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【2018-2019学年山西省晋中市九年级（上）期末数学试卷】-第1页
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试卷题目
1．方程x2=0的解的个数为( )
- A. 0
- B. 1
- C. 2
- D. 1或2
2．如图，在∆ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=8，则sinB等于( )
- A.
4 5 - B.
3 5 - C.
3 4 - D.
4 3
3．正方形具有而菱形不具有的性质是( )
- A. 对角线互相平分
- B. 对角线相等
- C. 对角线平分一组对角
- D. 对角线互相垂直
4．如图是由几个大小相同的小正方体组成的立体图形的俯视图，则这个立体图形可能是下图中的( )
- A.
- B.
- C.
- D.
5．函数y=-2x与函数y=-
在同一坐标系中的大致图象是( )
| 1 |
| 2x |
- A.
- B.
- C.
- D.
6．在一个布袋里放有1个红球，2个白球和3个黑球，它们除了颜色外其余都相同，从布袋中任意摸出一个球是白球的概率( )
- A.
1 2 - B.
2 5 - C.
1 3 - D.
1 6
7．如图所示，在平面直角坐标系中，已知点O(0,0)，A(8,0)，B(0,6)，以某点为位似中心，作出∆AOB的位似图形∆CED，则位似中心的坐标为( )
- A. (0,0)
- B. (1,1)
- C. (2,2)
- D. (0,6)
8．若x=1是方程ax2+bx+c=0的解，则下列各式一定成立的是( )
- A. a+b+c=1
- B. a+b+c=0
- C. a-b+c=0
- D. a-b+c=1
9．已知反比例函数y=-
，下列结论中不正确的是( )
| 6 |
| x |
- A. 图象必经过点(1,-6)
- B. y随x 的增大而增大
- C. 图象在第二，四象限内
- D. 若x>1，则-6＜y＜0
10．如图，在△ABC中，DE//BC交AB于点D，交AC于点E，下列比例式中不成立的是( )
- A. =
AD DB AE EC - B. =
AB AD AC AE - C. =
AC AB EC DB - D. =
AD DB DE BC
11．一个菱形的两条对角线长分别为6cm，8cm，这个菱形的边长为 ，面积S= ．
12．如图，△ABC的顶点都在正方形网格的格点上，则tanC的值为 ．
13．如图所示是由若干个完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图，则这个几何体是由 个正方体搭成的．
14．如图，已知AD//BC，AC和BD相交于点O，若△AOD的面积为2，△BOC的面积为18，BC=6，则AD的长为 ．
15．在平面直角坐标系中，反比例函数y=
的图象经过点A(m，4)，B(-
| k |
| x |
√6
，√6
)，则m的值是 ．16．(1)计算：
-tan45°；
(2)解方程：2x2-6x+3=0．
| 1-sin30° |
| cos60° |
(2)解方程：2x2-6x+3=0．
17．如图，在△ABC中，BC=6，tanA=
，∠B=30°，求AC和AB的长．
| 3 |
| 4 |
18．一次知识竞赛中，有甲、乙、丙三名同学名次并列，但奖品只有两份，谁应该得到奖品呢？他们决定用抽签的方式来决定：取3张大小、质地相同，分别标有数字1，2，3的卡片，充分混匀后倒扣在桌子上，按甲、乙、丙的顺序，每人从中任意抽取一张，取后不放回．规定抽到1号或2号卡片的人得到奖品．求甲、乙两人同时得到奖品的概率．
19．阅读下面内容，并按要求解决问题：问题：“在平面内，已知分别有2个点，3个点，4个点，5个点，…，n个点，其中任意三个点都不在同一条直线上．经过每两点画一条直线，它们可以分别画多少条直线？”探究：为了解决这个问题，希望小组的同学们设计了如表格进行探究：(为了方便研究问题，图中每条线段表示过线段两端点的一条直线)
请解答下列问题：
(1)请帮助希望小组归纳，并直接写出结论：当平面内有n个点时，直线条数为 ；
(2)若某同学按照本题中的方法，共画了28条直线，求该平面内有多少个已知点？
| 点数 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | n | ||||||
| 示意图 |  |  |  |  | … |  | ||||||
| 直线条数 | 1 | 2+1=
| 3+2+1=
| 4+3+2+1=
| … | ________ |
请解答下列问题：
(1)请帮助希望小组归纳，并直接写出结论：当平面内有n个点时，直线条数为 ；
(2)若某同学按照本题中的方法，共画了28条直线，求该平面内有多少个已知点？
20．如图，点D，E分别在△ABC的AB，AC边上，且DE//BC，AG⊥BC于点G，与DE交于点F．已知，BC=10，AF=3．FG=2，求DE的长．
21．如图是某货站传送货物的平面示意图．原传送带AB与地面DB的夹角为30°，AD⊥DB，为了缩短货物传送距离，工人师傅欲增大传送带与地面的夹角，使其由30°改为45°，原传送带AB长为8m．求：
(1)新传送带AC的长度；
(2)求BC的长度．
(1)新传送带AC的长度；
(2)求BC的长度．
22．综合与实践：
操作与发现：
如图，已知A，B两点在直线CD的同一侧，线段AE，BF均是直线CD的垂线段，且BF在AE的右边，AE=2BF，将BF沿直线CD向右平移，在平移过程中，始终保持∠ABP=90°不变，BP边与直线CD相交于点P，点G是AE的中点，连接BG．
探索与证明：求证：
(1)四边形EFBG是矩形；
(2)△ABG∽△PBF．
操作与发现：
如图，已知A，B两点在直线CD的同一侧，线段AE，BF均是直线CD的垂线段，且BF在AE的右边，AE=2BF，将BF沿直线CD向右平移，在平移过程中，始终保持∠ABP=90°不变，BP边与直线CD相交于点P，点G是AE的中点，连接BG．
探索与证明：求证：
(1)四边形EFBG是矩形；
(2)△ABG∽△PBF．
23．综合与探究：
如图所示，在平面直角坐标系中，直线y=x+2与反比例函数y=
(k>0)的图象交于A(a，3)，B(-3，b)两点，过点A作AC⊥x轴于点C，过点B作BD⊥x轴于点D．
(1)求a，b的值及反比例函数的函数表达式；
(2)若点P在线段AB上，且S△ACP=S△BDP，请求出此时点P的坐标；
(3)小颖在探索中发现：在x轴正半轴上存在点M，使得△MAB是以∠A为顶角的等腰三角形．请你直接写出点M的坐标．
如图所示，在平面直角坐标系中，直线y=x+2与反比例函数y=
| k |
| x |
(1)求a，b的值及反比例函数的函数表达式；
(2)若点P在线段AB上，且S△ACP=S△BDP，请求出此时点P的坐标；
(3)小颖在探索中发现：在x轴正半轴上存在点M，使得△MAB是以∠A为顶角的等腰三角形．请你直接写出点M的坐标．
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