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【2020年北京市十一学校中考化学零模试卷】-第1页 试卷格式:2020年北京市十一学校中考化学零模试卷.PDF
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试卷题目
1.青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质。如图中蛋白质含量最高的是(  )
  • A. 橙子
  • B. 大豆
  • C. 西红柿
  • D. 玉米
2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
  • A. 焦炭用于工业炼铁
  • B. 氦气填充霓虹灯
  • C. 活性炭吸附毒气
  • D. 浓硫酸做干燥剂
3.对比法是重要的研究方法之一,下列探究不需要进行对比实验的是(  )
  • A. 不同物质的溶解性大小
  • B. 二氧化碳与水是否反应
  • C. 空气中氧气体积分数的测定
  • D. 物质燃烧的条件
4.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是(  )
  • A. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
  • B. 酸中一定含有氢元素,所以含有氢元素的物质一定是酸
  • C. 某物质在氧气中燃烧后生产二氧化碳和水,所以该物质中一定含有碳、氢元素
  • D. 碱溶液都能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液
5.关于化学与环境、能源的下列说法中,正确的是(  )
  • A. 随意弃置废旧电池不会造成水体污染
  • B. 过度使用化肥会造成土壤、水体、大气污染
  • C. 甲烷燃烧不会产生空气污染物,因此燃烧天然气对环境没有任何影响
  • D. 近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油的目的是缓解铅资源短缺
6.某化肥包装袋上的部分说明如图所示,则下列说法不正确的是(  )

  • A. 硝酸铵属于氮肥
  • B. “含氮量”中的“氮”是指氮元素
  • C. 硝酸铵受热可能会分解
  • D. 硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是2:4:3
7.去除粗盐中的难溶性杂质要进行过滤和蒸发操作。这两步操作用到一种共同的仪器,但作用完全不同,这种仪器是(  )
  • A. 玻璃棒
  • B. 铁架台
  • C. 蒸发皿
  • D. 烧杯
8.下列物质的主要成分属于氧化物的是(  )
  • A. 钻石(C)
  • B. 水晶(SiO2
  • C. 食盐(NaCl)
  • D. 钟乳石(CaCO3
9.等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是(  )

  • A. t1时,产生气体的质量:X>Y
  • B. t2时,消耗金属的质量:X>Y
  • C. t3时,消耗金属的质量:X=Y
  • D. t3时,消耗盐酸的质量:X=Y
10.“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是(  )
  • A. 隔绝空气
  • B. 降低温度到可燃物的着火点以下
  • C. 移除可燃物
  • D. 降低可燃物的着火点
11.下列物品所使用的材料中,属于有机合成材料的是(  )
  • A. 青花瓷瓶
  • B. 塑料水杯
  • C. 纯棉毛巾
  • D. 真丝围巾
12.化学与生活息息相关,下列说法中,不合理的是(  )
  • A. 明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于自来水厂净水
  • B. 医用酒精可用于杀菌消毒
  • C. 烧碱能与酸反应,可用于治疗胃酸过多
  • D. 熟石灰可用于改良酸性土壤
13.下列实验方案中,不能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应的是(  )
  • A. 向一定量的氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后再滴加稀盐酸,有气体生成
  • B. 向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞溶液,再不断滴入稀盐酸
  • C. 用pH试纸测氢氧化钠溶液pH,再滴加稀盐酸,pH逐渐降低,最终小于7
  • D. 向装有少量稀盐酸的试管中滴加足量氢氧化钠溶液,再向其中滴加碳酸钠溶液
14.下列有关物质除杂、检验、鉴别的说法中,正确的是(  )
  • A. 除去粗盐中的所有杂质,可用溶解、过滤、蒸发的方法
  • B. 除去硫酸钠中的碳酸钠,可滴加适量稀盐酸到不再产生气泡为止
  • C. 检验某混合物中含有氢氧化钙和碳酸钙,可依次加入稀盐酸和酚酞试液
  • D. 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸,可用酚酞试液并进行相互反应
15.在化学反应过程中,可能发生变化的是(  )
  • A. 原子质量
  • B. 分子个数
  • C. 原子个数
  • D. 某种元素的质量
16.氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料。工业上将钠于97~100℃熔融,向反应容器中缓慢通入无水的液氨(NH3),再加热至350~360℃生成氨基钠和氢气。下列说法中,不正确的是(  )
  • A. 钠可能与水反应
  • B. 钠的熔点比铁的熔点低
  • C. 维生素A中一定含有钠元素
  • D. 反应的化学方程式为:2Na+2NH3
    350~360℃
    2NaNH2+H2
17.工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是(  )

  • A. 甲的化学式为CH2
  • B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1
  • C. 甲、乙、丙都是有机物
  • D. 丙中C、H、O元素的质量比12:3:8
18.根据图所示实验分析得出的结论中,不正确的是(  )

  • A. ①既能说明酸碱发生了反应,又能说明反应过程中有温度变化
  • B. ②既能说明二氧化碳密度比空气大,又能说明二氧化碳不可燃也不助燃
  • C. ③既能说明水由氢、氧元素组成,又能说明生成的氢气与氧气体积比为2:1
  • D. ④既能说明二氧化碳溶于水,又能说明二氧化碳跟水反应生成一种酸性物质
19.甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是(  )

  • A. t2℃时将50g甲物质放入50g水中,充分搅拌后得到100g甲溶液
  • B. t2℃时配制等质量的三种物质的饱和溶液,甲所需要的水最少
  • C. 分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为乙>甲=丙
  • D. 分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液中析出的晶体最多,丙溶液中无晶体析出
20.“化学蒸气转移法”提纯TaS2的反应原理为:TaS2(固体)+2I2(气体) TaI4(气体)+S2(气体),如图所示,用石英真空管做反应器,先在温度为T2的一端放入未提纯的TaS2粉末和少量I2(气体),一段时间后,在温度为T1的一端得到了纯净的TaS2晶体,下列说法不正确的是(  )

  • A. 该反应属于置换反应
  • B. I2分子的质量大于S2分子
  • C. I2可以循环使用
  • D. 温度T1大于T2
21.(1)成人缺碘可能会导致      ,生活中在食盐中加入补碘剂KIO3可以补碘,KIO3中碘元素的化合价为      
(2)通过海水提取粗盐的方法是      (填“蒸发结晶”或“降温结晶”),得到的粗盐中含有泥沙等不溶性杂质,除去它们进行的实验操作是:溶解、      、蒸发结晶。
22.在生活和化学实验中,人们常常用到各种干燥剂,现打开一包不明成分的干燥剂后发现,其为黑色粉末状固体,在空气中放置一段时间后,颜色变为红色,据此推测这种干燥剂的成分是      ,它不但能吸收空气中的水分,还能吸收空气中的      。为检验已经变为红色的这种干燥剂是否完全失效,设计实验:      ,观察到有气泡产生,说明未完全失效。用化学方程式表示产生气泡的原因      
23.(1)小苏打和氢氧化铝均可用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是(用化学方程式表示)            
(2)铁是一种重要的金属材料,工业炼铁的原理是(用化学方程式表示)      ,列举一种防止铁被腐蚀的措施:      
(3)天然气是一种较为清洁的燃料,其主要成分的化学式为      ,燃烧的化学方程式为      
24.阅读下面科普短文。
近年来,刚刚告别沙尘暴的北京上空又迎来了又一个“空气杀手”﹣﹣雾霾,我们能直观的感受到雾霾天气给我们的生活带来的困扰。
柴静的一部纪录片《穹顶之下》更是在近期引发了人们对于“雾霾”形成机理的关注。对于一线城市来说,汽车尾气排放是雾霾天气形成的重要因素之一。科学分析表明,汽车尾气中含有多种污染物,如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物(NOx)、铅及硫氧化合物等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器,其基本原理是通过催化剂的作用和一系列的氧化还原反应,使CO、NOx、碳氢化合物转化为对人体无害的二氧化碳(CO2)、氮气(N2)和水蒸气(H2O),该催化剂能同时对汽车尾气中的CO、NOx、碳氢化合物三种有害物起催化净化作用,因此这种催化剂被称为三效催化剂(TWC)。
TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分,通过浸渍的方法分散在大比表面积的γ﹣Al2O3活性涂层上,并将γ﹣Al2O3涂附在熔点达1350℃的堇青石载体上制成。

依据文章内容,回答下列问题:
(1)三效催化剂主要由三部分组成,分别是      
(2)三效催化剂的成分之一堇青石的物理性质:      
(3)在三效催化剂发挥作用的一系列氧化还原反应中,有一步反应是:在催化剂的作用下,CO和NO反应生成CO2和N2,请写出该反应的化学方程式      
(4)三效催化剂以γ﹣Al2O3活性涂层为活性组分的载体的原因是      
(5)科学家一直积极致力于开发新型的活性组分,如采用Mn、Fe、Cu等过渡金属为主要活性组分来取代贵金属,你认为该研发方向的优势是      
25.化学实验室中的实验废液需经过妥善处理后才能排放,某校化学实验后的废液中含有NaCl、FeCl3和CuCl2,处理过程的主要流程如下:[资料:Fe(OH)3不溶于水]

(1)测废液pH<7,说明溶液呈      性。
(2)写出步骤②中发生反应的化学方程式      
(3)残渣的主要成分是      
(4)若该废液直接排放到下水道,会有什么危害(答出一条即可):      
26.有四家相邻的小化工厂排放的废水中溶质的主要成分如表:
厂名 A厂 B厂 C厂 D厂 
废水中溶质的主要成分 H2SO4 Na2CO3 Ba(OH)2 CuCl2 

为保持环境、防止污染,四厂决定联合处理废水,其处理方案如图:

资料:Cu(OH)2、BaSO4、BaCO3均不溶于水
(1)排气池中发生反应的化学方程式为      
(2)沉淀池中出现的现象是      ,发生反应的化学方程式为      
(3)若进入混合池中的物质恰好完全反应,经检测合格后排入江河的溶液中的溶质是      (填化学式)。
(4)若排气池中B厂废水过量,沉淀池中C厂废水过量,则混合池发生反应的化学方程式为      
27.下列字母A~E表示初中化学常见的物质,它们由氢、碳、氧、硫、钠、铁、铜中的1~3种元素组成。

(1)A广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,A的俗称是      
(2)黑色粉末B与黑色粉末C反应得到红色粉末,化学方程式为      
(3)D含三种元素,E含两种元素。如右图所示,将D的溶液滴入锥形瓶中,溶液变黄,有气泡产生;烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃。E中含有的元素是      ,锥形瓶中发生反应的化学方程式为      
28.根据如图回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取制氧气的发生装置是      ,该反应的化学方程式为      
(2)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有      (填序号)。
①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(3)某同学连接A、F、G进行实验,A中所加药品不同,G中所加药品相同。
①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为      
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,G中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为      
③G中溶液变浑浊的化学方程式为      ,将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是      
29.实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如图所示8个实验。

已知:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(1)实验后某试管中为黄色溶液,该试管中发生反应的化学方程式为      
(2)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的      ,溶液变为无色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是      
(3)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为      
(4)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为      ,原无色溶液中的溶质是(写出所有可能)      
30.二氧化硫与二氧化碳具有某些相似的化学性质。为研究二氧化硫的性质,某化学小组同学用如图所示装置进行实验。

(1)关闭K1、K2,将燃烧匙中硫粉在空气中点燃,迅速伸入如图所示瓶中,可以观察到火焰呈明亮的蓝紫色,则瓶内的气体是      ,瓶内的石蕊溶液由紫色变为红色,说明      
(2)恢复至室温,打开K1,烧杯内的乒乓球被吸在漏斗口,原因是      
(3)上述实验完成后,打开K2,将注射器中盛有的浓氢氧化钠溶液推入瓶中,目的是      
31.据报道,一辆载满20t电石的货车,在高速路上发生意外,燃起大火并伴有大量黑烟,这辆货车在雨中燃烧了很长时间。某化学小组对电石中碳化钙(CaC2)的性质产生了兴趣,进行了下列探究活动。
【查阅资料】①碳化钙与水反应生成一种可燃性气体和一种白色固体。
②乙炔(C2H2)气体燃烧时伴有大量黑烟。
【猜想假设】甲同学对碳化钙与水反应的生成物作出如下猜想:
可燃性气体可能是:①氢气 ②氧气 ③乙炔
白色固体可能是:①氧化钙 ②氢氧化钙 ③碳酸钙
(1)你认为甲同学猜想的理由是      
(2)其他同学讨论后认为甲同学的猜想有不合理之处,请指出并说明理由      
【实验探究】
(3)步骤1:取适量碳化钙加水,收集生成的气体,验纯后点燃,气体燃烧,伴有大量黑烟,说明碳化钙与水反应产生的气体是      
(4)步骤2:取适量反应后生成的固体于试管中,      ,说明碳化钙与水反应产生的固体是氢氧化钙。
【反思交流】
(5)碳化钙与水反应的化学方程式为      
(6)下列说法正确的是      (填字母序号)。
A. 碳化钙与水反应放热
B. 碳化钙应贮存在阴凉干燥的库房
C. 碳化钙与水反应可用于测定电石中碳化钙的含量
D. 实验室用电石与水反应制乙炔的发生装置与高锰酸钾制氧气完全相同。
32.过氧化钠(Na2O2)与水反应生成氢氧化钠和氧气,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑。利用该原理制备氧气,取3.12g过氧化钠投入10g水中,计算(写出计算过程):
(1)生成氧气的质量。
(2)反应后得到氢氧化钠溶液的质量。
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