15．（1）按照要求填空。
①的微粒符号       ；
②标出过氧化氢中氧元素的化合价       ，硫酸亚铁中的阳离子       ；由4个磷原子构成的磷分子       。
（2）某同学用100mL的量筒量取定体积的液体，如图所示，回答问题。

图中所表示的液体的体积是       mL，该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用       （仪器名称），再向量筒中加入该液体，如果该同学在量取47mL该液体时仰视读数，则量取的液体实际体积       （填“大于”或“小于”）47mL。
（3）做化学实验要养成良好的实验习惯。某同学在实验结束后，将仪器按如图所示放置，其中正确的是       （填字母序号）。

16．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。请回答下列问题。

（1）图一所示反应的符号表达式为       ；该反应的微观过程①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示       。
（2）图二甲、乙两变化中属于物理变化的是       ；从微观结构分析，该变化发生的改变是       ，图一中发生的反应是       （填化学类型）；从微观结构分析，图二甲变化后物质的化学性质       （填“发生了”或“未发生”）改变，原因是       ，其反应的符号表达式       。

17．小玲收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图a所示。请回答以下问题。

（1）A物质的名称是       ，操作①的名称是       ，图b中该操作缺少的玻璃仪器有       。
（2）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是       （填写序号）。
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
（3）如图b，请指出该装置中错误       （写出一处即可）。
（4）实验过程中的操作需要用到下列装置，请根据装置回答下题：

操作②应选用的装置是       （填序号），该过程主要是利用了活性炭的       作用，以除去水中的颜色和异味。
（5）小玲取少量经过操作③的液体于试管中，加入少量肥皂水，振荡后他观察到的实验现象是       。
（6）有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl₂），该反应的符号表达式为       。

18．实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解。如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

（1）写出仪器②的名称       。
（2）实验室选用高锰酸钾制氧气，试管口还要放一团棉花，目的是       ，该反应的文字表达式       。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是       （填字母，下同），若要收集干燥的氧气，需选用的收集装置是       ，氧气验满的方法是       。
（4）用高锰酸钾制取氧气，用排水法收集氧气在结束实验时为了防止水槽中的水倒流入试管内，应采取的措施是：      。
（5）已知甲烷（CH₄）气体难溶于水，密度比空气小。实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热制取甲烷。你认为实验室制取甲烷应选择的发生装置是       （填序号）。若收集甲烷气体可选用的装置为       。
（6）若某同学利用装置A制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的       。
①没有给试管均匀预热
②试管外壁有水滴
③试管口没有略向下倾斜
④加热时试管与灯芯接触
⑤先撤去酒精灯，然后将导气管从水中移出
A. ①②④⑤
B. ①②③⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④⑤

19．某班同学分别用向上排气法（瓶中加2mL水，标为甲）和排水法（瓶里留有2mL水，标为乙）各收集一瓶氧气，然后进行铁丝燃烧的实验，发现：铁丝在甲瓶中不能燃烧，在乙瓶中火星四射。
（1）【提出问题】铁丝燃烧与      有关。
【查阅资料】氮气性质稳定，在加热条件下不与铁、碳、氧气等物质反应。
（2）【讨论方案】如果选用如图1所示的仪器收集氧气，仪器接口的连接顺序是      填“a”“b”或“c”）。

【进行实验】取5根相同的铁丝（直径0.6mm），卷成相同的螺旋状后，分别在体积分数不同的集气瓶中进行实验，如图2所示。实验记录如下：

（3）铁丝燃烧的化学方程式为      。
（4）通过这组探究实验，可得出的结论是      。
（5）要研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是      
A. 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C. 在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细铁丝的燃烧实验
【反思与评价】
（6）对氧气纯度要求较高的实验应采用      方法收集氧气。
（7）在以上的实验中，某同学将集气瓶中装入一半的水，塞紧瓶塞，再通过排水法收集氧气，当把水排净时，收集到的氧气的体积分数约为      。
A.50% B.60% C.70% D. 80%

20．《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。
[查阅资料]硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
[进行实验]

（1）如图A，点燃蜡烛，取一片铁沙窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为       。
（2）如图B，取一支导管，将其中一端伸入焰心，另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为       ，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。
（3）如图C，用一个大烧杯罩在一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到       ，石蜡燃烧后生成的产物生成水；澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧的产物中含有       。由该实验结论可以推断石蜡中一定含有的元素是       (填元素符号）。