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【2022年湖南省岳阳市中考化学试卷】-第1页 试卷格式:2022年湖南省岳阳市中考化学试卷.PDF
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试卷题目
1.下列洞庭湖流域治理和生态修复措施中,主要涉及到化学变化的是(  )
  • A. 实施十年禁渔,恢复鱼类生态平衡
  • B. 束水攻沙,清除湖道的淤沙堵塞
  • C. 工业废水经中和、消毒等处理达标后排放
  • D. 退田还湖,扩大洞庭湖水域面积
2.化学实验考查时,小芳抽到的考题是:“配制40g质量分数为18%的氯化钠溶液”,她的实验操作正确的是(  )
  • A. 取氯化钠固体
  • B. 称量7.2g氯化钠
  • C. 量取32.8mL水
  • D. 玻璃棒搅拌溶解
3.人类发展离不开化学家的贡献,下列有关化学发展简史说法不正确的是(  )
  • A. 拉瓦锡发现了酸碱指示剂
  • B. 门捷列夫编制了元素周期表
  • C. 侯德榜是我国制碱工业的先驱
  • D. 张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越贡献
4.下列化学用语解释正确的是(  )
  • A. C60——60个碳原子
  • B. 2K——2个钾元素
  • C. O2——氧气由2个氧原子构成
  • D. 3H+——3个氢离子
5.劳动创造未来、成就梦想,下列劳动项目与化学原理没有关联的是(  )
选项 劳动项目 化学原理 
学农活动:撒熟石灰改良酸性土壤 熟石灰具有碱性 
学工活动:炼铁高炉将铁矿石炼成铁 铁矿石受热易分解 
家务劳动:用洗涤剂清洗餐具油污 洗涤剂的乳化功能 
社区活动:回收废弃塑料,减少“白色污染” 塑料在自然环境中难降解 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
6.北京2022年冬奥会完美体现了“绿色冬奥、科技冬奥”的独特魅力。下列叙述不正确的是(  )
  • A. 飞扬火炬使用纯氢作燃料,实现碳排放为零
  • B. 速滑馆使用固态CO2制冰,固态CO2俗称“干冰”
  • C. 礼仪服内胆添加的发热材料石墨烯是一种有机合成材料
  • D. 火炬外壳材料由碳纤维与新型树脂复合而成,该材料为复合材料
7.如图是实验室制取气体的部分装置示意图,下列说法正确的是(  )

  • A. 用过氧化氢溶液制取O2,可选用装置②④组合
  • B. 用装置①制取CO2,分液漏斗中应装稀硫酸
  • C. 用装置③收集CO2,气体应从管口c通入
  • D. 要做铁丝燃烧实验,用④收集O2时建议留部分水
8.下列有关酸、碱、盐的表述正确的是(  )
  • A. 浓盐酸敞口放置一段时间后,溶质质量分数会下降
  • B. 氢氧化钠具有吸水性,可用来干燥CO2等气体
  • C. 氯化铵可作氮肥,与碱性草木灰混合使用可提高肥效
  • D. 碳酸钠属于盐,其水溶液呈中性
9.总结是学习化学的基本方法之一,下列总结完全正确的一组是(  )
A.化学与健康 B.化学与安全 C.化学与生活 D.化学与环境 
①六大基本营养素中只有水和无机盐不是有机物
②蛋白质是人体生命活动的主要供能物质 
①可燃性气体点燃前要验纯
②精密仪器等物品失火应使用干粉灭火器 
①将煤块粉碎可增大与空气的接触面积,反应更充分
②活性炭具有吸附性,可作冰箱除味剂 
①大量使用化石燃料可能导致酸雨
②为减少环境污染,禁止使用农药化肥 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
10.某化学兴趣小组对教材部分“课外实验”做了以下方案设计,不合理的是(  )
  • A. 可用蓬松棉、活性炭等自制简易净水器
  • B. 把冷碟子放在蜡烛火焰的上方自制炭黑
  • C. 可用浓硫酸浸泡树叶自制“叶脉书签”
  • D. 可用食用小苏打、柠檬酸等自制汽水
11.基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法,结合图示分析正确的是(  )

  • A. 从物质类别上看:图示物质中有2种氧化物
  • B. 从微观构成上看:图示物质均由分子构成
  • C. 从元素价态上看:反应前后没有元素化合价改变
  • D. 从表示方法上看:化学方程式为:CH4+O2
    催化剂
    CH3OH
12.已知A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化情况如图所示,现将agA、bgB、cgC分别在10℃、20℃、30℃时加入100g水中,下列分析正确的是(  )

  • A. a、b、c三点表示的溶液均为饱和溶液
  • B. 三种溶液中溶质质量分数最大的是A
  • C. c点恰好形成无色、均一、稳定的溶液
  • D. 升温至30℃时,三种溶液的溶质质量分数关系为:A=C>B
13.下列实验操作不能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验操作 
鉴别蒸馏水和稀氯化钾溶液 分别取样少许加热蒸干,观察是否有固体残留 
鉴别热固性塑料与热塑性塑料 分别取样、加热,观察是否变形熔化 
从混有少量氯化钠的硝酸钾中得到较纯净的硝酸钾固体 先加水溶解,再蒸发结晶 
除去CO中混有的少量CO2 通入灼热的炭层 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
14.向100g硫酸铜和盐酸混合液中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示,其中A点坐标(40,0),下列说法不正确的是(  )

  • A. OA段与氢氧化钠反应的是盐酸
  • B. B点对应的溶液中溶质是氢氧化铜
  • C. C点对应溶液的pH>7
  • D. 混合溶液中盐酸的溶质质量分数为3.65%
15.甲、乙、丙是初中化学常见物质,它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件略去),下列推测不正确的是(  )

  • A. 若反应均是化合反应,则乙可为CO
  • B. 若反应均是分解反应,则甲可为H2O
  • C. 若甲、乙、丙均是碱,则丙可为Fe(OH)3
  • D. 若甲、乙、丙属于不同类别,则乙可为H2
16.化学在分子、原子层次上研究物质。如图①②是硼和铝元素在周期表中的信息,③~⑥分别为四种粒子的结构示意图,请回答下列问题。

(1)⑥表示带一个单位负电荷的某离子结构示意图,则x=      
(2)③和⑤两种粒子化学性质相似的原因是       
(3)④和⑥形成的化合物的化学式是       
(4)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能,是因为       (填化学方程式);
(5)观察如图,以下说法正确的是       (填字母)。
A.相对原子质量铝比硼多8
B.③在化学反应中易得到电子
C.④对应的单质是由原子构成的
D.①~⑥中共有三种金属元素
17.创新实验可以使现象更明显,操作更简单,减少环境污染等。下面是某课外小组对教材实验进行的创新设计,请回答相关问题。

(1)实验A:从胶头滴管中挤入少量浓氨水,一会儿后观察到石蕊、酚酞都变色,说明分子       
(2)实验B:向试管中加入氢氧化钠固体后,观察到U型管中的液面a       b(填“高于”或“低于”)。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变浑浊,原因是       
(3)实验C:试管中观察到白磷燃烧的现象是       。反应完全后,待冷却到室温,可观察到注射器中蒸馏水慢慢流入试管中,试管内液面最终上升至刻度       处。
18.认真阅读下列材料,回答有关问题。
目前天然气的需求量在不断增加,经多年努力我国自主大型煤制天然气甲烷化技术取得重大突破。甲烷化是在高温、高压和催化剂的作用下,把煤气化生成的一氧化碳和二氧化碳分别与氢气催化生成甲烷,其中甲烷化催化剂在这个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。
摘自《中学化学教学参考》2022年第3期
(1)煤、天然气都属于不可再生能源,可以开发利用的新能源有       (写一种即可);
(2)一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为:CO+3H2
高温、高压
催化剂
CH4+H2O,则二氧化碳转化为甲烷的原理为       (填化学方程式);
(3)材料中提到将煤变为清洁的天然气的关键条件是       
19.《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法:“挹其水熬之,则成胆矾,烹胆矾则成铜:熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”。此文记录了两种冶铜工艺,主要流程如图所示。
资料:“熬成胆矾”是将硫酸铜溶液蒸发制得硫酸铜晶体,该化学反应为:CuSO4+5H2O
CuSO4•5H2O

(1)写出“铁釜”中发生反应的化学方程式       
(2)上述生产过程中,没有涉及到的化学反应类型是       (填字母);
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应
(3)实验室从硫酸铜溶液中分离出硫酸铜晶体的操作过程为:①加热蒸发到饱和;②降温析出晶体;③      (填操作名称);
(4)生产生活中铁釜(铁锅)易锈蚀,请写出一种金属防锈的方法       
20.小文同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验并计算精盐产率,如图是部分操作示意图,请回答:

(1)操作②过滤后,溶液仍然浑浊,可能的原因是       (填写一条);
(2)操作③中玻璃棒搅拌的目的是       
(3)图示中正确的操作顺序为       (填序号);
(4)操作①溶解过程中有部分液体溅出,会使所得精盐的产率       (填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
21.小明在做课后习题时,看到了化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl,联想到医院在用X射线检查肠胃病时让患者服用的“钡餐”,其主要成分是BaSO4
【查阅资料】BaSO4不会被人体吸收,对身体无害,但Ba2+是重金属离子,对身体危害较大。
【提出问题】与BaSO4一样,BaCO3也不溶于水,有同学提出BaCO3是否也可用作“钡餐”?
【实验探究】模拟胃液环境设计以下方案:
实验操作 实验现象 实验分析 实验结论 
取少量BaCO3粉末于试管中,
向其中滴加适量(1)       
(2)       产生该现象的化学方程式为
(3)       
BaCO3不可用作“钡餐” 

【反思交流】从BaSO4性质角度分析,BaSO4不被人体吸收可作“钡餐”的原因是(4)      
22.为测定10g氧化铜样品(含少量铜)中氧化铜的质量分数,在高温的条件下加入足量木炭粉使其完全反应,固体总质量随时间的变化如图所示:

(1)完全反应后,产生二氧化碳的总质量是       
(2)试计算氧化铜样品中氧化铜的质量分数(写出计算过程)。
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