素
C. 硫元素
D. 钠元素

25．阅读下面科普短文（改编自屠呦呦瑞典演讲稿）。
很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾，但当1971年开始从青蒿中提取有效成分时，结果却总是不理想。屠呦呦研究组反复研究中医古籍，其中“青蒿一握，以水两升渍，绞取汁，尽服之”激发了她的灵感。是不是高温下破坏了青蒿中抗疟的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取，成功获得了抗疟有效单体的提纯物质，命名为青蒿素。
完成样品纯化后，通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段，测定相对分子质量为282，得出了青蒿素的化学式。但青蒿素的具体结构是什么样的呢？有机所的专家做了一个定性实验，加入淀粉碘化钾后，青蒿素溶液变为蓝色，说明青蒿素中含有过氧基团；而后专家又通过X射线衍射法等方法，最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯（如图1）。

由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的，接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物。在这一过程中，研究组又有一项重大研究成果，获得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是双氢青蒿素（如图2），它也具有抗疟的疗效，并且更加稳定，水溶性好，比青蒿素的疗效好10倍，进一步体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）屠呦呦用乙醚提取青蒿素，获得成功的关键在于改变了哪种条件：      。
（2）向无色的双氢青蒿素溶液中加入淀粉碘化钾，实验现象为       。
（3）青蒿素分子中碳、氢原子个数比为       。双青蒿素的相对分子质量为       。青蒿素中氧元素的质量分数       （填“大于”或“等于”或“小于”）双青蒿素中氧元素的质量分数。
（4）从中国古代青蒿入药，到2004年青蒿素类药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物，经历了漫长的历程。将下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序（填数字序号）       。
①确定结构
②分离提纯
③人工合成
（5）根据上述科普短文，下列说法正确的是（填字母序号）       。
A．确定了青蒿素的组成元素，由此就可以确定青蒿素的化学式
B．青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯
C．由于自然界中有青蒿，因此我们应用青蒿素时只需从青蒿中提取即可

26．请结合图回答：

（1）仪器名称：①      。
（2）加热氯酸钾制取氧气时，选用的发生装置是       （填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：      。用该方法制取氧气的符号表达式为：      。
（3）加热高锰酸钾制氧气，操作正确的是       （填字母序号）。
a.先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热
b.开始加热时，导管口出现气泡立即收集
c.实验结束时，先熄灭酒精灯，再移走导管

27．某化学兴趣小组欲用家用制氧机制取“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
【查阅资料】：通常情况下人体吸入气体和呼出气体的成分

（1）氮气在呼吸过程中没有参与化学反应，说明氮气的性质       （填“活泼”或“不活泼”）。
（2）根据上表分析数据Y       78（填“＞”或“＝”或“＜”）。
【实验测定】测定“富氧空气”中氧气的含量
“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，图1为该制氧过程的示意图。
用图3装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下：
Ⅰ.往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V₁＝60mL；
Ⅱ.用电点火装置点燃红磷，充分反应；
Ⅲ.冷却至室温后打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V₂＝33mL。
回答问题：
（3）实验前，用排水法收集“富氧空气”，气体应从装置图2中的管       （选“a”或“b”）通入。
（4）操作Ⅱ中红磷燃烧的符号表达式       ，其现象为       。
（5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为       。
（6）若读取V₁时俯视，则读取图3量筒中水的体积       （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
（7）图4为重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验相关数据，结合图4，说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系       。

28．硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。某兴趣小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。
（1）【查阅资料】硬水含较多       ；软水不含或含较少。
Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
【进行实验】向蒸馏水中加入CaCl₂和MgCl₂的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。
用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如表1：

（2）将【查阅资料】补充完整       。
（3）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中x应为       。
（4）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是       。
（5）第2组实验的目的是       。
Ⅱ、探究不同水样的硬度
【进行实验】用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
表2：

【解释与结论】
（6）硬度最大的水样是       。自来水生产过程中可以用       的方法除去水中不溶性杂质，在实验室进行该操作时，玻璃棒的作用       。由上述表2实验可知，能将自来水硬度降低的方法有       。
【继续实验】
（7）运用上述表2方案发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，设计实验验证。写出实验方案（包括操作、现象和结论）       。