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【2020-2021学年上海市浦东新区南片十五校联合体八年级（下）期末物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．下列各物理量中，表示物质特性的是（ ）
- A. 热量
- B. 比热容
- C. 温度
- D. 内能
2．摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为（ ）
- A. ﹣1℃
- B. ﹣0.5℃
- C. 0℃
- D. 1℃
3．关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ）
- A. 静止的物体没有内能
- B. 0℃以下的物体没有内能
- C. 没有被举高的物体没有内能
- D. 一切物体都具有内能
4．下列器具在使用时，属于省力杠杆的是（ ）
- A. 托盘天平
- B. 筷子
- C. 撬棒
- D. 镊子
5．四冲程柴油机在工作过程中，将机械能转化为内能的冲程是（ ）
- A. 吸气冲程
- B. 压缩冲程
- C. 做功冲程
- D. 排气冲程
6．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，“暗香来”的原因是（ ）
- A. 分子在不停地运动
- B. 分子间存在着吸引力
- C. 分子是很小的
- D. 分子间存在间隙
7．在下列情况中，力对物体肯定做功的是（ ）
- A. 冰球在光滑的水平冰面上匀速滚动
- B. 小孩用力推沙发但沙发未动
- C. 学生背着书包站在四楼楼道上不动
- D. 清洁工把一桶水从地上拎起来
8．下列情境中，能反映物体吸收热量多少与升高的温度有关的是（ ）
- A. 相同质量的酒精，升高不同温度时吸收的热量不同
- B. 不同质量的柴油，升高相同温度时吸收的热量不同
- C. 相同质量的铅和铝，升高相同温度时吸收的热量不同
- D. 不同质量的锡和锰，升高相同温度时吸收的热量不同
9．运动员投向篮筐的篮球，在空中飞行时（ ）
- A. 只具有动能
- B. 只具有重力势能
- C. 既有动能，也有重力势能
- D. 既无动能，也无重力势能
10．甲、乙两个相同的杯子中盛有质量和初温都相同的水，另有A、B两个金属球，其质量和初温也都相同，且都比水的温度高。现将A、B两球分别放入甲、乙两杯水中，热平衡后，甲杯水温升高了15℃，乙杯水温升高了8℃，则（ ）
- A. A球比热容大于B球比热容
- B. A球比热容小于B球比热容
- C. A球降低的温度更多些
- D. A球放出的热量更多些
11．温度是表示物体 程度的物理量；人体正常体温是37 ，现在教室里的温度要 （选填“低于”或“高于”）此温度。
12．新型冠状病毒以飞沫传播为主，医用外科口罩或N95口罩能有效防止飞沫传播，感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为0.001毫米～0.005毫米，由此可以判断飞沫 （选填“是”或“不是”）分子；两小滴水银靠在一起，就会变成一大滴水银，这说明水银分子间存在 （选填“引力”或“斥力”）；物体的温度越 ，分子的热运动越激烈。
13．人体内水分约占体重的70%，当外界温度变化较快时，由于水的比热容较 ，人体温度变化较小，有助于调节自身体温，以免温度变化太快造成损伤；寒冷天气，人们常常使用热水袋来取暖，这是通过 （选填“做功”或“热传递”）方式使身体的内能 （选填“增加”或“减少”）。
14．退休的老张师傅平时非常关心小区的环境卫生，他为了方便收集小区内的饮料瓶等垃圾，准备自己动手做一辆小推车，他设计了如图甲、乙所示的两种制作方案。你认为从使用时能更省力的角度分析，两种方案中较好的是 （选填“甲”或“乙”）方案。从杠杆的类型分析，图乙中小车的实质是一个 （选填“省力”或“费力”）杠杆，此时动力臂 阻力臂（选填“大于”或“小于”）。
15．如果一块冰的温度由﹣15℃升高到﹣5℃，其温度升高了 ℃；当这块冰 （选填“吸收”或“放出”）足够的热量后，全部融化成了水，比热容将 （选填“变大”或“变小”）。
16．如图所示，对试管内水加热到一定程度，发现试管口的木塞会被推出，则木塞被推出过程中水蒸气的 能转化为木塞的 能（以上均选填“内”或“机械”），这与四冲程汽油机中 冲程的能量转化相同。
17．如表所示六种物质的比热容中，酒精的比热容为 焦/（千克•℃），其单位读作 。由表中可知：通常情况下固体的比热容比液体的比热容要 。
| 比热容表 | |
| 煤油2.1×103 | 铝0.9×103 |
| 甘油2.2×103 | 铁0.45×103 |
| 酒精2.4×103 | 铜0.39×103 |
18．如图所示，使用甲图中的滑轮可以提升物体，使用它的好处是 。若不计滑轮的重力和摩擦，当使用甲图的滑轮缓慢提升物体时，物体重50牛，则F1＝ 牛；乙图中的滑轮是 滑轮（选填“定”或“动”）。
19．重100牛的物体，在80牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平方向前进了5米，拉力对物体做的功为 焦，拉力的功率为 瓦，重力对物体做的功为 焦。
20．为了有效利用太阳能，某兴趣小组对“吸收太阳能多少与物体表面颜色之间的关系”进行了实验探究，在黑色和白色的塑料袋内装了质量相同的水，插入温度计后系好，放在太阳光下曝晒，每隔相同时间读出温度计示数，数据记录如下：
（1）该小组同学在实验中采用的主要科学研究方法是 法；
（2）白色塑料袋的温度在升高到t1时，温度上升了 ℃；
（3）由以上研究可知：太阳能热水器集热管的吸热表面颜色应以 色为宜；
（4）某太阳能热水器的集热管接收太阳能的有效面积为2米2，若每米2的集热管每小时接收太阳能约2×106焦，则该热水器2小时内可接收太阳能 焦。
| 塑料袋 | 水的质量（kg） | 初温（℃） | 温度t1（℃） | 温度t2（℃） | 温度t3（℃） | …… |
| 黑色 | 1.0 | 15.0 | 22.3 | 27.8 | 31.5 | …… |
| 白色 | 1.0 | 15.0 | 16.5 | 17.8 | 19.0 | …… |
（1）该小组同学在实验中采用的主要科学研究方法是 法；
（2）白色塑料袋的温度在升高到t1时，温度上升了 ℃；
（3）由以上研究可知：太阳能热水器集热管的吸热表面颜色应以 色为宜；
（4）某太阳能热水器的集热管接收太阳能的有效面积为2米2，若每米2的集热管每小时接收太阳能约2×106焦，则该热水器2小时内可接收太阳能 焦。
21．如图所示，轻质杠杆OA可以绕O点转动，此时杠杆处于静止状态，画出动力F1的动力臂L1和阻力F2。
22．如图所示，为使杠杆保持水平平衡，请在杠杆的适当位置处再画上一个钩码（钩码的规格与图中所示钩码都相同）。
23．如图所示的温度计示数为12℃，请在该温度计的玻璃管内将液柱涂黑。
24．将常温下质量为1千克的水加热，使它的温度升高20℃，求水需要吸收的热量Q吸。（c水＝4.2×103J/（kg•℃））
25．当轻质杠杆平衡时，阻力F2＝30牛，阻力臂L2＝0.2米，动力臂L1＝0.3米，求动力F1的大小。
26．小明同学与共享单车总重力为750牛，他骑着一辆共享单车在平直的公路上以8米/秒的速度匀速行驶了2400米，单车行驶时的牵引力等于总重的0.08倍，求：
（1）单车行驶时的牵引力；
（2）单车行驶的时间；
（3）牵引力在这段时间内做的功；
（4）牵引力在这段时间内做的功率。
（1）单车行驶时的牵引力；
（2）单车行驶的时间；
（3）牵引力在这段时间内做的功；
（4）牵引力在这段时间内做的功率。
27．如图所示，物体A所受重力为100牛，不计滑轮重力和摩擦，在拉力F的作用下，10秒内物体A竖直向上匀速移动了一段距离sA，这一过程中拉力F做功的功率为20瓦，求：
（1）拉力F的大小；
（2）拉力F做的功W大小；
（3）物体A竖直向上移动的距离sA大小。
（1）拉力F的大小；
（2）拉力F做的功W大小；
（3）物体A竖直向上移动的距离sA大小。
28．如图所示为常用温度计的一部分，这种温度计是根据液体的 原理制成的，该温度计的最小分度值为 ℃，此时读数为 ℃。在使用温度计测某液体温度时，图甲乙丙丁四种操作中，正确的是 。
29．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为得出实验结论，需多次改变杠杆受到作用力的 、方向和作用点，使杠杆恰好在 位置保持平衡。若在支点左侧挂了若干钩码后，应在支点同一侧用弹簧测力计沿竖直 方向拉杠杆。实验前要对弹簧测力计沿这个方向进行 。
30．如图所示，是某小组同学探究“液体吸收的热量与液体种类是否有关”实验。
（1）为了完成实验，除了图中所示器材以外，还需要电子天平和 ；
（2）本实验应选用 （选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油；
（3）实验开始，应该用 （选填“相同”或“不同”）的酒精灯给水和食用油加热目的是为了使水或食用油在相等的时间内吸收 ；
（4）实验时发现：两种液体升高相同的温度时，给 （选填“水”或“食用油”）加热时间更长些。
（1）为了完成实验，除了图中所示器材以外，还需要电子天平和 ；
（2）本实验应选用 （选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油；
（3）实验开始，应该用 （选填“相同”或“不同”）的酒精灯给水和食用油加热目的是为了使水或食用油在相等的时间内吸收 ；
（4）实验时发现：两种液体升高相同的温度时，给 （选填“水”或“食用油”）加热时间更长些。
31．为了研究拉力做功的快慢，某同学设计了如下的实验进行研究。他把不同质量的物体匀速提升不同的高度，同时测出相应的所用时间，记录的实验数据如下表所示。已知表一所示实验拉力做功最快，表三所示实验做功最慢。每一表格所示实验做功快慢相同。
（1）分析比较实验次数 ，可得出的初步结论是：在时间相同的情况下，拉力所做功越多，做功就越快。
（2）分析比较实验次数1、5、9（或2、6或4、8），可得出的初步结论是： 。
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。
a分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出： 。
b分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件，可初步得出： 。
（4）物理学中引入 这一物理量表示做功快慢。
| 表一 | 表二 | 表三 | ||||||||||||||
| 实验序号 | 拉力（牛） | 提升高度（米） | 功（焦） | 所用时间（秒） | 实验序号 | 拉力（牛） | 提升高度（米） | 功（焦） | 所用时间（秒） | 实验序号 | 拉力（牛） | 提升高度（米） | 功（焦） | 所用时间（秒） | ||
| 1 | 25 | 0.80 | 20 | 2 | 4 | 50 | 0.20 | 10 | 2 | 7 | 10 | 0.50 | 5 | 2 | ||
| 2 | 60 | 0.50 | 30 | 3 | 5 | 80 | 0.25 | 20 | 4 | 8 | 40 | 0.25 | 10 | 4 | ||
| 3 | 200 | 0.20 | 40 | 4 | 6 | 100 | 0.30 | 30 | 6 | 9 | 100 | 0.20 | 20 | 8 | ||
（1）分析比较实验次数 ，可得出的初步结论是：在时间相同的情况下，拉力所做功越多，做功就越快。
（2）分析比较实验次数1、5、9（或2、6或4、8），可得出的初步结论是： 。
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。
a分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出： 。
b分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件，可初步得出： 。
（4）物理学中引入 这一物理量表示做功快慢。
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