21．用化学用语填空：
（1）3个酒精分子       。
（2）锰酸钾中锰元素的化合价为+6价       。
（3）4个铵根离子       。
（4）5个氮原子       。

22．今年国庆假期，小明从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，制取流程如图所示：

（1）操作①的名称是       ，进行该实验操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、      。若经过操作①后，所得液体C中仍浑浊，写出一种可能的原因：      。
（2）生活中把硬水转化为软水的方法是       。
（3）组成蒸馏水的元素中，原子序数较大的是       （填元素符号），该元素位于元素周期表的第       周期。

23．根据如图，回答问题：

（1）溴的相对原子质量是      ；
（2）与B化学性质相似的粒子是      （填字母序号）；
（3）D的粒子符号为      ；
（4）B与C形成物质是由      构成的（填“分子”“原子”“离子”）；
（5）A、B、C、D、E中包含      种元素。

24．某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：

（1）甲同学用图A所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，为什么？      。此实验中气球的主要作用是      ，实验过程中产生的现象是      。
（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是      。
（3）丙同学用C实验说明了质量守恒定律，C实验能在敞口容器中进行实验的原因      。
（4）丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是      ，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是      （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（5）综上所述，A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验      （选填字母序号，下同）；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验      。

25．物质的性质在很大程度上决定了它的用途，物质的用途反映物质的性质。
（1）二氧化碳可以灭火是利用二氧化碳的       （物理性质）和       （化学性质）的性质；
（2）金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于       （写出其中一种用途）；
（3）请写出一氧化碳的一种化学性质       ，及对应的用途       。

26．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识，请回答下列问题：
（1）生活用水分为硬水和软水，我们常用       来区分硬水和软水。
（2）烹调食物所用燃料天然气的主要成分是       （填化学式）。
（3）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是       。
（4）吸烟有害健康，燃烧的香烟产生的烟气中有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是       。
（5）氢气被誉为“最清洁的燃料”，其原因是       。
（6）可用于制作防毒面具的滤毒剂是       。

27．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，化学兴趣小组同学设计了如图所示的接龙游戏，箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。已知通常情况下D、E、F为无色无味气体，F有毒，A转化成B为放热反应，A转化成E的条件为“通电”，C为难溶于水的白色固体。

（1）请写出物质E的一种用途：      。
（2）A转化成B属于基本反应类型中的       。
（3）请写出下列化学方程式：
B转化成C的反应       。D转化成F的反应       。

28．根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是       。
（2）实验室用B装置制取氧气，反应的化学方程式为       。
（3）实验室常用石灰石（或大理石）和稀盐酸制取二氧化碳，可选用的发生装置是       （填序号），反应的化学方程式为       。
（4）铁丝与氧气反应的实验如图E所示，瓶底盛有少量水的目的       。如图F所示将二氧化碳倒入烧杯中，这实验可得出的结论是       。
（5）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的       （填“光滑面”或“磨砂面”）盖好集气瓶。

29．如图所示，回答下列问题（温馨提示：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃；它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟﹣﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水）。

（1）如果用A装置进行实验，观察到得现象：      。
（2）用导气管将氧气通入A装置的烧杯与白磷（甲）接触，观察到      ；其燃烧的化学方程式为：      。
（3）如果用B装置进行实验，得到以下事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验得出燃烧应具备的条件有：①可燃物，②      ，③      。
（4）白磷与红磷相比，更容易着火燃烧是因为      ，少量的白磷应保存在中。
（5）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图A与图B所示实验相比，      （填A或B）更体现了化学实验的绿色化的追求。