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【2021-2022学年山东省青岛市市南区九年级（上）期中物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．在国际单位制（SI）中，电荷量的单位是（ ）
- A. 伏特（V）
- B. 安培（A）
- C. 库仑（C）
- D. 欧姆（Q）
2．下列文具中，通常情况下属于导体的是（ ）
- A. 钢尺
- B. 塑料三角板
- C. 橡皮擦
- D. 透明胶带
3．如图所示滑动变阻器的四种接法中，其中滑片P向右滑动，能使连入电路的电阻变小的是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
4．下列过程中，物体内能改变的方式与其他三项不同的是（ ）
- A. 冬天在室外向手上哈气，手就变暖和
- B. 云中的小冰粒下落过程中温度越来越高，变成了雨滴
- C. 火箭发射过程中外壳与大气摩擦后温度越来越高
- D. 把铁丝反复弯折，弯折处的温度越来越高
5．关于燃料的热值，下列说法正确的是（ ）
- A. 容易燃烧的燃料热值一定大
- B. 燃料燃烧得越充分，其热值越大
- C. 如果酒精的热值比煤的热值大，酒精燃烧释放的热量一定比煤的多
- D. 煤气的热值是3.9×107J/m3，表示每立方米煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J
6．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。将电压表接到铜片和锌片上，其现象如图所示，则下列说法正确的是（ ）
- A. 锌片相当于电源的正极
- B. 此电池工作时将化学能转化为电能
- C. 此时的电路处于短路状态
- D. 在电池的外部电流从锌片流经电压表流向铜片
7．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球后，验电器金属箔片张开一定的角度。下列说法正确的是（ ）
- A. 毛皮与橡胶棒在摩擦的过程中创造了电荷
- B. 毛皮和橡胶棒在摩擦后都带上了负电荷
- C. 箔片张开一定的角度是因为同种电荷相互排斥
- D. 橡胶棒接触金属球的瞬间，电流的方向是由金属球流向金属箔
8．如图所示，楼梯有一电灯受控于两个开关，光线较暗且有声响时灯才亮。其中“光控开关”在光线较暗时自动闭合，“声控开关”在有声响时自动闭合，则符合要求的模拟电路是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
9．图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
10．质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
- A. 甲物质的沸点一定是80℃，乙物质的沸点一定是40℃
- B. 0﹣6min甲比乙吸收的热量多
- C. 8﹣10min甲和乙继续吸热，虽然温度各自保持不变，但甲和乙的内能都不断增加
- D. 甲的比热容大于乙的比热容
11．下列说法正确的是（ ）
- A. 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多
- B. 做功改变内能的实质是内能和其它形式能的相互转化
- C. 串联电路中电流处处相等，并联电路中电压处处相等
- D. 若采用超导材料输送电能，可以大大降低电能的损耗
12．下列有关课本实验的说法中，正确的是（ ）
- A. 如图甲所示，研究气体扩散时，把密度更大的二氧化氮气体置于下方，可以使现象更具说服力
- B. 如图乙所示，将两铅柱紧压在一起，挂上重物也掉不下来，因为铅柱之间发生了扩散现象
- C. 如图丙所示，慢慢向上提起弹簧测力计发现示数变大，因为分子间存在引力
- D. 如图丁所示，活塞迅速下压使筒内硝化棉燃烧起来，因为活塞对硝化棉做功，使其内能增大
13．如图甲所示电路，灯L1和灯L2的规格未知，只闭合开关S2时，电流表示数如图乙所示，则下列说法中正确的是（ ）
- A. 闭合开关S2时，通过灯L1的电流为0.4A
- B. 闭合开关S1和S3时，通过灯L1和灯L2的电流一定不相等
- C. 闭合开关S2和S3时，通过灯L1和灯L2的电流相等
- D. 三个开关都闭合，电路发生短路，但灯L1和灯L2不会因此损坏
14．根据能量守恒定律，下列过程分析正确的是（ ）
- A. 内燃机做功冲程获得的机械能，一部分对外输出，一部分转化为内能，一部分储存在飞轮里
- B. 充电时手机发热，电能一部分转化为内能，一部分转化为化学能
- C. 电热水器工作时，消耗的电能全部转化成水的内能
- D. 某用电器的太阳能电池工作时，将接收的太阳能全部转化为电能
15．如图是一种测定油箱内油量的装置。其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。油箱中的油量减少时，油面下降，浮子随液面落下，带动滑杆使滑动变阻器滑片向上移动，从而改变了电路中电流表的示数。因此，电流表上一定的示数便对应着油面的一定高度，把电流表刻度盘改为相应的测量体积数，就可以直接读出油箱中的油量。下列说法正确的是（ ）
- A. 电阻R0在电路中的作用是保护电路
- B. 滑动变阻器R是通过改变接入电路中电阻的长度来改变电阻大小
- C. 电流表示数增大时，说明油箱内油面上升
- D. 油量的零刻度线对应电流表零度线的位置
16．比较不同物质吸热的情况。
（1）实验中需要水和食用油质量和加热时间都相同，运用的研究方法是 。
（2）为了顺利完成此实验，需要的测量工具有温度计和 。
（3）某实验小组用相同规格的加热器进行实验，得到的数据如表格所示。根据表格信息可知，两种物质在实验中吸收的热量 （选填“水”、“食用油”或“一样”）多。
（4）实验结果表明，两种物质中吸热的能力更强的是 （选填“水”、“食用油”或“一样强”），并举出一例由于此物质比热容较大在生活中的应用： 。
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 200 | 20 | 6 | 68 |
（1）实验中需要水和食用油质量和加热时间都相同，运用的研究方法是 。
（2）为了顺利完成此实验，需要的测量工具有温度计和 。
（3）某实验小组用相同规格的加热器进行实验，得到的数据如表格所示。根据表格信息可知，两种物质在实验中吸收的热量 （选填“水”、“食用油”或“一样”）多。
（4）实验结果表明，两种物质中吸热的能力更强的是 （选填“水”、“食用油”或“一样强”），并举出一例由于此物质比热容较大在生活中的应用： 。
17．研究利用内能做功
（1）如图甲所示，试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，发现橡胶塞在水蒸气的压力下被弹出。根据此现象可知：水蒸气的 能转化为塞子的机械能。
（2）橡胶塞被弹出，此现象与内燃机的某冲程原理相同，其对应的是图乙中的 （选填“吸气”、“压缩”、“做功”或“排气”）冲程。
（1）如图甲所示，试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，发现橡胶塞在水蒸气的压力下被弹出。根据此现象可知：水蒸气的 能转化为塞子的机械能。
（2）橡胶塞被弹出，此现象与内燃机的某冲程原理相同，其对应的是图乙中的 （选填“吸气”、“压缩”、“做功”或“排气”）冲程。
18．探究串、并联电路的特点。
（1）在连接电路时，开关应该处于 状态，目的是 。
（2）甲图中，连接好电路后闭合开关S，小雨发现L1、L2两只灯泡都不亮，他先用手按一下灯泡L1，发现L1、L2仍然都不亮；再按一下灯泡L2，发现两灯都亮了；松开手两灯又不亮，则故障可能是 （选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）。
（3）甲图中，排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；然后将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到相同的现象。这样操作是为了探究 。
（4）乙图中，连接完电路后，先闭合开关S和S1，发现灯L1发光，L2不发光；然后断开S1，闭合S2，发现灯L1熄灭，L2发光。请根据此现象写出你得到的结论： 。
（1）在连接电路时，开关应该处于 状态，目的是 。
（2）甲图中，连接好电路后闭合开关S，小雨发现L1、L2两只灯泡都不亮，他先用手按一下灯泡L1，发现L1、L2仍然都不亮；再按一下灯泡L2，发现两灯都亮了；松开手两灯又不亮，则故障可能是 （选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）。
（3）甲图中，排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；然后将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到相同的现象。这样操作是为了探究 。
（4）乙图中，连接完电路后，先闭合开关S和S1，发现灯L1发光，L2不发光；然后断开S1，闭合S2，发现灯L1熄灭，L2发光。请根据此现象写出你得到的结论： 。
19．探究并联电路中电流特点
（1）小雨将电流表连入电路前，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，出现这种现象的原因是 。
（2）如图甲是小雨设计的电路图，图乙是他为测量甲图中某处电流而连接的实验电路，此时乙图中电流表测量的是甲图中 （选填“A”、“B”或“C”）处的电流。
（3）为了减少实验数据的特殊性，灯泡L1和L2的规格应该 （选填“相同”或“不同”）。
（4）为进一步增加实验结论的普遍性，小雨又找到一个灯泡L3，再分别将图甲中的L1和L2换成了L3，重做上述实验，请你帮他设计记录数据的表格。
（5）图丙中，若电流表A1的示数为0.28A，电流表A2的示数为0.22A，请你运用并联电路电流特点计算电流表A3的示数应该为 。
（1）小雨将电流表连入电路前，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，出现这种现象的原因是 。
（2）如图甲是小雨设计的电路图，图乙是他为测量甲图中某处电流而连接的实验电路，此时乙图中电流表测量的是甲图中 （选填“A”、“B”或“C”）处的电流。
（3）为了减少实验数据的特殊性，灯泡L1和L2的规格应该 （选填“相同”或“不同”）。
（4）为进一步增加实验结论的普遍性，小雨又找到一个灯泡L3，再分别将图甲中的L1和L2换成了L3，重做上述实验，请你帮他设计记录数据的表格。
（5）图丙中，若电流表A1的示数为0.28A，电流表A2的示数为0.22A，请你运用并联电路电流特点计算电流表A3的示数应该为 。
20．探究串联电路中电压特点。
（1）小雨根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现灯L1不亮，L2亮，且电压表示数为零，若只有一处发生故障，则故障可能是 。
A.灯L1断路
B.灯L1短路
C.灯L2断路
D.灯L2短路
（2）排除故障后，闭合开关，小雨观察到电压表的指针如图乙所示，则灯L1两端的电压是 。
（3）为了节省时间，小雨利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法 （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是 。
（4）小雨为了让实验结论更具有普遍性，改进了实验方案，并记录了测量数据如表：他是通过多次改变 来实现的，表格中只有一组数据有问题，你认为是第 组。
（1）小雨根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现灯L1不亮，L2亮，且电压表示数为零，若只有一处发生故障，则故障可能是 。
A.灯L1断路
B.灯L1短路
C.灯L2断路
D.灯L2短路
（2）排除故障后，闭合开关，小雨观察到电压表的指针如图乙所示，则灯L1两端的电压是 。
（3）为了节省时间，小雨利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法 （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是 。
（4）小雨为了让实验结论更具有普遍性，改进了实验方案，并记录了测量数据如表：他是通过多次改变 来实现的，表格中只有一组数据有问题，你认为是第 组。
| 次数 | L1两端电压/V | L2两端电压/V | 电源电压/V |
| 1 | 0.5 | 0.8 | 1.4 |
| 2 | 1.0 | 1.7 | 2.8 |
| 3 | 2.3 | 2.0 | 4.4 |
21．探究影响导体电阻大小的因素
实验中分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验。实验时，对每一个猜想都用三个实验数据进行对比，表格中给出了A～G七种导体。
（1）实验中，通过观察 来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是 。
（2）分析A、B、C三种导体的相关数据，可得出的结论是 。
（3）若要研究导体电阻与导体长度的关系，应选择的三种导体为 。
（4）将另外的金属丝H接入电路，闭合开关后用酒精灯对其进行加热，每隔10s记录一次电流值，实验测得的数据如表，由此可以得出该导体的电阻随温度的升高而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（5）某同学认为将图中电流表换成小灯泡的实验方案更好，请你对他的方案作出评价： 。
实验中分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验。实验时，对每一个猜想都用三个实验数据进行对比，表格中给出了A～G七种导体。
| 体导 | 长度 | 横面积 | 材料 | 电流/A |
| A | l | S | 锰铜 | 0.05 |
| B | l | 2S | 锰铜 | 0.1 |
| C | l | 3S | 锰铜 | 0.15 |
| D | 0.5l | 2S | 锰铜 | 0.2 |
| E | 1.5l | 2S | 锰铜 | 0.67 |
| F | l | 3s | 镍铬合金 | 0.04 |
| G | l | 3S | 铁 | 0.1 |
（1）实验中，通过观察 来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是 。
（2）分析A、B、C三种导体的相关数据，可得出的结论是 。
（3）若要研究导体电阻与导体长度的关系，应选择的三种导体为 。
（4）将另外的金属丝H接入电路，闭合开关后用酒精灯对其进行加热，每隔10s记录一次电流值，实验测得的数据如表，由此可以得出该导体的电阻随温度的升高而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
| 时间 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 电流A | 0.22 | 0.20 | 0.16 | 0.14 |
（5）某同学认为将图中电流表换成小灯泡的实验方案更好，请你对他的方案作出评价： 。
22．小雨在“探究串联电路电流特点”后，借来其他小组的电流表，想用三个电流表通过一次实验验证“串联电路电流处处相等”的结论，请你帮助他在图中画出正确连线（电流表左侧接线柱为“﹣”，中间为“0.6A”，右侧为“3A”；电源左侧“﹣”极，右侧“+”极）。
23．小雨在探究“并联电路电压的关系”时，想把两个灯泡并联起来，用电压表测量并联电路的总电压，请你用笔帮助他画出连接的电路（电压表左侧接线柱为“﹣”，中间为“3V”，右侧为“15V”；电源左侧“+”极，右侧“﹣”极）。
24．在下面的电路中，闭合开关 ，只有灯泡发光，闭合开关 ，只有电铃响。小明发现，在该电路中，只要更改一根导线的连接，就可实现闭合S2时，灯泡和电铃均不工作，但只闭合S1，灯泡可发光，若要灯泡和电铃同时工作，则需要将两个开关同时闭合。请在图中将需要更改的导线用“×”标出，并画出更改后的导线。
25．综合作图﹣﹣小雨房间的灯：
小雨的房间里有四盏灯。开关S1控制吊灯L1和L2；开关S2控制壁灯L3；开关S3和S4控制床头灯L4，使它有两种不同的亮度。
现在有一个电源、4个开关、4个灯泡、一个定值电阻和若干导线，请你设计上述电路，将电路图画在方框内。
小雨的房间里有四盏灯。开关S1控制吊灯L1和L2；开关S2控制壁灯L3；开关S3和S4控制床头灯L4，使它有两种不同的亮度。
现在有一个电源、4个开关、4个灯泡、一个定值电阻和若干导线，请你设计上述电路，将电路图画在方框内。
26．如图所示的电路中，开关S闭合后，电压表V1、V2的示数之比为3：1，电压表V的示数为12V．则灯L1、L2两端的电压分别是多少？
27．小华家使用的是天然气热水器，该热水器的铭牌表明了它的热效率，表示该热水器工作时，天然气完全燃烧所消耗的化学能，有多大比例转化为水的内能。小华尝试估测该热水器的热效率，以核对铭牌上的数值是否准确，他把家里自动洗衣机的“水量”设置为40L，用热水器输出的热水注入到洗衣机，当注入水的体积达到40L时洗衣机会自动停止注水。已知当时自来水的温度是15℃，热水器输出热水的温度为40℃，注水前天然气表的示数是2365.89m3，注水后变为2366.05m3，请你计算：（天然气的热值为3.2×107J/m3）
（1）洗衣机中注入的自家自来水的质量；
（2）洗衣机中注入的自家自来水吸收的热量；
（3）天然气完全燃烧放的热量；
（4）该热水器的热效率。
（1）洗衣机中注入的自家自来水的质量；
（2）洗衣机中注入的自家自来水吸收的热量；
（3）天然气完全燃烧放的热量；
（4）该热水器的热效率。
28．阅读下面材料，回答问题。
热阻
当不同物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。
传导是热传递的一种方式，物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用R0表示。
物体的热阻与物体在热传导方向上的长度l成正比、与横截面积S成反比，还与物体的材料有关，关系式为Rth=
，式中λ称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同。房屋的墙壁为了保温，往往使用导热系数较小的材料。
如果墙壁一侧是高温环境，温度始终为t1，另一侧是低温环境，温度始终为t2，墙壁中形成稳定的热量流动，则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比，与墙壁的热阻成反比。
（1）热传递的条件是不同物体或物体的不同部分之间存在 。
（2）热量传导过程和电流的形成过程相似，温度差相当于电路中的 （选填“电流”、“电压”或“电阻”），此过程用到的研究方法是 。
（3）铜汤勺放在热汤中，把手很快就会烫手，而塑料把手的汤勺不会烫手。由此可知铜和塑料的导热系数大小λ铜 λ塑料（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）如图所示，热量在墙壁中传导，虚线标出的墙壁正中间处的温度为 。
热阻
当不同物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。
传导是热传递的一种方式，物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用R0表示。
物体的热阻与物体在热传导方向上的长度l成正比、与横截面积S成反比，还与物体的材料有关，关系式为Rth=
| l |
| λS |
如果墙壁一侧是高温环境，温度始终为t1，另一侧是低温环境，温度始终为t2，墙壁中形成稳定的热量流动，则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比，与墙壁的热阻成反比。
（1）热传递的条件是不同物体或物体的不同部分之间存在 。
（2）热量传导过程和电流的形成过程相似，温度差相当于电路中的 （选填“电流”、“电压”或“电阻”），此过程用到的研究方法是 。
（3）铜汤勺放在热汤中，把手很快就会烫手，而塑料把手的汤勺不会烫手。由此可知铜和塑料的导热系数大小λ铜 λ塑料（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）如图所示，热量在墙壁中传导，虚线标出的墙壁正中间处的温度为 。
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