16．图1为溴原子（Br）的结构示意图；图2为A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

（1）图1粒子第三层电子数与最外层电子数之差为      ；图2中与图1粒子化学性质相似的是      （填字母代号）。
（2）图2中E粒子形成的单质的化学式是      。
（3）图2的结构示意图中，      （填字母代号）表示的是非金属元素的粒子。
（4）图2中C粒子构成的单质所属的这类气体统称为      。
（5）含有图2中D元素的氧化物的化学式是      ，标出其中非氧元素的化合价      。

17．2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、      。
（2）可用      检验该水样是硬水还是软水。
（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是      ；实验室里可用      的方法将硬水转化为软水，操作过程常加入沸石或碎瓷片，其作用是      。
（4）下列做法会造成水体污染的是      。
①工业废水达标处理后排放
②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和农药
（5）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是      。
（6）保持水化学性质的最小粒子是      （填符号）。

18．图1A～E为常见的实验装置，请根据要求填空。

（1）写出标号仪器的名称：①      。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为      ；应选用的发生装置是      （填字母）。
（3）用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是      。
（4）小李同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取较纯净的氧气，则他应选用的装置组合是      （填字母）。 由于该同学动作太慢，氧气还没有收集满，容器内的反应就停止了，若想集满这瓶气体，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法：      ；      。
（5）Y形管在不同的实验中作用各不相同（如图）。
①若实验室利用装置甲制备少量二氧化碳，正确的操作是将      （填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”），反应的化学方程式为      。
②实验室利用装置乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内      （填“a”或“b”）处的高锰酸钾，再收集氧气。

19．据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染。同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣。
[提出问题]从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属？如何回收？
[查阅资料]I．机电路板中的金属及其价格如下表所示：

说明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用质量分数（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的单位为“g/t”。
Ⅱ．Ni的金属活动性位于氢前；Pd的金属活动性位于氢后；NiCl₂溶液为绿色。
Ⅲ．2Cu+O₂+2H₂SO₄2CuSO₄+2H₂O
【实验方案】第一步：选择值得回收的金属。
依据资料I中的数据，废旧手机中有回收价值的金属有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：①它们的市场价格较高；②      。
第二步：设计实验分离、回收部分金属。

【问题讨论】
（1）由步骤I中的现象，可推知的焊锡的物理性质是      ；
（2）步骤Ⅱ对应的实验现象是      ；
（3）步骤Ⅱ所得溶液中，一定含有的金属元素是      ；
（4）步骤V的操作是：“向步骤Ⅳ获得滤液中加入一定量铁粉”，若该实验过程加入铁粉前后溶液中主要离子变化示意图如图所示。

①图中“”所代表粒子的符号为：      ；
②充分反应后过滤，滤纸上固体物质是      （写化学式）；
③写出该反应的化学方程式      。