下载高清试卷
【2020-2021学年湖南省张家界市永定区八年级（下）期中物理试卷】-第1页
试卷格式：2020-2021学年湖南省张家界市永定区八年级（下）期中物理试卷.PDF
试卷热词：最新试卷、2021年、湖南试卷、张家界市试卷、物理试卷、八年级下学期试卷、期中试卷、初中试卷
扫码查看解析
试卷题目
1．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）
- A. 一个巴掌的力太小
- B. 力是物体对物体的作用
- C. 人不会只有一个巴掌
- D. 一个物体也能产生力的作用
2．如图所示的四个力中，不属于弹力的是（ ）
- A.
手对弹簧的拉力 - B.
人对跳板的压力 - C.
手对弓的拉力 - D.
磁铁对小铁球的吸引力
3．关于重力的正确说法是（ ）
- A. 向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用
- B. 空中飞行的飞鸟不受重力作用
- C. 重力在物体上的作用点就是此物体的重心
- D. 一个物体的重心一定在物体上
4．科学知识渗透于我们生活的方方面面。以下警示语中涉及到惯性知识的是（ ）
- A. 商店玻璃门上贴有“当心玻璃注意安全”
- B. 住宅小区配电房上写着“高压危险请勿靠近”
- C. 出租车上的语音提示“前排乘客请系好安全带”
- D. 香烟包装盒上印有“吸烟有害健康”
5．在下列事例中，受平衡力作用的物体是（ ）
- A. 正在圆形轨道上运动的过山车
- B. 腾空而起加速上升的火箭
- C. 减速进站的火车
- D. 正在匀速上升的电梯
6．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
- A. 旱冰鞋上的滑轮
- B. 运动鞋底上的花纹
- C. 浴室脚垫上的颗粒
- D. 雪天轮胎上绕的链条
7．日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是哪一组（ ）
（1）有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌
（2）号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮
（3）用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈
（4）要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力。
（1）有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌
（2）号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮
（3）用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈
（4）要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力。
- A. （1）（2）
- B. （1）（3）
- C. （2）（4）
- D. （3）（4）
8．我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（ ）
- A. 2km高水柱产生的压强
- B. 4km高水柱产生的压强
- C. 8km高水柱产生的压强
- D. 20km高水柱产生的压强
9．当你撑着把雨伞行走在雨中时，一阵大风吹来，如图所示，下垂的伞面被吹得向上“反”。下列有关这一现象的解释，正确的是（ ）
- A. 伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更大
- B. 伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更小
- C. 伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更大
- D. 伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更小
10．大气压强的值为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（ ）
- A. 1N
- B. 10N
- C. 100N
- D. 1000N
11．如图是课本上的一个实验，把鸡蛋放入清水中会下沉，然后逐渐中加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，直至浮至液面。之所以会上浮，是因为（ ）
- A. 液体密度变大，鸡蛋所受的浮力大于重力
- B. 鸡蛋排开盐水的体积增大，导致浮力增大
- C. 鸡蛋的重力减小了，导致了重力小于浮力
- D. 鸡蛋的质量减少了，同时所受的浮力增大
12．最近两年来，欧盟和美国加紧对火星探究的投入，期望在不远的将来人类登上火星。火星离太阳比地球离太阳略远，但火星赤道上中午气温仍可上升到0℃以上。一个地球表面重500N的物体在火星表面重190N．若地球表面g取10N/kg，不计火星大气压的影响，在火星中午的赤道地面上（温度与地球表面相同），有一个盛水容器，水中悬浮着一个体积为1000厘米3的物体，则此时物体受到水的浮力（ ）
- A. 等于 3.8 N
- B. 仍等于10 N
- C. 大于10 N
- D. 无法计算
13．如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图 可说明力可以使物体发生形变，图 可说明力可以使物体的运动状态发生改变。（填“甲”或“乙”）
14．A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体 时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为 N。
15．小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的 影响力的作用效果；马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，可见力的 能够影响它的作用效果。
16．用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到 的作用，又落到下面的棋子上。
17．一辆重为1.24×104N的某品牌小汽车，当它以60km/h的速度在水平路面上匀速直线行驶时，它受到的牵引力为2000N，则它受到的阻力为 N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为 N。
18．“我劳动，我快乐”。如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的 来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为 摩擦（选填“滑动”或“滚动”）。
19．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将 ，A对桌面的压强将 （填“变大”、“不变”或“变小”）。
20．如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是 ，最不合理的是 。
21．为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h＝0.2m，此时水对水槽底部的压强是 Pa。然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1 h2（选填“＞”、“＜”或“＝”，取g＝10N/kg）。
22．如图是中国“重组新型冠状病毒疫苗”的临床试验志愿者注射疫苗的情景，注射疫苗用的注射器吸取药液时，是利用 把药吸取上来的；注射器的针头做的很尖，是为了增大使用时的 ，以便容易刺入人体。
23．弹簧秤下吊着重力为14.7牛的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧秤的示数为9.8牛，则水对金属块的浮力为 牛，金属块排开水的体积为 米3。
24．小华同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，铅笔在甲杯液体中受到的浮力 在乙杯液体中受到的浮力；甲杯液体的密度 乙杯液体的密度。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
25．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。
（1）要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第 次实验。
（2）去除错误的一组数据，在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线。
（3）由图象可验证小明的猜想是 的（填“正确”或“错误”）。
（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答： ；理由是： 。
（1）要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第 次实验。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 拉力（钩码总量）F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 弹簧伸长量ΔL/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
（2）去除错误的一组数据，在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线。
（3）由图象可验证小明的猜想是 的（填“正确”或“错误”）。
（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答： ；理由是： 。
26．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体质量大小有关；B．与物体间的接触面积大小有关
C．与物体运动速度有关；D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。
（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如表所示，表中数据可以验证猜想 （填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的 不变，可得到的结论是 。
（2）用上述器材还可以验证猜想 （填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为 ，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想 （填序号）。
A．与物体质量大小有关；B．与物体间的接触面积大小有关
C．与物体运动速度有关；D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。
（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如表所示，表中数据可以验证猜想 （填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的 不变，可得到的结论是 。
| 次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 较快 | 1.8 |
| 2 | 慢 | 1.8 |
| 3 | 较慢 | 1.8 |
（2）用上述器材还可以验证猜想 （填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为 ，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想 （填序号）。
27．某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。
（1）他向图甲的U形管内注入适量的液体，为了使实验现象更明显，液体最好用 （填“有色”或“无色”）；使用前当液体静止时，U形管两侧液面高度 。（填“相等”或“不相等”）
（2）图乙压强计通过U形管两侧液面的 来反映橡皮膜所受压强的大小。为了研究液体内部同一深度处向各个方向压强大小关系，接下来的操作是把金属盒放入水面下同一深度处，将金属盒的膜面朝向 。
（3）继续向下移动金属盒，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的 有关。为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则 侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）
（1）他向图甲的U形管内注入适量的液体，为了使实验现象更明显，液体最好用 （填“有色”或“无色”）；使用前当液体静止时，U形管两侧液面高度 。（填“相等”或“不相等”）
（2）图乙压强计通过U形管两侧液面的 来反映橡皮膜所受压强的大小。为了研究液体内部同一深度处向各个方向压强大小关系，接下来的操作是把金属盒放入水面下同一深度处，将金属盒的膜面朝向 。
（3）继续向下移动金属盒，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的 有关。为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则 侧液体的密度较大。（填“左”或“右”）
28．如图所示，在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱的高度为760mm。
（1）玻璃管内的水银没有下降到与水银槽的水银面相平，是 作用的结果。
（2）假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：
①将玻璃管倾斜放置，水银柱高度将 ；
②将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将 ；
③改用粗一些的玻璃管做实验，水银柱高度将 。（均选填“升高”“不变”或“降低”）
（3）若在高山上去做此实验，玻璃管中水银柱的高度将 。
（1）玻璃管内的水银没有下降到与水银槽的水银面相平，是 作用的结果。
（2）假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：
①将玻璃管倾斜放置，水银柱高度将 ；
②将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将 ；
③改用粗一些的玻璃管做实验，水银柱高度将 。（均选填“升高”“不变”或“降低”）
（3）若在高山上去做此实验，玻璃管中水银柱的高度将 。
29．重为12牛的小球静止在水平地面上，请在如图中用力的图示法画出小球对地面的压力F。
30．如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间，请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图（A点是作用点）。
31．一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg，求：
（1）木头的质量；
（2）木头的密度；
（3）木头受到的浮力；
（4）木头浸入水中部分的体积。
（1）木头的质量；
（2）木头的密度；
（3）木头受到的浮力；
（4）木头浸入水中部分的体积。
32．如图所示，学生课桌质量为9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10﹣4m2；某同学将底面积为2.5×10﹣3m2，容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上。（不计水杯的质量，取g＝10N/kg）
求：
（1）课桌对地面的压强；
（2）塑料水杯对桌面的压强；
（3）水对塑料水杯底部的压强。
求：
（1）课桌对地面的压强；
（2）塑料水杯对桌面的压强；
（3）水对塑料水杯底部的压强。
查看全部题目
相关试卷推荐
更多热门试卷
如何查看答案以及解析
扫描右侧二维码查看试卷答案解析以及视频讲解