10．化学符号就是我们的化学语言，掌握化学语言对我们学习化学有很大的帮助。请按要求用化学符号填空：
（1）我们周围的空气是混合物，其中可用于急救病人的气体是       。
（2）2个氢原子       。
（3）2个碳酸根离子       。
（4）相对分子质量最小的氧化物       。

11．现有①硬水②锰酸钾③氢气④二氧化碳⑤过氧化氢溶液⑥液态空气⑦氧气⑧冰水几种物质，其中：
属于混合物的是       ；
属于化合物的是       ；
属于含氧元素的化合物的是       ；
属于氧化物的是       ；
属于单质的是       ；
能作燃料的是       ；
含有氧分子的是       。

12．水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
（1）从组成的角度：水是由       组成的。（填写选项编号）
A.氢元素和氧元素
B.氢原子和氧原子
C.氢气和氧气
（2）从微观角度：如图1可以表示构成水的微粒的是       。（填写图示编号）

（3）从资源角度看：水是宝贵的自然资源，如图2是净化河水的简易装置，下列说法错误的是       。

A.水是一种重要的溶剂
B.利用这个净化水的装置可以把硬水软化
C.此装置中活性炭起到了吸附的作用
D.利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水
（4）从变化的角度看：水通电可发生分解反应，电解一定量的水，负极端玻璃管收集的气体是       （写化学式）。

13．新型冠状病毒蔓延期间，为了做好自我保护，我们要尽量减少外出，如果要外出，最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩，生活中注意勤洗手，也可以在家庭等密闭场所适当喷洒消毒液。试回答下列问题：
（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于我们化学实验中的      操作。
（2）小铭同学想配制100mL的酒精溶液，用于杀菌消毒。他将25mL的水和75mL的酒精混合后，发现体积小于100mL，原因是      。
（3）过氧乙酸（C₂H₄O₃）对于新冠病毒是一种高效杀毒剂过氧乙酸由      种元素组成，它属于      （填“化合”或“氧化”）物，过氧乙酸分子中碳、氢、氧原子个数比为      ，其相对分子质量为      。

14．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，根据如图所示实验回答问题。

（1）甲实验中集气瓶底部水的作用是      ；铁丝在氧气中燃烧的现象是      ；写出铁丝燃烧反应的文字表达式      。
（2）丙实验中反应的文字表达式为      。
（3）上述三个实验中反应的相同点是      （填序号）。
①都是化合反应
②都是氧化反应
③生成物都是固体
④都需要点燃
⑤都伴随有放热的现象

15．如图为A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，请按要求填空：

（1）x的值是       。
（2）微粒A对应的元素位于元素周期表第       周期。
（3）微粒D和微粒E形成化合物的化学式为       。
（4）A、B、C、D、E五种粒子对应的元素有       种。

16．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用       （填编号）；写出其反应的文字表达式      。
（2）小铭同学将MnO₂与水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小块状固体，加入C装置中用以制氧气，在漏斗中应加入的药品是       （填药品名）。

17．已知空气的主要成分是氮气和氧气，小铭同学所在的化学课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示。

（1）A实验中红磷燃烧的文字表达式为       ，该实验成功的关键是       。（填序号）
①装置气密性好
②红磷过量或足量
③冷却到室温后才打开止水夹
④要选用教室内的空气
（2）小铭同学所在的兴趣小组利用图1所示装置多次测量后发现，空气中氧气的含量总是少于20%，你认为可能的原因是       （只填写一条即可）；他们将A实验改进为如图2所示，改进实验后的优点是       。