梧桐树作文

2014-06-28
我们学校的一边有几颗梧桐树,它有一层教学楼那么高,要两个小朋友才能抱得住。他们像正在受检阅的军人,站得整整齐齐的。春天,...
金牌讲师点评: 2014-07-02
本文按时间顺序对校园的梧桐树进行了描写,虽然不是很细腻,
2015-05-27
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高,大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍,站得整整齐齐...
金牌讲师点评: 2015-05-27
这是一篇状物抒情的散文,作者用手中的笔为“校园里的梧桐树
2016-09-28
我一走进学校,在我左边的是一排整齐的、高大的、粗壮的梧桐树。这些梧桐树像一位位哨兵,又像一个个巨大的蘑菇,还像一把把雨伞...
金牌讲师点评: 2013-10-02
习作采用总分总结构,运用比喻、拟人和排比的修辞手法,分四
2015-05-27
我相貌平平,一根亭亭如青玉的干,树枝上透着稀疏的绿叶,这就是我——梧桐。 就因着平凡的模样,大理菊都对我不屑一顾,甚...
金牌讲师点评: 2015-05-27
这是一篇状物作文。文章着重描述了“梧桐树”的形象特征,语
2017-04-05
在我们桃花路小学里,有一棵高大的梧桐树矗立在校园的北面,它一年四季都给我们带来欢乐。春天,它长出了翠绿的叶子。朝着校门的...
金牌讲师点评: 2014-04-10
这是一篇状物类的记叙文。小作者分别从“春、夏、秋、冬”四
2015-05-27
秋,梧桐叶落的季节。站在街道中央,看两旁一片片飘落的梧桐树叶,倾听它们的细语,“虽然凋零的命运我们无法摆脱,但在落下的一...
金牌讲师点评: 2015-05-27
这是一篇散文,作者采用写景和抒情相结合的写法,写出了梧桐
2015-05-27
我们操场上有一棵高大的梧桐树。好大的梧桐树啊!我们两 个小同学拉着手才能把它抱住。好茂盛的梧桐树啊!它向四周伸 展的树叶...
金牌讲师点评: 2015-05-27
作者按照春夏秋冬的顺序,描写了“高大的梧桐树”的形态,语
2017-03-12
我是一棵美丽梧桐树,属落叶乔木,生长在肥沃湿润的沙质土中。有一天我被主人看见,被移栽到主人的院子里。我虽然不引人注目,但...
金牌讲师点评: 2014-03-15
描写景物的作文容易写但是不容易写好。而作者选取的角度很好
2015-05-27
雨不知什么时候下了起来。 天空乌云密布,像是天空打翻了墨汁。电光闪闪,像是天空裂开了一道道金口子。风凛冽地刮着,像是...
金牌讲师点评: 2015-05-27
这是一篇状物散文。作者运用细腻的笔触,描绘了“风雨中的梧
2015-05-27
我爱马路两旁的梧桐树,无论是春天生机勃勃的它们,还是夏天枝 繁叶茂的它们,也无论是秋天树叶纷飞的它们,还是冬天傲霜斗雪的...
金牌讲师点评: 2015-05-27
这篇文章采用借物抒情,托物寓意的写法。用“马路两旁的梧桐
2015-05-27
南京是有名的绿化城市,之所以能这样,是因为这功劳都得归功于梧桐树呢! 梧桐树是落叶乔木,高可达35米。我家两旁的街道...
金牌讲师点评: 2015-05-27
作者抓住了“家乡的梧桐树”的特征,对梧桐树进行描写,“好
2015-05-27
我家门前有一棵梧桐树,它很高大,很美丽, 而且已经有20多年的历史了。是不是很古老哦? 冬去春来,小河解冻了,燕子飞...
金牌讲师点评: 2015-05-27
这篇作文通过对“梧桐树”的描写来表达作者的喜爱之情,描写
2015-05-27
在我们的校园里,有许多梧桐树。它们在无数个春、夏、秋、冬里,默默无闻地发芽、抽枝、落叶…… 春天,梧桐树抽出新牙。那...
金牌讲师点评: 2015-05-27
这是一篇优美的写景状物的散文。文章开篇点题,描写生动,如
2017-01-22
静静地,倚在法国梧桐树上。手轻轻抚过他那粗糙的树皮,像抚过一片一片斑驳的记忆。它的叶子黄透了,有一些落了,有一些凋零在枝...
金牌讲师点评: 2014-01-29
这是一篇状物的作文,小作者通过朴实的语言将喜爱法国梧桐树
2015-05-27
梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明,曾一个“愁”字了得。 一阕唐词,一宛幽香,谁人守着秋雨梧桐...
金牌讲师点评: 2015-05-27
本文“梧桐树下”开头用优美的语言点题,结尾照应开头,结构
2015-05-27
“断香残香情怀恶,西风催衬梧桐落。梧桐落,又还秋色,又还寂寞。” 当口中萦绕着李清照的《忆秦娥》时,不由得,脑海里浮...
金牌讲师点评: 2015-05-27
本文意境独特,语言精致优雅,字斟句酌间教人领略到“梧桐落
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