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【2021年江苏省泰州市中考物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．下列有关物理量的估测符合实际的是（ ）
- A. 一名中学生的体重约为50N
- B. 正常洗澡水的温度约为85℃
- C. 初中生课桌的高度约为80cm
- D. 一台空调的功率约为100W
2．下列能源中属于可再生能源的是（ ）
- A. 石油
- B. 煤炭
- C. 天然气
- D. 风能
3．下列与声现象有关的说法，不正确的是（ ）
- A. 禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声
- B. 看电视时调节音量改变的是声音的音调
- C. “隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播
- D. 人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声
4．下列对应的物态变化中，属于熔化的是（ ）
- A. 冬天河水结冰
- B. 铁丝网上的霜
- C. 冰袋给病人降温
- D. 冒出的“白气”
5．下列现象中，由于光的反射形成的是（ ）
- A. 泰州大桥在水中的“倒影”
- B. 日食
- C. 雨后天空出现的彩虹
- D. 池水变“浅”
6．关于粒子和宇宙，下列说法不正确的是（ ）
- A. 摩擦起电的实质是电子的转移
- B. 分子间仅存在吸引力，不存在排斥力
- C. 宇宙中天体的位置不是恒定不变的
- D. 物体温度降低，分子的无规则运动速度减慢
7．如图，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。下列操作中，仍能使杠杆在水平位置平衡的是（所用钩码均相同）（ ）
- A. 两侧钩码同时向支点移动一格
- B. 两侧钩码下方同时加挂一个钩码
- C. 左侧加挂一个钩码，右侧加挂两个钩码
- D. 左侧拿去一个钩码，右侧钩码向左移动一格
8．我们在学习物理知识时，运用了很多研究方法，下列几个实例：①研究电流时，把它比作水流；②研究磁场时，引入磁感线；③在探究动能与速度关系时，控制质量相同；④用光线来描述光的传播路径和方向。其中，运用了相同研究方法的是（ ）
- A. ①②
- B. ②④
- C. ③④
- D. ②③
9．对下列四幅图的表述正确的是（ ）
- A. 甲图反映的是电动机的工作原理
- B. 乙图能实现电能转化为机械能
- C. 丙图闭合开关后，小磁针N极顺时针偏转
- D. 丁图中小磁针N极顺时针偏转
10．2021年4月13日，中国女足成功拿到东京奥运会门票，为祖国争得荣誉。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（ ）
- A. 脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
- B. 踢出去的足球能在空中继续运动，是因为足球受到惯性
- C. 足球鞋底凹凸不平，是为了增大人与地面间的摩擦力
- D. 运动员用脚踢球，球飞出去，说明力是使物体运动的原因
11．如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片P向右移动过程中，下列说法正确的是（ ）
- A. 电压表V的示数变大
- B. 电压表V的示数变小
- C. 电压表V与电流表A1的示数之比不变
- D. 电压表V与电流表A的示数之比变小
12．A、B两只灯泡的额定电压均为6V，通过它们的电流随两端电压变化关系如图所示，下列选项正确的是（ ）
- A. A、B两灯泡的电阻均随灯泡两端电压的增大而减小
- B. 将两灯并联接在3V的电源两端，A、B两灯的实际功率之比为2：1
- C. 将两灯串联接在某电源两端，使B灯恰好正常发光，电源两端电压为9V
- D. 将5Ω的电阻与B灯串联接在6V的电源两端，该电阻消耗的功率为0.8W
13．2021年5月29日，搭载着天舟二号货运飞船的长征七号遥三运载火箭，在我国文昌航天发射场成功升空，在火箭发射升空过程中，火箭的动能将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若以地面为参照物，该火箭是 的。
14．“端午节”是中华文明最具代表性的“文化符号”之一．小明的妈妈在端午节用铁锅煮粽子是利用铁的 好，煮粽子的过程是利用 的方式增大了粽子的内能。
15．乘客在动车站台候车时一定要站在警戒线以内，否则动车进站时，乘客易被“吸”向车身而造成伤害事故，这是因为流体的流速越大，压强越 ；如图是进站后的动车静止在水平轨道上，此时它受到的重力和 是一对平衡力。
16．我国高新兴集团研发的5G警用巡逻机器人搭载了5个高清摄像头，具有快速测温筛查、循环播报提醒等功能，能实现全景无死角巡逻。5G警用巡逻机器人是通过 向外界发送信息的；它通过识别不同温度的物体辐射的 强度不同来实现快速测温。
17．小明为测量小石块的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，此时指针位置如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向 调节；小明接着用天平测出小石块的质量，测量结果如图乙所示，则小石块质量为 g。
（2）用量筒和水测得小石块的体积为30cm3，则小石块的密度ρ＝ g/cm3。
（1）将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，此时指针位置如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向 调节；小明接着用天平测出小石块的质量，测量结果如图乙所示，则小石块质量为 g。
（2）用量筒和水测得小石块的体积为30cm3，则小石块的密度ρ＝ g/cm3。
18．目前有一种倍受关注的喷气飞行背包。如图，人背上后能通过该设备获得动力，实现人类自由单人飞翔的梦想。
（1）该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔喷出，使人获得飞行动力，这是利用物体间 ，同时说明了力可以改变物体的 。
（2）该背包每小时消耗10kg汽油，这些汽油完全燃烧放出的热量为 J。汽油燃烧将 能转化为内能，用来对人和飞行背包做功，还有部分内能散失到空气中，但这些内能却无法再被利用来对人和飞行背包做功，说明能量的转移和转化具有 。（q汽油＝4.6×107J/kg）
（3）该背包飞行高度可达近3000m，在此高度人会感到有所不适，这是因为大气压随高度的增加而 。
（1）该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔喷出，使人获得飞行动力，这是利用物体间 ，同时说明了力可以改变物体的 。
（2）该背包每小时消耗10kg汽油，这些汽油完全燃烧放出的热量为 J。汽油燃烧将 能转化为内能，用来对人和飞行背包做功，还有部分内能散失到空气中，但这些内能却无法再被利用来对人和飞行背包做功，说明能量的转移和转化具有 。（q汽油＝4.6×107J/kg）
（3）该背包飞行高度可达近3000m，在此高度人会感到有所不适，这是因为大气压随高度的增加而 。
19．如图，小明将一个重为30N的小车从斜面底端匀速拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为25N，小车沿斜面移动的距离s＝1.6m，上升的高度h＝0.6m。则小明对小车做的有用功是 J，斜面的机械效率是 。
20．小明用电水壶将质量为1.8kg的水加热升温50℃，水吸收的热量为 J。若电水壶工作时功率为2000W，所消耗的电能全部被水吸收，则加热这壶水需要的时间是 秒。小明家的电能表参数如图所示，若家中只有电水壶单独工作，则这段时间内电能表指示灯闪烁了 次。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
21．如图是小明自制的一种测定油箱内油面高度的装置。油量表是由量程为0～0.6A的电流表改装而成的，滑动变阻器R的最大阻值为20Ω，从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。已知电源电压为12V，当油箱内油面高度最高时，R的金属滑片在最下端，油量表指针满偏；当油箱内没有油时，R全部接入电路，油量表的读数最小。则R0的阻值是 Ω，油量表的最小读数是 A；当油箱内油面的高度降为最高油面一半时，滑片正好在R的中点，此时油量表的读数是 A，据此推理油量表的刻度 （“均匀”/“不均匀”）。
22．如图所示，请根据平面镜成像特点作出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。
23．如图所示，物体沿粗糙斜面下滑，请作出物体所受重力和摩擦力的示意图。
24．如图所示，请用笔画线代替导线，正确连接家庭电路。
25．为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召。质量为60kg的小明同学每天坚持骑自行车上学，他所骑自行车质量为15kg，轮胎与水平地面的总接触面积为30cm2，在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍（g取10N/kg）。求：
（1）小明和自行车的总重力；
（2）他骑行时自行车对地面的压强；
（3）若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m，则他骑行时的功率是多大。
（1）小明和自行车的总重力；
（2）他骑行时自行车对地面的压强；
（3）若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m，则他骑行时的功率是多大。
26．如图是一款煲汤用的电热锅工作原理的简化电路图，该电热锅有两挡，分别是高温挡和保温挡。R1与R2均为电热丝，R1的阻值为66Ω，S1为温控开关，保温挡时的总功率是440W。求：
（1）保温挡时电路中的电流；
（2）高温挡时的电功率；
（3）若该电热锅煲汤时，高温挡工作0.5h，保温挡工作1h，则在此过程中消耗的电能是多少kW•h。
（1）保温挡时电路中的电流；
（2）高温挡时的电功率；
（3）若该电热锅煲汤时，高温挡工作0.5h，保温挡工作1h，则在此过程中消耗的电能是多少kW•h。
27．小明利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验。
（1）A处铁圈的位置是根据 来确定的。
（2）组装好实验器材后，小明在烧杯中倒入适量温水，用温度计来测量烧杯中水的温度，读数时视线应与温度计液柱的上表面 。
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续2min后停止加热，将所得的数据记录在下表中。
请你预测一下，当水沸腾2min后，如果小明继续加热4min，此时的水温应为 ℃。
（4）实验中，小明观察到水中气泡的情形如图所示，此时烧杯中的水处于 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。
（1）A处铁圈的位置是根据 来确定的。
（2）组装好实验器材后，小明在烧杯中倒入适量温水，用温度计来测量烧杯中水的温度，读数时视线应与温度计液柱的上表面 。
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续2min后停止加热，将所得的数据记录在下表中。
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
请你预测一下，当水沸腾2min后，如果小明继续加热4min，此时的水温应为 ℃。
（4）实验中，小明观察到水中气泡的情形如图所示，此时烧杯中的水处于 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。
28．小明为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了如下实验：
（1）如图甲，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜 （选填“各个方向”、“上方”或“下方”）的水对它的压强。
（3）由乙、丙两图可知：深度相同时，液体的密度 ，压强越大。
（1）如图甲，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜 （选填“各个方向”、“上方”或“下方”）的水对它的压强。
（3）由乙、丙两图可知：深度相同时，液体的密度 ，压强越大。
29．小明在探究“通电直导线周围的磁场”实验中，实验装置如图甲所示。
（1）其中小磁针的作用是 ；
（2）接通电路后，观察到小磁针偏转，说明电流周围存在 ，此现象最早是由物理学家 发现的。
（3）改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明电流周围的磁场方向与 有关。
（4）研究表明，通电直导线周围的磁场分布如图乙所示，则图甲实验中，若将小磁针由通电直导线下方移至直导线上方，小磁针偏转的方向 （选填“会”或“不会”）改变。
（1）其中小磁针的作用是 ；
（2）接通电路后，观察到小磁针偏转，说明电流周围存在 ，此现象最早是由物理学家 发现的。
（3）改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明电流周围的磁场方向与 有关。
（4）研究表明，通电直导线周围的磁场分布如图乙所示，则图甲实验中，若将小磁针由通电直导线下方移至直导线上方，小磁针偏转的方向 （选填“会”或“不会”）改变。
30．小明在做模拟“视力的缺陷与矫正”的实验中。
（1）他将凸透镜、光屏在光具座上组装好，然后把凸透镜正对较远处的窗户，移动光屏，在图示位置的光屏上得到窗户清晰的像，则该凸透镜的焦距约为 cm。
（2）将凸透镜固定在光具座上不动，接着小明把蜡烛点燃，并调整烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 ，然后将蜡烛移动到光具座的35cm刻度线处，并移动光屏，直到光屏上得到烛焰清晰的倒立、 的实像，日常生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一规律制成的。
（3）小明将蜡烛移到光具座最左端，拿来一副近视眼镜放在凸透镜的左侧并靠近凸透镜后，移动光屏，在光屏上得到清晰的像。拿去眼镜，将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动适当距离后，光屏上的像又重新清晰了，说明近视眼看远处物体时，像落在视网膜的 （选填“前方”或“后方”）。
（1）他将凸透镜、光屏在光具座上组装好，然后把凸透镜正对较远处的窗户，移动光屏，在图示位置的光屏上得到窗户清晰的像，则该凸透镜的焦距约为 cm。
（2）将凸透镜固定在光具座上不动，接着小明把蜡烛点燃，并调整烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 ，然后将蜡烛移动到光具座的35cm刻度线处，并移动光屏，直到光屏上得到烛焰清晰的倒立、 的实像，日常生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一规律制成的。
（3）小明将蜡烛移到光具座最左端，拿来一副近视眼镜放在凸透镜的左侧并靠近凸透镜后，移动光屏，在光屏上得到清晰的像。拿去眼镜，将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动适当距离后，光屏上的像又重新清晰了，说明近视眼看远处物体时，像落在视网膜的 （选填“前方”或“后方”）。
31．小明学习了阿基米德原理后，和物理兴趣小组的同学们利用图中的弹簧测力计、体积约为10cm3的实心金属块、细线、大烧杯、小桶、小垫块和水等器材，设计实验验证阿基米德原理。
（1）小明他们首先向老师汇报了自己的实验思路：
①用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为G1和G2；
②把大烧杯用小垫块垫起，使右边的溢水口斜向水下，在大烧杯中 水，过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方；
③用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中，记下弹簧测力计示数为F1；
④待大烧杯中的水不再溢出时，用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为F2。
若满足 （用所测物理量符号表示）等式成立就可以验证阿基米德原理。
（2）老师肯定了他们的实验思路，但提醒他们利用现有实验器材将无法完成实验，请你帮他们分析无法完成实验的原因是： 。
（3）小明他们更换相关器材，顺利完成了实验，实验后小组成员又进行了交流，要验证阿基米德原理，金属块 （选填“一定”或“不一定”）要浸没在水中。
（1）小明他们首先向老师汇报了自己的实验思路：
①用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为G1和G2；
②把大烧杯用小垫块垫起，使右边的溢水口斜向水下，在大烧杯中 水，过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方；
③用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中，记下弹簧测力计示数为F1；
④待大烧杯中的水不再溢出时，用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为F2。
若满足 （用所测物理量符号表示）等式成立就可以验证阿基米德原理。
（2）老师肯定了他们的实验思路，但提醒他们利用现有实验器材将无法完成实验，请你帮他们分析无法完成实验的原因是： 。
（3）小明他们更换相关器材，顺利完成了实验，实验后小组成员又进行了交流，要验证阿基米德原理，金属块 （选填“一定”或“不一定”）要浸没在水中。
32．小明和小华在实验室做如下两个电学实验：
（1）在探究“通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小明所用的器材有：新干电池两节，5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、“20Ω 1A”的滑动变阻器、开关各一个及导线若干。
①实验中小明将5Ω的电阻接入电路中，连接的电路如图甲所示，经检查发现有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
②改正错误后，将滑片调至 （选填“A”或“B”）端，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至某一位置，使电压表示数为1.6V，读出电流表的示数并记录在表格中，将此时滑片的位置标记为M；
③接着将5Ω的电阻换为10Ω，调节滑动变阻器，使电压表示数仍为1.6V，读出对应电流表的示数并记录，此时滑片的位置在M的 （选填“左侧”或“右侧”）；
④最后小明换用20Ω的电阻继续进行实验并记录电流表的示数；分析表中数据，可得到的结论是： 。
（2）小华利用电源（电压恒定且未知）、电流表、电阻箱（0～999.9Ω）、铭牌不清楚的滑动变阻器、开关、单刀双掷开关各一个及导线若干，设计了如图乙所示电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率请你帮助小华补全实验方案：
①闭合开关S1，将开关S2拨至1，调节电阻箱R1，使 ，读出此时电阻箱接入电路中的阻值为R；
②仍闭合开关S1，将开关S2拨至2，只调节R2，使电流表示数为I额；
③在步骤②的基础上，将R1阻值调为0，R2的滑片 （填滑动变阻器滑片的位置变化情况），并读出电流表示数为I；
④则小灯泡额定功率的表达式为：P＝ （用已知量和所测物理量的符号表示）；
⑤实验后小华发现，电路中只需将 和 互换位置，可以更简单地测出小灯泡的额定功率。
| 实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.32 |
| 2 | 10 | 0.16 |
| 3 | 20 | 0.08 |
（1）在探究“通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小明所用的器材有：新干电池两节，5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、“20Ω 1A”的滑动变阻器、开关各一个及导线若干。
①实验中小明将5Ω的电阻接入电路中，连接的电路如图甲所示，经检查发现有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
②改正错误后，将滑片调至 （选填“A”或“B”）端，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至某一位置，使电压表示数为1.6V，读出电流表的示数并记录在表格中，将此时滑片的位置标记为M；
③接着将5Ω的电阻换为10Ω，调节滑动变阻器，使电压表示数仍为1.6V，读出对应电流表的示数并记录，此时滑片的位置在M的 （选填“左侧”或“右侧”）；
④最后小明换用20Ω的电阻继续进行实验并记录电流表的示数；分析表中数据，可得到的结论是： 。
（2）小华利用电源（电压恒定且未知）、电流表、电阻箱（0～999.9Ω）、铭牌不清楚的滑动变阻器、开关、单刀双掷开关各一个及导线若干，设计了如图乙所示电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率请你帮助小华补全实验方案：
①闭合开关S1，将开关S2拨至1，调节电阻箱R1，使 ，读出此时电阻箱接入电路中的阻值为R；
②仍闭合开关S1，将开关S2拨至2，只调节R2，使电流表示数为I额；
③在步骤②的基础上，将R1阻值调为0，R2的滑片 （填滑动变阻器滑片的位置变化情况），并读出电流表示数为I；
④则小灯泡额定功率的表达式为：P＝ （用已知量和所测物理量的符号表示）；
⑤实验后小华发现，电路中只需将 和 互换位置，可以更简单地测出小灯泡的额定功率。
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