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读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。
——苏霍姆林斯基
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思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
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旧的历史,带着它的诗、画,与君子小人,必须死!新的历史必须由血里产生出来!
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如何辨别有希望的线索,是研究艺术的精华所在。具有独立思考能力,并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家,最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。
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字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔
有好妻子和健康的身体,是男子的最大财富。
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一般人总是等待着机会从天而降,而不想努力工作来创造这种机会。当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时,一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前。
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。
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女人,美酒和骰子,总拿男人喂虱子
如果有人把我对风格的坚持,归纳为“之前的拼凑”,我很难说服对方。做音乐真是很难的事情,每张专辑出来都会有不一样的声音,有人说你原地踏步,也有人说你江郎才尽,你不如写一首歌来反击。
以人为本的管理就是管理人员的创新精神。
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