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【2020-2021学年湖北省随州市曾都区八年级（下）期末物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．以下表述不符合物理学史事实的一项是（ ）
- A. 马德堡半球实验测出了大气压强数值
- B. 伽利略研究发现运动不需要力来维持，牛顿第一定律正是在此基础上进一步概括总结出来的
- C. 杠杆原理和阿基米德原理都是阿基米德发现的
- D. 牛顿发现了万有引力
2．如图示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后两车同时向后运动，对此现象下列相关力学知识的描述：①力的作用效果只跟力的大小有关；②力的作用是相互的；③不相互接触的物体间也能产生力；④力能改变物体的运动状态。其中合理的是（ ）
- A. 只有②
- B. 只有②④
- C. 只有②③④
- D. ①②③④
3．关于物体所受的重力，以下有关说法不正确的是（ ）
- A. 物体所受重力是由于地球吸引而产生的
- B. 将质地均匀木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
- C. 物体所受重力的方向总是竖直向下的
- D. 物体所受重力的大小跟它的质量成正比
4．下列事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（ ）
- A. 跳远运动员跳远时助跑
- B. 小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
- C. 拍打衣服时，灰尘脱离衣服
- D. 锤头松了，把锤柄的一端在石头上撞击几下
5．如图甲所示为“中国达人秀”节目中惊险感人的杂技《男女滑杆》，由王莹莹和光士强组成的国内首个男女滑杆组合完成，饱含情绪地讲述“让我留在你身边”的动人故事。当质量为60kg的光士强从滑杆顶端由静止下滑，3s后精准地停止在杆底，下滑过程中他的手对滑杆的握力变化情况如图所示，下列说法正确的是（g取10N/kg）（ ）
- A. 因手上的握力始终大于其重力，所以光士强一直做减速运动
- B. 在 2s～3s 时间内光士强的动能在增加
- C. 当下滑时间刚好为 2s 时，光士强可以沿着滑杆向上爬
- D. 上述整个过程中光士强不能做到匀速下滑
6．如图所示，两个完全相同的试管中装有质量相等的甲、乙两种液体，（ ）
- A. 只能比较出两液体密度的大小
- B. 只能比较出两液体对容器底部压强的大小
- C. 既能比较出两液体的密度，又能比较出液体对试管底部压强
- D. 既不能比较出两液体的密度，也不能比较出液体对试管底部压强
7．下列是与气体压强有关的现象或应用，解释不正确的是（ ）
- A.
高压锅煮饭时锅内气压可以大于标准大气压 - B.
用吸管吸饮料时，利用了大气压 - C.
向纸桥下方吹气纸桥会被“吹”塌下 - D.
小汽车高速行驶时对地面压力增大
8．甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（ ）
- A. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
- B. 鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较大
- C. 图示情景下，乙杯底部所受液体的压强较大
- D. 图示情景下，甲杯对水平地面的压力较大
9．如图所示，金属小球从光滑轨道中的A处由静止滑下，经过B点，到达最低点C后，再沿轨道向上运动，若不计空气阻力，则下列说法中正确的是（ ）
- A. 小球到达 C 点时，它的动能最大，重力势能最小
- B. 小球能沿轨道向上运动到 E 点处
- C. 小球从 A 点加速下滑到 C 点时，重力没有对小球做功
- D. 小球到达 D 点时的机械能大于它到达 B 点时的机械能
10．如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是（ ）
- A. F1＜F2＜F3＜G
- B. F1＞F2＞F3＞G
- C. F1＝F2＝F3＝G
- D. F1＞F2＝F3＝G
11．小明从船上跳到岸上，使小明上岸的力的施力物体是 ；质量为300g的木块所受的重力是 N。（g＝10N/kg）
12．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做 ；如图所示弹簧测力计的示数是 N。
13．“我劳动，我快乐”，如图所示是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的 来增大摩擦；竖直向上抛出的物体M在达到最高点的瞬间所受外力都消失，则物体M所处的状态为 。（选填“匀速直线运动”、“静止”或“竖直下落”）。
14．如图所示，B物体放在光滑的水平面上，弹簧测力计连接于A物体与墙之间且保持水平状态，现用F＝10N水平向左的拉力时，B物体匀速向左运动，待木块A稳定时，弹簧测力计示数为 N．如果拉力增加至F＝15N时，弹簧测力计的示数为 N，此时B物体 （填“加速”、“减速”或“匀速”）向左运动。（设整个过程中A物体与B物体不分离）
15．2020年5月27日11点，我国珠穆朗玛峰高度测量登山队成功登顶。队员脚穿布满尖钉的登山鞋，是通过 的方法增大冰雪受到的压强。某同学质量为45kg，两脚与地面的总接触面积为300cm2，则他步行上学时对地面的压强为 Pa（g＝10N/kg）。
16．要使潜水艇下潜，应对水舱 （选填“注水”或“排水”）；民航客机起飞，是利用机翼上、下表面空气流速不同而产生的 （选填“升力”或“浮力”）。
17．如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计 （选填“悬浮”“漂浮”或“下沉”）在被测液体中。将其分别放入装有质量相等的密度为ρ1和ρ2液体的两个相同烧杯中，可以判断：ρ1 ρ2（选填“＜”“＝”或“＞”）。
18．如图所示，小球从A处落下，在B处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到D处停下，其中C点为BD之间的中点，此过程中斜面对小球的支持力 （选填“有”或“没有”）做功，BC段木块受到的摩擦力功率为P1，CD段木块受到的摩擦力功率为P2，大小关系是P1 P2（选填“＜”“＝”或“＞”）。
19．2021年4月29日，海南文昌发射场，长征五号B遥二火箭发射我国空间站核心舱“天和”号取得圆满成功。如图为起飞阶段加速上升的火箭，该过程中，“天和”号的动能 （选填“增大”，“减小”或“不变”），火箭整体的机械能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
20．如图，台秤上放一只质量不计的三角支架，均匀细木棒OAB可绕O点自由转动，调整O点高度，使OAB水平静止，此时台秤示数如图，OA：AB＝2：3，则OAB属于 （填简单机械名称），其自重为 N，若使台秤示数为零，B端施加的最小力为 N（g取10N/kg）。
21．为了保障出行安全，交通部门做了很多规定，如：高速公路上对机动车进行限速；车上驾驶员和乘客要系安全带：特别是自今年的6月1日起，又开展了“一盔一带”专项整治行动。请运用你所学的物理知识，简要回答下列问题：
（1）为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？
（2）为什么行驶中的车辆紧急刹车时，乘客会向前倾？
（3）安全带为什么要做得比较宽大？
（1）为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？
（2）为什么行驶中的车辆紧急刹车时，乘客会向前倾？
（3）安全带为什么要做得比较宽大？
22．小车从斜面A点自由滑下，在水平面上滑行经过B点，最终在C点静止。请以“O”为力的作用点，在图中作出小车经过B点时受力的示意图。
23．如图所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面。请画出这个力的方向和这个力的力臂，并用“O”标明这个“杠杆”的支点。
24．如图所示，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法。
25．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做 运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小 （选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。
（2）比较1、2两次实验，得出结论： 。
（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为 N。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做 运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小 （选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。
（2）比较1、2两次实验，得出结论： 。
（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为 N。
26．小明用相关器材探究影响动能大小的因素，实验过程如图甲、乙所示，h1、h2分别为小车释放时所处位置的高度，h1＞h2。
（1）小车在斜面上静止时具有的机械能是以 能的形式存在的。
（2）实验中观察到木块移动的距离s1、s2接近，为使实验现象更明显，下列措施一定可行的是 （填字母）
A．增大h1
B．增大h2
C．图甲实验用质量更小的木块
D．图乙实验用更粗糙的水平面
（3）改进实验方案，完成实验后，得出正确结论，下列现象可以用该结论解释的是 （填字母）
A．高速公路对货车限高
B．高速公路对货车限重
C．桥梁对货车限重
D．高速公路对货车限速
（1）小车在斜面上静止时具有的机械能是以 能的形式存在的。
（2）实验中观察到木块移动的距离s1、s2接近，为使实验现象更明显，下列措施一定可行的是 （填字母）
A．增大h1
B．增大h2
C．图甲实验用质量更小的木块
D．图乙实验用更粗糙的水平面
（3）改进实验方案，完成实验后，得出正确结论，下列现象可以用该结论解释的是 （填字母）
A．高速公路对货车限高
B．高速公路对货车限重
C．桥梁对货车限重
D．高速公路对货车限速
27．探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙图所示
（1）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验。
（2）在实验中，通过图甲、乙、丙海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，这里用到的实验方法是 。
（3）探究压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小的关系时，用到的研究方法是 。
（1）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验。
（2）在实验中，通过图甲、乙、丙海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，这里用到的实验方法是 。
（3）探究压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小的关系时，用到的研究方法是 。
28．用如图所示的实验装置测定杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。
（1）实验中，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，若OC＝30cm，OC＝3OA，则杠杆的机械效率为 %。
（2）实验中若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是 。
（3）若只将钩码的悬挂点由A移至B，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）
（1）实验中，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，若OC＝30cm，OC＝3OA，则杠杆的机械效率为 %。
（2）实验中若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是 。
（3）若只将钩码的悬挂点由A移至B，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）
29．用如图所示的滑轮组将物体匀速提升2m，拉力F大小为100N，滑轮组机械效率为80%，求：
（1）拉力所做的功。
（2）滑轮组提升物体时所做的有用功。
（3）物体的重力。
（1）拉力所做的功。
（2）滑轮组提升物体时所做的有用功。
（3）物体的重力。
30．如图甲所示，小明课余时间用弹簧测力计做浮力实验，他用弹簧测力计挂着实心圆柱体Q，圆柱体Q浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，g取10N/kg，不计水面的变化。
（1）圆柱体的重力为多少？
（2）圆柱体的底面积为多少？
（3）将物块P与圆柱体Q用细线连接放入装水容器内，二者恰好悬浮如图丙所示。如果物块P的体积为400cm3，则物块P的密度为多少？
（1）圆柱体的重力为多少？
（2）圆柱体的底面积为多少？
（3）将物块P与圆柱体Q用细线连接放入装水容器内，二者恰好悬浮如图丙所示。如果物块P的体积为400cm3，则物块P的密度为多少？
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