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【2020-2021学年山东省济南市高新区八年级(下)期末物理试卷】-第1页 试卷格式:2020-2021学年山东省济南市高新区八年级(下)期末物理试卷.PDF
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试卷题目
1.在α粒子散射实验的基础上,提出了原子核式结构模型的科学家是(  )
  • A. 道尔顿
  • B. 汤姆孙
  • C. 卢瑟福
  • D. 阿伏伽德罗
2.美丽的泉城济南,山清水秀、景色怡人。以下对泉城美景的描绘,能用“分子动理论”解释的是(  )
  • A. 千佛山,山林云遮雾罩
  • B. 植物园,园内花香浓郁
  • C. 趵突泉,泉水腾空跳跃
  • D. 大明湖,湖面波光粼粼
3.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,如图所示,盲道上铺设的条形砖高出地面10mm,盲人行走在上面不会偏离方向。当盲人走在盲道上时(  )

  • A. 增大了脚底的压力,使脚底产生感觉
  • B. 增大了脚底的压强,使脚底产生感觉
  • C. 减小了脚底的压力,使脚底产生感觉
  • D. 减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
4.小慧用U形管压强计探究液体的压强与哪些因素有关。做了如图所示的四次实验,这些实验不能得到的结论是(  )

  • A. 液体对容器底和侧壁都有压强
  • B. 液体内部向各个方向都有压强
  • C. 同种液体的压强随深度的增加而增大
  • D. 液体的压强还跟液体的密度有关系
5.下列情景中,没有利用大气压强的是(  )
  • A. 杯中水不流出
  • B. 用吸管吸饮料
  • C. 用吸盘吊起玻璃板
  • D. 堤坝上窄下宽
6.如图所示是外开式窗户,若没有插好插销,当有较大的风沿窗水平吹过时,窗门容易自动打开。其原因是(  )

  • A. 室外空气流速较大,压强大于室内大气压强
  • B. 室外空气流速较大,压强小于室内大气压强
  • C. 室内空气流速较大,压强大于室外大气压强
  • D. 室内空气流速较大,压强小于室外大气压强
7.如图所示,三个体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙,放入水中静止后,甲球沉入水底,乙球悬浮,丙球漂浮。以下说法正确的是(  )

  • A. 甲球所受的浮力最小
  • B. 乙球所受的浮力最小
  • C. 丙球所受的浮力最小
  • D. 三球所受的浮力相等
8.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物,所用的拉力分别为F1和F2,机械效率分别为η1和η2,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是(  )

  • A. F1>F2,η1=η2
  • B. F1<F2,η1=η2
  • C. F1<F2,η1>η2
  • D. F1>F2,η1<η2
9.如图所示,小强乘坐自动扶梯匀速上升的过程中,他的(  )

  • A. 动能不变,重力势能增大,机械能增大
  • B. 动能减小,重力势能增大,机械能不变
  • C. 动能增大,重力势能减小,机械能不变
  • D. 动能不变,重力势能减小,机械能减小
10.如图所示为生活中常见的剪刀,当用它来剪断同种较硬的纸板时,在手的位置和用力方向相同的情况下,我们应当让硬纸板尽量靠近剪刀轴,以达到省力的目的。针对这一现象,小君和同学们提出下列四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是(  )

  • A. 使用剪刀时,是否省力与哪些因素有关?
  • B. 使用剪刀时,如何可以使动力更小一些?
  • C. 阻力和动力臂相同,动力与阻力臂有什么关系?
  • D. 阻力和阻力臂相同,动力与动力臂有什么关系?
11.生活中需要对一些物理量进行估测,以下估测符合实际的是(  )
  • A. 把物理课本从地上捡起放到课桌上,所做的功约为2J
  • B. 一名中学生站在水平地面上,对地面的压强约为104Pa
  • C. 优秀的自行车运动员,长时间骑行时的功率约为7W
  • D. 中学生密度和水相近,游泳时所受的浮力约为600N
12.小华总结的有关物理学家及其所做的贡献,下列表述正确的是(  )
  • A. 帕斯卡精确地测出大气压强的数值
  • B. 阿基米德研究发现了“杠杆原理”
  • C. 哥白尼用日心说否定托勒密地心说
  • D. 汤姆孙发现了比原子小得多的电子
13.用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管等按如图制作了一只潜水艇模型。下列有关潜水艇模型的说法中,正确的是(  )

  • A. 它在下沉过程中,所受水的压强不变
  • B. 在它下沉过程中,其所受的浮力变小
  • C. 要使它从水中上浮,须从进气管吹气
  • D. 它悬浮在水中时,其重力与浮力相等
14.如图所示,是学习物理过程中部分探究实验的课本插图,下列关于这些实验的说法,正确的是(  )

  • A. 图甲,探究物体在空气中是否受浮力
  • B. 图乙,探究动能和势能的相互转化
  • C. 图丙,探究流体压强与流速的关系
  • D. 图丁,探究分子是运动的还是静止的
15.运动会上的许多比赛项目都涉及到了物理知识,以下说法正确的是(  )

  • A. 自行车比赛运动员的车座呈扁平状,是为了减小对人体的压强
  • B. 皮划艇运动员用船桨划水(如图所示),利用了省力杠杆的知识
  • C. 乒乓球运动员拉出的“弧圈球”,利用了流体压强和流速的关系
  • D. 射箭运动员拉弓将箭射出,利用了势能和动能相互转化的知识
16.济南的泉水来源于南部山区,如下图甲所示,大气降水渗入地下后,顺石灰岩渗漏带向北流,至城区遇到岩体阻挡,喷涌而出。由此可见眼眼清泉的成因可以用      原理解释。老济南人曾用活塞式抽水机抽取地下水如下图乙,活塞式抽水机工作时,是利用      把水抽上来的。

17.小明用饮料吸管制作了一只如图所示的简易密度计。分别用它测量水和盐水的密度时,吸管浸入液体的深度分别为h和h盐水,则h      h盐水(选填“>”“=”或“<”);用它测量可乐密度时,吸管外“沾”上许多小气泡,测得的密度偏       

18.小明学校里机械能的知识后,利用橡皮筋、木板、瓶盖等制作了如图所示的抛掷乒乓球的装置。使用时,将乒乓球装入瓶盖,用手指按下抛掷杆,这时橡皮筋被拉长(如图1),这个过程中抛掷杆相当于一个      (选填“省力杠杆”,“费力杠杆”或“等臂杠杆”);当松开手指,乒乓球被抛出(图2),这个过程中橡皮筋的      转化为乒乓球的动能。

19.如图所示为我国“天问一号”火星车。探测发射前,在水平地面上进行了测试,火星车匀速直线行驶180m用时约1h,已知车的质量为120kg,受到牵引力为300N,网状轮子与地面接触的总面积为0.04m2。取g=10N/kg。求:
(1)火星车对水平地面的压强为多少帕?
(2)火星车在测试过程中牵引力做了多少焦的功?

20.强化停车管理是2017年济南治理交通拥堵十大措施之一。为解决停车难问题,泉城路附近修建了立体车库,如图所示是某轿车停车入库时的情景。驾驶员只需将轿车停至载车板上,通过升降机40s就可将车辆竖直提升10m至第6层。若将该车对水平载车板的压强为2×106Pa,每个车轮与载车板的接触面积为2×10﹣3m2,取g=10N/kg。请通过计算回答:
(1)该汽车对载车板的压力。
(2)该汽车的质量。
(3)升降机克服重力对汽车做功的功率。

21.小华和小琳在老师的指导下,对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。
猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关。
猜想2:浮力的大小可能与物体的重力有关。
猜想3:浮力的大小可能与排开液体的体积有关。
猜想4:浮力的大小可能与物体的形状有关。
(1)如图所示,小琳在家中利用身边的物品做实验,她用手把饮料罐按入水中,在饮料罐未完全浸入水中时,饮料罐浸入水中越深,手会感到越吃力。这个事实可以支持猜想       (选填序号)。
(2)他们为了研究猜想1和猜想2,选用了体积相同、重力不同的三个圆柱形物体 A、B、C并测出了它们的重力分别为4N、4.5N和5N,然后进行了如图所示的实验。

①序号为a的实验中,圆柱形物体A受到的浮力为       N;通过比较图中序号为a、b、c的三次实验,得出的结论是:浮力的大小与       
②比较图中序号为                   的三次实验可以得出初步结论:排开液体的体积相同时,液体的密度越大,物体所受的浮力也越大。
(3)为了研究猜想4,小华将同一块橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体分别进行实验,实验现象如图所示。根据此实验现象,小华得出的结论是:浮力的大小与物体的形状有关。小琳认为小华的结论不可靠,主要原因是       


22.小宁在放学的路上常看到如图甲所示的交通警示牌,为了研究车辆超速、超载对交通安全的影响,他用铁球 A、木球B(mA>mB)碰撞静止在同一水平长木板上的木块,进行了“动能的大小与什么因素有关”的探究实验。如图乙所示。

(1)a、b两图是探究动能与       的关系,需要将同一小球分别放置于斜面的不同高度后,使其由       状态自由滚下。
(2)分析a、c两次实验的现象,可得出的结论是       
(3)每次实验中,如果小球具有的动能越多,那它就能对木块       越多,因此我们可以通过观察       的多少来判断小球动能的多少。通过实验可知,发生交通事故时,车辆超载、超速就会对被撞的物体产生更大的危害。
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