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【2019年湖北省荆州市中考化学试卷】-第1页
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试卷题目
1．诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗句中隐含有化学变化的是（）
- A. 千锤万凿出深山
- B. 蜡炬成灰泪始干
- C. 只要功夫深，铁杵磨成针
- D. 夜来风雨声，花落知多少
2．"绿水青山就是金山银山".下列倡议不符合该理念的是（）
- A. 秸秆就地焚烧
- B. 合理施用化肥和农药
- C. 回收并集中处理废旧电池
- D. 用清洁能源替代化石燃料
3．下列物质不是氧化物的是（）
- A. 冰
- B. 干冰
- C. 臭氧
- D. 过氧化氢
4．下列关于分子的说法错误的是（）
- A. 分子在不断运动
- B. 分子之间有间隔
- C. 分子构成所有的物质
- D. 水分子保持水的化学性质
5．下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
- A. 只能加快反应速率
- B. 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
- C. 能增加生成物的质量
- D. 质量和化学性质在化学反应前后不变
6．下列灭火原理与"釜底抽薪"相同的是（）
- A. 锅内油着火用锅盖盖灭
- B. 用高压水枪喷水灭火
- C. 砍掉部分林木形成隔离带灭火
- D. 用二氧化碳灭火器灭火
7．下列实验操作中存在错误的是（）
- A.
检查气密性 - B.
检验氧气 - C.
稀释浓硫酸 - D.
铁丝在氧气中燃烧
8．已知化学反应：X+YSO4=Y+XSO4，根据此反应信息判断正确的是（ ）
- A. X一定是金属铁
- B. Y一定是金属铜
- C. X的金属活动性比Y强
- D. Y的金属活动性比X强
9．在pH=2的无色溶液中，下列离子能大量共存的是（ ）
- A. Ba2+、HCO
、SO﹣ 3 2﹣ 4 - B. Ag+、Mg2+、NO
﹣ 3 - C. K+、OH﹣、CO
2﹣ 3 - D. NH
、Fe2+、Cl﹣+ 4
10．将某稀硫酸分成两等份，分别向其中加入锌粉或铁粉，反应结束后剩余的铁比剩余的锌多，产生氢气分别为ag和bg，则a和b的关系是（ ）
- A. a＜b
- B. a=b
- C. a＞b
- D. 无法判断
11．以下实验方案设计中，不能达到实验目的的是（）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去炭粉中少量的CuO | 在空气中充分灼烧 |
| B | 分离铜粉中混有的铁粉 | 用磁铁靠近粉末 |
| C | 干燥二氧化碳气体 | 通过浓硫酸 |
| D | 鉴别硫酸钡与碳酸钡 | 加入足量稀硝酸 |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
12．由CO和SO2组成的混合气体，测得其中碳元素的质量分数是24%，则该混合气体中硫元素的质量分数是（ ）
- A. 16%
- B. 18%
- C. 20%
- D. 22%
13．化学与生活密切相关.请回答下列问题：
（1）荆州是鱼米之乡，大米中含有的主要糖类物质是 （填名称）.
（2）亚硝酸钠（NaNO2）有毒，其中氮元素的化合价为 .
（3）煤炉火焰越扇越旺，是因为扇风时提供了更多的 .
（4）羊毛、棉花、腈纶中属于合成纤维的是 .
（1）荆州是鱼米之乡，大米中含有的主要糖类物质是 （填名称）.
（2）亚硝酸钠（NaNO2）有毒，其中氮元素的化合价为 .
（3）煤炉火焰越扇越旺，是因为扇风时提供了更多的 .
（4）羊毛、棉花、腈纶中属于合成纤维的是 .
14．用化学式或化学方程式表示：
（1）生理盐水中的溶质是 .
（2）稀盐酸、稀硫酸的一些化学性质相似，是因为它们的溶液中都含有 .
（3）驱动氢能汽车的能量可来源于氢气燃烧，其反应的化学方程式为 .
（4）实现"险在荆江"到"美在荆江"，农林工作者用波尔多液[Ca（OH）2与CuSO4的混合物]给沿岸树木杀菌，两者反应的化学方程式为 .
（1）生理盐水中的溶质是 .
（2）稀盐酸、稀硫酸的一些化学性质相似，是因为它们的溶液中都含有 .
（3）驱动氢能汽车的能量可来源于氢气燃烧，其反应的化学方程式为 .
（4）实现"险在荆江"到"美在荆江"，农林工作者用波尔多液[Ca（OH）2与CuSO4的混合物]给沿岸树木杀菌，两者反应的化学方程式为 .
15．硒（Se）是一种多功能生命营养素，其原子结构示意图如下图所示.请回答下列问题：
（1）图中x= .
（2）硒元素与硫元素在元素周期表中处在同一个 （填"横行"或"纵行"），两者化学性质相似的原因是 .
（3）硒酸与氢氧化钾溶液完全反应的化学方程式为 .
（1）图中x= .
（2）硒元素与硫元素在元素周期表中处在同一个 （填"横行"或"纵行"），两者化学性质相似的原因是 .
（3）硒酸与氢氧化钾溶液完全反应的化学方程式为 .
16．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示.请回答下列问题：
（1）在0℃~60℃之间，三种物质中溶解度受温度影响最小的是 .
（2）20℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序为 .
（3）在不改变溶液中溶质的质量分数的前提下，要使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采取的一种措施是 .
（4）50℃时，将甲、乙、丙各20g分别加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解，静置，然后各取上层清液mg，再降温至10℃，此时三种溶液中溶质的质量分数分别为ω（甲）、ω（乙）、ω（丙），则三者之间的大小关系是 .
（1）在0℃~60℃之间，三种物质中溶解度受温度影响最小的是 .
（2）20℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序为 .
（3）在不改变溶液中溶质的质量分数的前提下，要使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采取的一种措施是 .
（4）50℃时，将甲、乙、丙各20g分别加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解，静置，然后各取上层清液mg，再降温至10℃，此时三种溶液中溶质的质量分数分别为ω（甲）、ω（乙）、ω（丙），则三者之间的大小关系是 .
17．A，B，C，D都是九年级化学教材中较常见的物质，它们存在下图所示的转化关系（反应条件略去）.
（1）若A为较活泼金属，C为气体单质，则该反应的基本反应类型是 .
（2）分别写出一个符合下列要求的化学方程式.
①若C为金属单质，A、B、D都是化合物： .
②若A是最简单的有机物，C为水， .
（3）若A为蓝色溶液，生成的C、D都是沉淀，则B可能是 .
（1）若A为较活泼金属，C为气体单质，则该反应的基本反应类型是 .
（2）分别写出一个符合下列要求的化学方程式.
①若C为金属单质，A、B、D都是化合物： .
②若A是最简单的有机物，C为水， .
（3）若A为蓝色溶液，生成的C、D都是沉淀，则B可能是 .
18．根据下图回答问题：
（1）酒精灯加热时，应用温度最高的 焰.
（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置依次是 （填字母），该反应的化学方程式是 .
（3）实验室用装置A作为制取氧气的发生装置，反应结束后，若要分离出MnO2，除A～F中相关仪器外，还需补充的一种玻璃仪器是 （写名称）.
（1）酒精灯加热时，应用温度最高的 焰.
（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置依次是 （填字母），该反应的化学方程式是 .
（3）实验室用装置A作为制取氧气的发生装置，反应结束后，若要分离出MnO2，除A～F中相关仪器外，还需补充的一种玻璃仪器是 （写名称）.
19．现有一瓶无色溶液，溶质可能是KOH、K2CO3中的一种或两种，某兴趣小组对其成分进行如下实验探究：
（查阅资料）①KOH与NaOH的化学性质相似，K2CO3与Na2CO3的化学性质相似.②K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、CaCl2溶液、KCl溶液呈中性.
（实验探究）设计并进行实验
（评价反思）①甲同学提出操作（1）加入的CaCl2溶液必须过量，其目的是证明K2CO3存在的同时还要 .
②乙同学提出操作（1）在溶液较浓时，没有K2CO3也能产生相同现象，其原因是 ；建议改加过量的BaCl2溶液，BaCl2参加反应的化学方程式为 .
（拓展应用）KOH和K2CO3的混合溶液敞口久置后可能变成K2CO3溶液，反应的化学方程式为 .
（查阅资料）①KOH与NaOH的化学性质相似，K2CO3与Na2CO3的化学性质相似.②K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、CaCl2溶液、KCl溶液呈中性.
（实验探究）设计并进行实验
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ⑴向盛有少量样品溶液的试管中加入过量CaCl2溶液 | 肯定含有K2CO3 | |
| ⑵将操作（1）后的试管静置，再向上层清液中加入几滴酚酞溶液 | 酚酞溶液变红色 | 肯定含有 |
（评价反思）①甲同学提出操作（1）加入的CaCl2溶液必须过量，其目的是证明K2CO3存在的同时还要 .
②乙同学提出操作（1）在溶液较浓时，没有K2CO3也能产生相同现象，其原因是 ；建议改加过量的BaCl2溶液，BaCl2参加反应的化学方程式为 .
（拓展应用）KOH和K2CO3的混合溶液敞口久置后可能变成K2CO3溶液，反应的化学方程式为 .
20．向盛有Fe2O3粉末的烧杯中加入过量的稀H2SO4，充分搅拌，粉末完全溶解；再向所得溶液中逐滴加入NaOH溶液，生成沉淀与加入NaOH溶液之间的质量关系如图所示.请回答下列问题：
（1）写出AB段内反应的化学方程式： .
（2）加入NaOH溶液40g时溶液中存在的溶质是 （写化学式）.
（3）计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数. （要求写出计算过程）
（1）写出AB段内反应的化学方程式： .
（2）加入NaOH溶液40g时溶液中存在的溶质是 （写化学式）.
（3）计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数. （要求写出计算过程）
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