和平作文

2017-04-17
战争给人们带来了沉重的苦难,破坏了一个个和谐的家庭;撕碎了一个个美好的梦想;轰炸了一座座高楼大厦。1937年8月28日,...
金牌讲师点评: 2014-04-21
文章用排比句式开头,很有气势的控诉了战争为人类带来的灾难
2017-04-11
我曾经看见过一张由外国记者拍下的照片,那上面清楚的记载着日军如何在我们国土上横行霸道的“杰作”。那是1937年8月28日...
金牌讲师点评: 2014-04-15
这是一篇描写热爱和平,反对战争的文章,这篇文章是由一张照
2017-04-08
战争,我数不清,到底有多少人因为它而无比的恐惊;战争,我记不清,到底有多少人看到过它面孔的狰狞;战争,我看不清,...
金牌讲师点评: 2014-04-13
这首诗歌,运用对比的手法,文章充满激情,从字里行间能体会
2016-12-27
给尊敬的潘基文先生:我很冒昧地写了一封信给您,不知这样是否会打搅您的工作?我,是一个中国土生土长的南方女孩。我的故乡——...
金牌讲师点评: 2014-01-01
这封信立意高远,以“答案在随风飘荡”为主题展开阐述,结合
2016-09-28
这是一张1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时,被在美国杂志社工作的一名中国记者王小亭拍下的真实情景。在那废墟...
金牌讲师点评: 2013-10-03
首先小作者能够对图画内容进行准确恰当的描述,并能对这幅图
2016-12-03
战争给人们带来了许多灾难,给人们的生活增添了不少的麻烦。今天,我们就看了一个关于战争的片子——《南京大屠杀》纪念片。这是...
金牌讲师点评: 2013-12-09
这是一篇《南京大屠杀》的观后感,作者概括故事内容简洁清晰
2017-02-26
1937年8月28日,本该是她最快乐的一天,因为他们将去探望她素未谋面的外公外婆。可她的父母前脚踏进火车门,后脚就踏进了...
金牌讲师点评: 2014-03-03
这篇叙事的文章介绍了1937年8月28日日本帝国主义侵略
2017-01-20
试问,最伟大的忠诚为何物?是为了自由与感情,穿越一切苦难与鲜血的勇气!战马乔伊在那纷飞的战火中越过了整个战场。在划过天际...
金牌讲师点评: 2014-01-22
习作引用了《战马》的故事,结合自己的思想进行了阐述,提出
2016-06-29
今天,我在语文书上看到了一张图片。这张图片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。...
金牌讲师点评: 2013-07-03
这是一篇描写战火中的孩子的文章,这篇文章是由一张照片而引
2014-01-16
来了!来了!残酷的战争席卷了整个国度鲜血洒满了整片土地断臂残身铺成了一条条的大路...
金牌讲师点评: 2014-01-23
文章讲述了战争过后的场景,叙述条理清楚,语言优美,很有感
2016-09-19
“我要妈妈!我要上学!我要和平!战争何才能结束?”这是一位在美伊战争中受害的伊拉克儿童的呐喊。伊拉克位于亚洲西南部。在海...
金牌讲师点评: 2013-09-23
这篇文章以伊拉克战争为开篇,通过伊拉克战争,从中感知和平
2014-10-10
当秋风吹起,当树叶落下、盼望归田卸甲,只为了天下众生。只为不在战争,多少因为战争而无辜的送去生命,多少妻离子散家破人亡,...
金牌讲师点评: 2014-10-13
本文最大的特点是开头、结尾、标题相互呼应,中心突出,所列
2017-12-15
美丽的童话悄然溜走新鲜的生命日夜涌流和平的乐鼓嘹亮地奏响我们在主旋侓里跃出了激昂奋进的音侓...
金牌讲师点评: 2014-12-18
这首以“和平之音”为题的短诗,表达了对和平的渴望,以及维
2017-03-30
和平,是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争,破坏和平。“轰隆!”一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭;使多少个小孩失...
金牌讲师点评: 2014-04-03
这篇文章,作者用抒情和叙事相结合的方法,表达了作者憎恨战
2016-06-06
“有些恨像一个圈,圈圈相报不了结。只为了完成一个夙愿,还将付出几多鲜血。”——题记“半城烟沙,兵临池下,金戈铁瓦,与谁争...
金牌讲师点评: 2013-06-12
这是一篇完整而又精彩的议论文。文章运用题记形式开头新颖别
2016-10-27
怀着异样沉重的心情,我读完了《要和平,不要战争》这一篇。我心中久久不能平静。战争,你给人类造成了多么大的伤害! 1937...
金牌讲师点评: 2013-10-29
这是初一学生写的一篇优秀的读后感,文章就《要和平,不要战
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