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【2021年黑龙江省哈尔滨市道外区中考化学二模试卷】-第1页
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试卷题目
1．下列各地特产中富含糖类的是（ ）
- A.
内蒙一牛肉 - B.
黑龙江一大米 - C.
新疆一苹果 - D.
海南一文昌鸡
2．下列实验操作错误的是（ ）
- A.
检查装置气密性 - B.
点燃酒精灯 - C.
稀释浓硫酸 - D.
取用粉末状药品
3．下列过程中不发生化学变化的是（ ）
- A.
溶洞的形成 - B.
铁钉生锈 - C.
氢氧化钠潮解 - D.
自制汽水
4．下列物质的用途错误的是（ ）
- A.
用活性炭净水 - B.
石灰石改良碱性土壤 - C.
氯化钠配生理盐水 - D.
氧气用于医疗急救
5．下列做法不正确的是（ ）
- A.
纯棉布做家居服 - B.
煤气黄火开大进风口 - C.
就地焚烧秸秆 - D.
废旧电池回收
6．下列实验现象描述正确的是（ ）
- A.
碳酸钠粉末中加稀盐酸：白色粉末减少至消失，有气泡产生 - B.
黄铜刻画纯铜：黄色固体表面划痕较深 - C.
胆矾的研碎：蓝色晶体变成白色粉末 - D.
硫在氧气中燃烧：产生微弱的淡蓝色火焰，放热
7．下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）
- A. 实验室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 复分解反应
- B. 加热高锰酸钾：2KMnO2K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应
△ - C. 磷在氧气中燃烧：4P+5O22P2O5 化合反应
点燃 - D. 比较铜和铁的活动性：Cu+FeSO4═Fe+CuSO4 置换反应
8．“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列叙述正确的是（ ）
- A. 测定体内或排出的体液的pH，可以帮助人们了解身体的健康状况
- B. 幼儿及青少年缺铁会发生骨质疏松，容易骨折
- C. 食品添加剂都是化学合成的，对人体无益
- D. 家中炒菜发现油锅着火，火势不大也要马上打电话报警
9．维生素C（化学式为C6H8O6）能提高人体免疫力，预防癌症，保护牙龈等。下列有关维生素C的说法正确的是（ ）
- A. 一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
- B. 维生素C中碳、氢、氧元素的个数比为3：4：3
- C. 维生素C中碳元素的质量分数最大
- D. 维生素C由碳、氢、氧三种原子构成
10．下列有关资源、能源的叙述正确的是（ ）
- A. 地壳中含量最高的金属元素是铁
- B. 空气是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数约为0.03%
- C. 地球表面有96.5%被水覆盖
- D. 石油炼制可得到汽油、煤油、航空煤油等
11．对下列事实的微观解释正确的是（ ）
| 选项 | 相关说法 | 解释 |
| A | 冰水共存物属于纯净物 | 冰和水中含有同种原子 |
| B | 不同的香水能闻到不同的香水味 | 不同的香水分子有不同的气味 |
| C | 干冰升华后体积变大 | 分子的大小发生变化，所以间隔变大 |
| D | 金刚石和石墨的物理性质差异很大 | 碳原子排列方式不同 |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
12．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
| 选项 | 需区分的物质 | 实验方法 |
| A | 硝酸铵和硝酸钾 | ①加水溶解测量温度②加入熟石灰研磨 |
| B | 空气和呼出的气体 | ①插入带火星的木条②滴入相同滴数的石灰水 |
| C | 镁和锌 | ①加稀盐酸观察②观察颜色 |
| D | 水和浓盐酸 | ①打开瓶塞观察是否有白雾②测pH |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
13．如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
- A. t2℃时甲和乙的饱和溶液分别降温到t1℃，甲比乙析出晶体多
- B. 乙物质中含有少量甲，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯乙
- C. t3℃时甲的饱和溶液中溶质的质量分数是25%
- D. t2℃时两种物质的溶解度相等
14．除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂和操作方法都正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质（少量） | 试剂和操作方法 |
| A | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 通过足量灼热的氧化铜 |
| B | 氢氧化钠溶液 | 氢氧化钙 | 加适量碳酸钠溶液，过滤 |
| C | 氯化钠 | 硫酸钠 | 加适量氯化钡溶液，过滤 |
| D | 硫酸铁 | 铁 | 加足量稀硫酸，过滤，蒸干 |
- A. A
- B. B
- C. C
- D. D
15．粮丰农稳安天下、2021年政府工作报告提出，粮食产量保持在1.3万亿斤以上、这是党中央、国务院沉甸甸的嘱托。我们黑龙江就是中国大粮仓。
（1）我省盛产大豆，大豆及豆制品富含的营养素的作用是构成细胞的基本物质，是 和 的主要原料，提供能量。
（2）五常大米闻名全国。水稻在插秧后需要施加氮肥，氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物 的作用，施用后土壤中不残留有害物质的有机氮肥的化学式是 。
（3） 就是要提高水的利用效益。在田地里，经常会看到各种大型浇水的设备，改大水漫灌为 （填两种农业浇灌方式），分别可以节水40%和70%以上。
（1）我省盛产大豆，大豆及豆制品富含的营养素的作用是构成细胞的基本物质，是 和 的主要原料，提供能量。
（2）五常大米闻名全国。水稻在插秧后需要施加氮肥，氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物 的作用，施用后土壤中不残留有害物质的有机氮肥的化学式是 。
（3） 就是要提高水的利用效益。在田地里，经常会看到各种大型浇水的设备，改大水漫灌为 （填两种农业浇灌方式），分别可以节水40%和70%以上。
16．从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。如图是氢氧化钠和盐酸恰好完全反应的微观模拟图，请回答下列问题：
（1）在反应后图中将相关粒子图形补充完整 。
（2）中和反应的实质是：酸溶液中的氢离子和碱溶液中的氢氧根离子结合成 （填微粒名称）。
（3）画出氯离子的结构示意图 。
（1）在反应后图中将相关粒子图形补充完整 。
（2）中和反应的实质是：酸溶液中的氢离子和碱溶液中的氢氧根离子结合成 （填微粒名称）。
（3）画出氯离子的结构示意图 。
17．分类、类比、归纳是学习化学常用的方法。
（1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。能量的变化通常表现为热量的变化，请你按照反应是放热或者吸热的不同，将下列反应分类。
你的分类是将 分为一类，分类依据是 。
（2）归纳总结在化学学习和科学研究中有重要意义，仿例：“有机物中一定含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物，如一氧化碳。”请你也从物质组成的角度，仿照上述例子，再写一条类似的初中化学小总结： ，如 。
（1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。能量的变化通常表现为热量的变化，请你按照反应是放热或者吸热的不同，将下列反应分类。
你的分类是将 分为一类，分类依据是 。
（2）归纳总结在化学学习和科学研究中有重要意义，仿例：“有机物中一定含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物，如一氧化碳。”请你也从物质组成的角度，仿照上述例子，再写一条类似的初中化学小总结： ，如 。
18．结合如图所示实验装置回答问题：
（1）仪器a的名称是 ，仪器b的作用 。
（2）实验室若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，反应的化学方程式为 。可选用的发生装置是 （填标号），选用装置D的方法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是 （填标号）。
A．观察瓶口是否有气泡冒出
B．将带火星的木条伸入瓶内
C．将带火星的木条放在瓶口
（3）在实验室制取并验证二氧化碳的性质，可以把装置C与E相连，如果E中盛装紫色石蕊，可以观察到的现象是 ；如果E中盛装澄清的石灰水，变浑浊时发生反应的化学方程式为 。
（4）物质的性质决定用途，物质的用途也能体现性质。用二氧化碳灭火就利用并体现了F实验得出的性质，F实验可得出二氧化碳具有 的性质。
（1）仪器a的名称是 ，仪器b的作用 。
（2）实验室若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，反应的化学方程式为 。可选用的发生装置是 （填标号），选用装置D的方法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是 （填标号）。
A．观察瓶口是否有气泡冒出
B．将带火星的木条伸入瓶内
C．将带火星的木条放在瓶口
（3）在实验室制取并验证二氧化碳的性质，可以把装置C与E相连，如果E中盛装紫色石蕊，可以观察到的现象是 ；如果E中盛装澄清的石灰水，变浑浊时发生反应的化学方程式为 。
（4）物质的性质决定用途，物质的用途也能体现性质。用二氧化碳灭火就利用并体现了F实验得出的性质，F实验可得出二氧化碳具有 的性质。
19．学习化学要树立可持续发展的意识，明确资源合理开发的重要性。用废铜屑和石灰石经过一系列反应就可以制得农药波尔多液，其工艺流程如图所示：（说明：用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，假设废铜和石灰石中的杂质不影响下列反应及现象）。
（1）波尔多液是由（均填化学式）C 和F 配制而成的；
（2）石灰石转化为D的化学方程式为 。
（3）A和B的稀溶液反应生成C的现象为 。
（4）查阅资料可知：Cu+2H2SO4（浓）═C物质+SO2↑+2E物质，与流程图中得到C物质的实验方案相比，该资料所提供的方案的缺点是 （写一条）。
（1）波尔多液是由（均填化学式）C 和F 配制而成的；
（2）石灰石转化为D的化学方程式为 。
（3）A和B的稀溶液反应生成C的现象为 。
（4）查阅资料可知：Cu+2H2SO4（浓）═C物质+SO2↑+2E物质，与流程图中得到C物质的实验方案相比，该资料所提供的方案的缺点是 （写一条）。
20．现有一包氯化钠和碳酸钠固体混合物34g，为了测定混合物的组成，操作如图。
请完成下列问题：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为 。
（2）列出根据沉淀质量求解碳酸钠质量（X）的比例式为 。
（3）混合物中碳酸钠的质量是 。
（4）混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比为 。
（5）用稀释22.2%的氯化钙溶液的方法来配制这份氯化钙溶液M，需要向22.2%的氯化钙溶液中加水的质量是 。
（6）向图中所得300g氯化钠溶液中加入硝酸银粉末，恰好完全反应后过滤，最后得到的硝酸钠溶液的质量是 。
请完成下列问题：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为 。
（2）列出根据沉淀质量求解碳酸钠质量（X）的比例式为 。
（3）混合物中碳酸钠的质量是 。
（4）混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比为 。
（5）用稀释22.2%的氯化钙溶液的方法来配制这份氯化钙溶液M，需要向22.2%的氯化钙溶液中加水的质量是 。
（6）向图中所得300g氯化钠溶液中加入硝酸银粉末，恰好完全反应后过滤，最后得到的硝酸钠溶液的质量是 。
21．勇往直前学习小组的同学想验证盐的化学性质。她们来到了实验室。
【实验活动】小冰和小城分别选用了硫酸铜溶液和硝酸银溶液做了如图1实验。
（1）【实验记录】试管3中的实验现象是 。试管2中发生反应的化学方程式为 。
（2）【实验分析】小冰得出结论：盐和酸不能发生反应。小城用试管5的实验更正了小冰结论，请你写出试管1中没有反应发生的原因是 。
（3）【实验结论】盐类物质也有一些相似的性质，盐可以与某些 （填四种物质的类别）等发生反应。
（4）【交流讨论】已知小城的3支试管中物质均是恰好完全反应，两位同学将试管中液体全部倒入废液缸中，发现除了不溶性物质外，上层清液为无色。清液中一定含有的离子是 ，可能含有的离子是 。如果用如图2表示试管2中离子变化的大致情况，其中表示铜离子的是 （选填如图中的字母）。
（5）【总结归纳】同学们最终确定了废液的成分，进行了妥善处理。判断酸、碱、盐性质涉及的化学反应能否发生，既要考虑该类物质的性质，还要考虑 。
【实验活动】小冰和小城分别选用了硫酸铜溶液和硝酸银溶液做了如图1实验。
（1）【实验记录】试管3中的实验现象是 。试管2中发生反应的化学方程式为 。
（2）【实验分析】小冰得出结论：盐和酸不能发生反应。小城用试管5的实验更正了小冰结论，请你写出试管1中没有反应发生的原因是 。
（3）【实验结论】盐类物质也有一些相似的性质，盐可以与某些 （填四种物质的类别）等发生反应。
（4）【交流讨论】已知小城的3支试管中物质均是恰好完全反应，两位同学将试管中液体全部倒入废液缸中，发现除了不溶性物质外，上层清液为无色。清液中一定含有的离子是 ，可能含有的离子是 。如果用如图2表示试管2中离子变化的大致情况，其中表示铜离子的是 （选填如图中的字母）。
（5）【总结归纳】同学们最终确定了废液的成分，进行了妥善处理。判断酸、碱、盐性质涉及的化学反应能否发生，既要考虑该类物质的性质，还要考虑 。
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