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【2020-2021学年湖北省荆州市七年级(下)期末语文试卷】-第1页 试卷格式:2020-2021学年湖北省荆州市七年级(下)期末语文试卷.PDF
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试卷题目
1.给加点字注音。
①夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗      
②唉,往日多么傲慢的我,多么矜持的我,原来也是个      头儿。
2.请分别填充一个恰当的字。
我在倒tā       的房屋旁边支起帐pénɡ       
3.请将“蜷”“绻”“圈”“倦”填入下边的横线内。
A.厌       
B.       
C.圆       
D.缱       
4.古诗文默写。
5.下列各项中,有语病的一项是(  )
  • A. 5月17日,“青联大讲堂”暨青年五四奖章获得者事迹分享会在武汉举行。
  • B. 胡洪炜等4位青年代表以围绕“青春同行,永跟党走”为主题分享了各自的故事。
  • C. “一个人的付出或许是烛光,但千万人的付出就是太阳!”全国青联常委汪勇说。
  • D. 既要抬头看天,又要脚踏实地,勇担民族复兴的重任,让青春在奋斗中绽放。
6.古诗文联读。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。河中石兽 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”
如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?杜处士好画 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随。一日曝书画,有牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
【注解】①杜处士:姓杜的读书人。②戴嵩:唐代画家,韩滉弟子。③拊:拍。④搐chù:收缩。此指“夹”。⑤掉:摆动。
7.名著选读。
①这时候,我听到相当响的啸声,我晓得船上储水池盛满水了,诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
②我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天,一方面想走……另一方面又惋惜……这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”,并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密!我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了,我的梦正在最美好的时候就被打断了!多少苦闷的时间就这样过去,有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上,有时又不顾自己的理性,希望有意外的机会,阻止尼德•兰的计划实现!我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不,诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以,这时候必须打定主意,准备逃走。我的行李并不重,只有我的笔记,没有什么别的了。至于尼摩船长,我心中问,他对于我们的逃走将怎样想,使他心中有怎样的苦恼,或者使他有多少的损害,以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下,他将怎么办!当然我没有什么可以埋怨他,与此相反,待客的态度,从没有像他那么坦白真诚。我离开他,我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的,只是客观环境的力量,而不是我们的约言。但他的这种公然承认,永远把我们留在船上作囚人的想法,正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
③我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来,就没有再看见他。在我们出走之前,是不是有机会使我再见他一面呢?
④我同时又想见他,又怕见他,我注意听,我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。(选自《海底两万里》,长江文艺出版社,有删节)
8.时文精读。王医生画画①岭头下,赤坎村,王友帆医生正在给村民量血压、测血糖。他来到陈阿公家,发现陈阿公的脚红肿溃烂,王医生的眉头一下皱了起来。
②陈阿公83岁,与78岁的陈阿婆相依为命。他得糖尿病20多年了,经常乱吃药,疼的时候吃一点,不疼了就不吃,导致情况越来越严重。眼下的红肿溃烂,正是严重的糖尿病足。王医生通过“医共体”联系专家,为他做过手术。可是没多久,陈阿公的另一只脚又出现了溃烂迹象。王医生凝视着他的脚,重新给他配了药,在原有两种药的基础上加了3种。同时,每周两次为他清理伤口,减轻疼痛。
③辛苦一点,对王医生来说没有什么。他只有一个心结,就是陈阿公如何能按时定量吃药。
④“5种药,不同时间服用不同的药,我就担心他们记不住;特别像高血糖对吃药要求很高,吃少了血糖控制不下来,吃多了容易出现低血糖。”王医生写了医嘱,又悄悄扔了,因为很多上岁数的老人不认字,任凭王医生手里拿着药,一字一顿地跟他们说,他们还是懵懵懂懂。这样子,王医生实在放心不下。
⑤王医生对农民有感情。他本是农家出身,是当年村里第一个考上中专的人。离家时,父母叮嘱他将来要做个有良心的医生,多为老百姓着想。毕业后,他到浙江省台州市三门县人民医院当医生,几年前港南分院成立时,被调去当了副院长。到了港南后,他经常在村里转,来到床头为阿公量血压,坐在门槛上为阿婆测血糖。赤坎、大域、官塘、小金山……那一片村庄他不知跑了多少次。
⑥他尤其留心那些得了高血压、糖尿病的老年人。眼下,基层医疗的重心转向健康管理,每个医生包干一个片区,那些有高血压、糖尿病等慢性疾病的人是重点服务对象,叫“慢病管理”。得益于政策好,全县农村老人高血压、高血糖的基本药物都免费了。可是老人年纪大了,记性不好,有的又不识字,按时定量吃药这样的小事,竟也成了问题。王医生发现,不管跟他们叮嘱多少遍,刚一离开就又追出来了,还常常追到村口问。有时候忘了怎么吃,就乱吃一通,把高血压的当高血糖的吃,本该中午吃的早晨就吃了,吃多吃少更是没个准。
⑦王医生是个有耐心的人,在县人民医院工作时,他值班时诊室的门口总是围满了人。他说,人的能力有限,但态度好一点总是可以做到的。可是,纵使医生的耐心再好,医术再高,患者不遵守医嘱,又怎么能治好病呢?这是王医生之前从没碰到过的。
⑧陈阿公溃烂的脚和那些老人巴望的眼神,反复萦绕在王医生的脑海中……怎么能让老人吃对药?
⑨一天中午在办公室午休时,他在一张海报上若有所思地涂着画着,忽然茅塞顿开——可以用画图的方式表示吃药的时间和数量啊!他大喜过望,根据乡村生活习惯,分别画了公鸡、太阳、月亮,代表早晨、中午、晚上,后面贴上不同药物的标签,每种药下面画不同数量的小圆圈,一个圈代表一颗药,两个圈代表两颗……
⑩他画好图,立即来到陈阿公家,耐心讲解了自己的“画”,还帮他们贴到墙上。陈阿婆一看就笑了,点着头说:“鸡叫起床是早晨,太阳大了是中午,月亮上山是晚上。晓得了晓得了。”
⑪事实证明,这招很管用,从此陈阿公再没有把药搞错。
⑫此后,王医生每每碰到有这种需要的患者,都耐心为他们“画画”。村民们满心欢喜,得了王医生的“画”,就像得着了宝似的,都说那“画”好看好懂。从此王医生的窗口经常在深夜里亮着灯,照着他伏案作画的身影——他变成了一名“画家”。
⑬一段时间后,很多老人的家门口陆续贴上了王医生的画,大伙儿给它起了一个形象又有趣的名字,叫“公鸡下蛋图”。他们说,王医生哪,一张圆圆脸,一副好心肠。听到人们的夸赞时,王医生憨憨地笑着说:“这是咱们的缘分!”
⑭我去赤坎村找陈阿公时,阿婆一个人坐在门口,阿公拄着拐杖到外面晒太阳去了。阿婆拉着我,看宝贝似的带我看了那幅“公鸡下蛋图”,然后说:“有一次我们为了省钱,带了干粮,准备在医院里冲一点热水当中饭吃。结果,食堂的小姑娘给我们送来了饭菜,我还以为送错了,那小姑娘却说,是王医生给你们订的。我跟身边的护士说,王医生比我的亲人还好。”
⑮我忽然觉得,王医生说的“缘分”,并不是什么客套话。在王医生那里,医患之间真的就是缘分啊!
⑯王医生记挂着村子里的患者,一有空就到村里去。我问他为什么这么做,他说:“________。”
⑰那一天,王医生送我到医院门口时,已是正午。冬日的阳光柔和而金黄,正温暖着这片土地。(选自《人民日报》2021年01月27日第20版,作者:刘从进)
9.报刊浏览。
材料一 袁隆平,是我国研究与发展杂交水稻的开创者,也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。袁老毕其一生,专注田畴,播撒智慧,收获富足。为“稻粱谋”,为民生计,袁老无愧侠之大者、国之仁士。
袁老研发的杂交稻被誉为“东方魔稻”,他被称为“杂交水稻之父”,他的成就被认为“给世界带来了福音”。他成就与尊荣的背后,恰是脚踏实地的奋斗、敢为人先的创新、鞠躬尽瘁的坚守。
美国一位学者说,袁隆平使“饥饿的威胁在退却,引导我们走向一个营养充足的世界”。这是中国科学家对人类、对世界的贡献,也是对历史、对文明的贡献。(节选自《人民日报评论      》,作者:梁言品) 材料二“艳阳下的寻找”——袁隆平作为新中国的第一代大学生,在湖南省怀化地区的安江农校担任教员时,心怀祖国的粮食未来,积极带领学生探寻杂交水稻的可能性。烈日当空,正是水稻抽穗扬花的好时机,他不顾日晒,抓住良机,在试验田中全力展开地毯式搜寻,寻找一株天然雄性不育株,因为它可能成为一把击败饥饿威胁的科技金钥匙。灼目的阳光、翠绿的稻田、搭着白毛巾的搜索小队,弯腰一株株查验花蕊的背影,直到一声惊喜的呼喊,大家聚拢起来。袁隆平激动地举起放大镜,仔细察看这株希望之花,“退化的雄性,花药不开裂,花粉摇不散,哈哈,这就是我们要找的!”(节选自《中国银幕》2019年第10期)
10.口语实践。
五月以来,公园内游客采摘枇杷的情况时有出现,多处枇杷树遭人破坏。一些市民为了采摘树上的枇杷,不惜将枇杷树枝折断。记者前往文湖公园、荆襄河湿地公园、滨湖路等多处有枇杷树的地方看到,不少枇杷树惨遭损毁,凡是被采摘过的枇杷树,不是断枝败叶就是扭曲变形,严重破坏了绿化景观。很多市民采摘枇杷仅仅就是为了饱口腹之欲,但事实上,这些枇杷并不能够食用,如果大量食用这些景观枇杷树的果实,很可能会影响身体健康。
(1)请你拟写一则标语,以提醒市民。
(2)一位衣着讲究的老奶奶正攀在公园景观枇杷树上,扯着一根枝条准备采摘枇杷,你会如何劝阻呢。
(3)请你帮文湖公园管理处工作人员给游客写份倡议书,以杜绝这种现象再次发生。(200字以内)
11.山重水复疑无路之时,你是大声呼喊、等待救援,还是悲伤不已、一蹶不振?其实,只要以坚定的毅力来武装自己,以将冬日化作春日的心态去直面困难。低下头,就看见希望;站起来,路就在远方。涅槃过后,就是新生;风雨过后,就是彩虹!
结合自己的生活经历和感悟,请你以“柳暗花明又一村”为题,写一篇记叙文。
要求:①将题目写在作文格的第一行;
②文章贴近生活,言之有物;
③认真书写,力求工整、美观;
④文中不能出现真实的人名、校名和地名。
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