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【2020-2021学年重庆市九龙坡区育才中学九年级（上）期中物理试卷】-第1页
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试卷题目
1．下列物理量中不是用“焦耳”作单位是（ ）
- A. 功
- B. 功率
- C. 热量
- D. 内能
2．踮脚是一项非常好的有氧运动，它简单易操作，不受场地和天气的限制，不仅能缓解工作疲劳，还能锻炼小腿后侧肌肉，深受广大公司白领的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列与踮脚类型相同的杠杆是（ ）
- A.
筷子 - B.
核桃夹 - C.
钓鱼竿 - D.
船桨
3．小华用100N的力将重400N的物体提高一定距离，则他可能使用的是（ ）
- A. 斜面
- B. 定滑轮
- C. 动滑轮
- D. 一个定滑轮和一个动滑轮
4．下列过程，属于内能转化为机械能的是（ ）
- A.
从滑梯上滑下时臀部发热 - B.
电热水壶烧水 - C.
内燃机的做功冲程 - D.
向下压活塞引燃棉花
5．关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
- A. 物体放出热量，温度一定降低
- B. 热传递过程中，内能多的物体放出热量
- C. 质量相同时，0℃的冰比0℃的水内能小
- D. 温度高的物体，含有的热量多
6．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动，两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①、②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别是P1、P2，则（ ）
- A. F1＝F2，P1＞P2
- B. F1＞F2，P1＞P2
- C. F1＜F2，P1＝P2
- D. F1＞F2，P1＝P2
7．如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N。不计绳重及摩擦，此过程中（ ）
- A. F甲小于F乙
- B. 甲的机械效率小于乙的机械效率
- C. F甲做的功小于F乙做的功
- D. F甲做功的总功率等于F乙做功的总功率
8．如图甲所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图乙所示，则杆重（ ）
- A. 500N
- B. 100N
- C. 50N
- D. 10N
9．小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方竭尽全力，看谁能把对方拉起来，比赛结果应是（ ）
- A. 小李把小胖拉起
- B. 小胖把小李拉起
- C. 两个都拉不起
- D. 两个都拉起
10．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面，一小球由A点以速度ν沿轨道滚下，经另一侧等高点B后到达最高点C。下列关于小球滚动过程的分析正确的是（ ）
- A. 整个过程只有重力在对小球做功
- B. 小球在A、B两点具有的动能相同
- C. 小球在A、B、C三点的速度大小关系是νA＞νB＞νC
- D. 小球在A点具有的机械能等于它在C点具有的重力势能
11．如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1，当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动并开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
12．一冰块先后经历了以下三个过程：①﹣10℃的冰到O℃的冰，吸收热量Q1；②0℃的冰变为10℃的水，吸收热量Q2；③10℃的水到20℃的水，吸收热量Q3．已知冰和水的比热容分别为c冰c水，且c冰＜c水，在整个过程中总质量保持不变，则（ ）
- A. Q1＞Q2＞Q3
- B. Q1＜Q2＜Q3
- C. Q1＜Q3＜Q2
- D. Q1＜Q2＝Q3
13．如图为宾馆房间取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的 ，房间里的电热水壶与电灯在电路中是 联的，电水壶工作时是将 能转化为 能。
14．搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G＝1400N．独轮车有关尺寸如图所示。该独轮车是一个 杠杆，动力F＝ ，为了更省力，工人师傅可以采取的措施是 。（写出一条即可）
15．汽油机是工农业生产中常用的热机，某型号汽油机的飞轮转速是1200r/min。
（1）此汽油机每秒钟完成 个做功冲程，此冲程将 能转化为 能；
（2）当汽油燃烧不充分时会“黑烟”，这时汽油机的效率将 （“升高”、“不变”或“降低”）；
（3）为了降低气缸体的温度，气缸外有一个水箱，使气缸被水包围着，用水来降低气缸体的温度是利用了水的 。
（1）此汽油机每秒钟完成 个做功冲程，此冲程将 能转化为 能；
（2）当汽油燃烧不充分时会“黑烟”，这时汽油机的效率将 （“升高”、“不变”或“降低”）；
（3）为了降低气缸体的温度，气缸外有一个水箱，使气缸被水包围着，用水来降低气缸体的温度是利用了水的 。
16．实验测得1kg某物质温度随时间变化的图像如图所示。已知该物质在固态下的比热容c1＝2.1×103J/（kg•℃），设物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图像解答下列问题：
（1）在最初2min内，物质温度升高了40℃，则吸收的热量为 J；
（2）该物质在熔化过程中吸收的热量是 J；
（3）该物质在液态下的比热容是 ；
（4）该物质加热到第4min时的内能 第8min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（整个过程不考虑能量和质量的损失）
（1）在最初2min内，物质温度升高了40℃，则吸收的热量为 J；
（2）该物质在熔化过程中吸收的热量是 J；
（3）该物质在液态下的比热容是 ；
（4）该物质加热到第4min时的内能 第8min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（整个过程不考虑能量和质量的损失）
17．如图所示，在平放水平桌面的装置上拴一质量为m的小球，在细绳的拉力作用下做速度大小不变且半径为r的匀速圆周运动，则小球的运动状态 （选填“发生”或“不发生”）改变；细绳的拉力对小球 （选填“做”或“不做”）功；重力对小球 功（选填同上）。
18．某同学验证杠杆平衡条件的实验如图所示，实验中所用钩码完全相同，杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂 个钩码；挂好后，如果A、B两处各减一个钩码，杠杆的 （选填“左”或“右”）端会下沉。
19．如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m的过程中，人所用的拉力为125N．此过程中，小明做的额外功是 J，拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 。
20．用相同的加热装置给甲、乙两个初温相同的铝块加热，乙的质量是甲的质量的3倍，甲的加热时间是8分钟，乙的加热时间是9分钟，则甲、乙的比热容之比是 ，甲、乙升高的温度之比是 。
21．图为厢式电梯模型，小宇通过匀速转动滑轮上的把手为模型提供了E＝1.8×102J的机械能，轿厢的重力势能增加了△E1＝2.7×102J（已知G轿厢＞G配重）。则轿厢的动能 ，配重的重力势能 （以上两空选填“增加”、“减小”或“不变”），配重的重力势能变化量△E2＝ J．（不计绳重及轮轴间的摩擦）
22．图中杠杆OBA静止，请画出作用在A点的最小动力F的示意图及其力臂；
23．如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”和“开关”的符号，使开关都闭合时两灯组成并联电路。
24．如图为某同学正在投铅球过程，请画出铅球离开手后在空中运行直到落地过程其动能随时间变化的关系图象。（设铅球刚离开手时动能为E0）
25．学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A、斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；B、跟斜面的粗糙程度有关；C、跟斜面的长度有关；D、跟物体的重力有关。小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，他的探究实验数据如下表。
（1）请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据W有 、W总 、η＝ （保留一位小数）
（2）通过对比实验①②数据，可验证猜想 （填写字母）。
（3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是： 。
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的 和 不改变。
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η（%） |
| ① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | |
| ② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | 83.3 | |
| ③ | 45° | 粗糙同① | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.9 | 77.8 |
（1）请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据W有 、W总 、η＝ （保留一位小数）
（2）通过对比实验①②数据，可验证猜想 （填写字母）。
（3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是： 。
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的 和 不改变。
26．为了比较两种未知燃料的热值以及两种未知液体的比热容的大小，小明同学设计的实验如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同.燃料的质量都是10g。烧杯内的液体初温相同。当燃料燃烧完时（烧杯内的液体均未沸腾），立即读取相应温度计的读数，分别为T甲、T乙、T丙且有T甲＞T乙＞T丙。
（1）在实验中，三个烧杯中a、b液体的 （选填“质量”或“体积”）必须相同。
（2）比较不同液体的比热容，应选择 两图进行实验，实验液体a的比热容ca与实验液体b的比热容cb相比，有ca cb（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
（3）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，实验燃料1的热值q1与实验燃料2的燃料值q2，q1
q2。
（4）若在研究不同燃料热值的实验中记录数据如表：
根据表中数据计算：完全燃烧10g燃料1放出的热量为 J；燃料2的热值是 J/kg。通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏 （填“大”或“小”），你认为出现这种情况的主要原因是： 。
（1）在实验中，三个烧杯中a、b液体的 （选填“质量”或“体积”）必须相同。
（2）比较不同液体的比热容，应选择 两图进行实验，实验液体a的比热容ca与实验液体b的比热容cb相比，有ca cb（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
（3）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，实验燃料1的热值q1与实验燃料2的燃料值q2，q1
q2。
（4）若在研究不同燃料热值的实验中记录数据如表：
| 燃料 | 加热前液体温度/℃ | 燃料燃尽时液体温度/℃ | 燃料的热值/（J/kg） |
| 1 | 15 | 35 | 2.4×106 |
| 2 | 15 | 25 |
根据表中数据计算：完全燃烧10g燃料1放出的热量为 J；燃料2的热值是 J/kg。通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏 （填“大”或“小”），你认为出现这种情况的主要原因是： 。
27．如图所示是小华探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置，其中甲、乙、丙三图中斜面上的金属球hA＝hC＞hB，mA＝mB＜mC，斜面及水平面上的木板、木块均相同。
（1）本实验的研究对象是 （填小球或木块）
（2）对比甲乙两图可得到结论： 你判断的依据是 。
（3）丙图中小球落下后推动木块移动距离为sC，请表示sA、sB、sC三者间大小关系 （用符号“＞”“＝”或“＜”表示）
（4）如图高速公路上对不同车辆的限速一般不同，可用 两图来解释这一现象。
（5）小明同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，经过思考设计了以下两个实验方案：
方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；
方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离。
关于他的实验方案 。
A. 只有方案一可行
B. 只有方案二可行
C. 两个方案均可行
D. 两个方案均不可行
（1）本实验的研究对象是 （填小球或木块）
（2）对比甲乙两图可得到结论： 你判断的依据是 。
（3）丙图中小球落下后推动木块移动距离为sC，请表示sA、sB、sC三者间大小关系 （用符号“＞”“＝”或“＜”表示）
（4）如图高速公路上对不同车辆的限速一般不同，可用 两图来解释这一现象。
（5）小明同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，经过思考设计了以下两个实验方案：
方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；
方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离。
关于他的实验方案 。
A. 只有方案一可行
B. 只有方案二可行
C. 两个方案均可行
D. 两个方案均不可行
28．一辆汽车以72km/h的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟，汽车的质量为1500kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍。问：
（1）汽车受到的牵引力；
（2）5分钟内汽车通过的路程；
（3）牵引力做功的功率。
（1）汽车受到的牵引力；
（2）5分钟内汽车通过的路程；
（3）牵引力做功的功率。
29．工人用如图所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计，g取10N/kg。
（1）若某次运送建材的质量为50kg。工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为450N。
求：①动滑轮的重；②拉力做的功。
（2）当滑轮组的机械效率为60%时，求运送建材的重力。
（1）若某次运送建材的质量为50kg。工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为450N。
求：①动滑轮的重；②拉力做的功。
（2）当滑轮组的机械效率为60%时，求运送建材的重力。
30．近几年政府推出了“汽车下乡”、“小排气量购置税减半”、“以旧换新”等政策，极大的促进了汽车行业的发展，随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小明的爸爸最近也购买了一辆轿车。小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究活动：
（1）小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请根据给出的信息，计算完全燃烧0.5kg的汽油能够获得多少的能量？这些能量能产生多少有用功？（汽油的热值为 4.6×107J/kg）
（2）汽车行驶时发动机燃烧m质量的汽油，产生的牵引力为F，热机的效率是η，能使汽车前进的距离s为多少？（用给出物理量的符号表示距离，汽油的热值在本小题中用q表示）
（3）通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如表所示：根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为100km/h时对应的制动距离是 m（不需要计算过程）。由表中数据可以理解，为了安全，高速公路上为什么对行驶的汽车有 要求。
（1）小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请根据给出的信息，计算完全燃烧0.5kg的汽油能够获得多少的能量？这些能量能产生多少有用功？（汽油的热值为 4.6×107J/kg）
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 速度/（km•h﹣1） | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 制动距离/m | 8 | 18 | 32 | 72 |
（2）汽车行驶时发动机燃烧m质量的汽油，产生的牵引力为F，热机的效率是η，能使汽车前进的距离s为多少？（用给出物理量的符号表示距离，汽油的热值在本小题中用q表示）
（3）通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如表所示：根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为100km/h时对应的制动距离是 m（不需要计算过程）。由表中数据可以理解，为了安全，高速公路上为什么对行驶的汽车有 要求。
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