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【2021-2022学年安徽省合肥市包河区九年级(上)期中化学试卷】-第1页 试卷格式:2021-2022学年安徽省合肥市包河区九年级(上)期中化学试卷.PDF
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试卷题目
1.9月7日11时01分,搭载中科院合肥研究院研制的4台卫星有效载荷的高光谱观测卫星在太原卫星发射中心成功发射,标志着我国大气环境领域的高光谱观测能力得到进一步提升。下列做法会造成大气污染的是(  )
  • A. 选择公共交通出行
  • B. 秋收后就地焚烧秸秆
  • C. 增加城市湿地面积
  • D. 洒水车在马路上洒水
2.开展实验学习的前提是安全,下列危险化学品标志适合贴在盛放酒精的试剂柜上的是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
3.化学兴趣小组在实验室用高锰酸钾制氧气,下列操作错误的是(  )
  • A. 检查气密性
  • B. 加入高锰酸钾
  • C. 加热药品
  • D. 收集氧气
4.北京大学生命科学学院研究发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。锰元素在元素周期表中的信息如图所示,下列有关锰的说法正确的是(  )

  • A. 原子序数为25
  • B. 属于非金属元素
  • C. 原子核内中子数为32
  • D. 相对原子质量为54.94g
5.下列能一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的方法是(  )
  • A. 分别倒入等量的澄清石灰水
  • B. 闻气体的气味
  • C. 分别将燃着的小木条伸入瓶中
  • D. 观察气体的颜色
6.如图是某元素的一种粒子的结构示意图,下列说法正确的是(  )

  • A. 该粒子是阳离子
  • B. 该元素原子核外有2个电子层
  • C. 该元素是非金属
  • D. 该粒子的化学性质不稳定
7.建立模型是学习化学的重要方法,下列模型错误的是(  )
  • A. 地壳中元素含量
  • B. 物质组成及构成
  • C. 物质的分类
  • D. 氧化反应和缓慢氧化关系
8.下列物质的性质与用途相对应的是(  )
  • A. 氧气支持呼吸,可作火箭助燃剂
  • B. 活性炭具有吸附性,可用作冰箱除味
  • C. 氮气的沸点低,可以做保护气
  • D. 稀有气体性质稳定,可用做霓虹灯
9.Pt﹣Al2O3﹣Ba催化净化汽车尾气反应过程的模型如图所示。下列说法错误的是(  )

  • A. 反应物是CO、NO2
  • B. 该反应的生成物无污染
  • C. 该反应为化合反应
  • D. Pt在反应前后质量不变
10.小红对课本氨分子运动实验进行了改进,实验装置如图所示。下列说法错误的是(  )

  • A. 改进后的实验装置比课本实验装置更环保
  • B. 该实验能说明温度越高分子运动速度越快
  • C. 将实验中热水换成冰水不能达到实验目的
  • D. 由B、C、E三支试管中的现象对比可知能使酚酞溶液变红的是氨水
11.实验室用氯酸钾制取氧气,如果不加二氧化锰,可能对实验的影响是(  )
  • A. 实验时间较长
  • B. 不会发生反应
  • C. 产生氧气较少
  • D. 没有氧气产生
12.某实验小组为探究氧气的性质,利用如图装置和氧气浓度传感器测得氧气浓度随时间变化的曲线图。B点时,将隔板稍向上提起,下列通过装置和数据获得的信息错误的是(  )

  • A. 空气中氧气的浓度大约为20%
  • B. AB段氧气浓度增大,说明氧气的密度比空气大
  • C. C点时,带火星的木条剧烈燃烧
  • D. 实验结束时,氧气被完全消耗
13.物质由微观粒子构成,阅读材料回答问题。

材料一:如图1所示,在电子显微镜下观察到2019新型冠状病毒这种物质,它是由分子构成。该病毒呈圆形或椭圆形,直径50~200nm。表面有棒状突起,使病毒表面看起来形如花冠。
材料二:如图2所示,“纳米汽车”是一种以新型的富勒烯为车轮,可以在分子表面运动的大分子结构。1克纳米汽车制成材料就可以装载约1000毫克的药物分子,通过控制温度在人体血管中移动,把药物送达患处。
(1)写出下列微粒化学符号:
二氧化碳分子       ;汞原子       ;构成氯化钠的微粒       
(2)关于新型冠状病毒和“纳米汽车”的说法错误的是       
A.“纳米汽车”是由多种分子构成
B.新冠病毒可以通过飞沫传播,说明分子在不断运动
C.人们可以控制纳米汽车的运动,实现靶向治疗的目的
D.佩戴口罩可有效预防病毒感染是因为口罩的中间层起吸附和过滤作用
(3)图3是某清洁燃料反应的微观过程示意图。请尝试写出该化学反应的符号表达式       ;根据该示意图可得到的信息是       
14.实验室提供如图常用仪器,供完成下列制取气体实验时选用(可重复选用)。
(1)写出氯酸钾和二氧化锰混合制氧气的文字表达式(或符号表达式)       。其发生和收集装置可选用上述仪器中的(填序号)       ,还缺少的仪器是       ,该收集方法的优点是       
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,为方便添加过氧化氢溶液,可选择的仪器是       (填名称,下同),为了控制反应速率可以将上述仪器换成       
15.如图所示,包河区某校开展以净化水为主题的科学探究比赛。图1和图2是两个化学兴趣小组采用的两种净化方法。

(1)图1中操作1的名称是       ,该操作中玻璃棒的作用是       
(2)图2实验中,小卵石和石英砂的位置不宜对调,原因是       
(3)两组实验中净化程度最高的是       (填“①组、②组”),造成该差别的操作过程发生的是       变化。
(4)同学们从老师处了解到,有一种高分子分离膜可以淡化海水。如图3所示,加压时其孔隙大小只能容许水分子通过,其他微粒和细菌不能通过,经过该分离膜得到的水是       (填“纯净物”或“混合物”)。

(5)爱护水资源从我做起,请写出一种你在生活中的做法       
16.空气是人类赖以生存的宝贵资源,某校化学兴趣小组以“探究空气的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识空气的组成
(1)在二百多年前,拉瓦锡用汞定量研究了空气的成分,该实验中选择汞的优点有       
A.生成物氧化汞是固体
B.不和空气中的其他物质发生反应
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
(2)现代可利用图1装置结合传感器测定空气中氧气含量。实验过程中容器内气体温度和压强的变化趋势如图2所示,请回答下列问题。

请解释刚开始反应时,装置内压强升高的原因       ,a时刻开始压强突然增大,实验操作是       
【任务二】保护空气
(3)PM2.5是一种常见的空气污染物,请写出另一种空气污染物的化学符号       
(4)图3是某地PM2.5来源分布图,下列措施不利于降低PM2.5的是       
①减少机动车数量
②用风能与太阳能发电替代燃煤发电
③工业生产污水经处理后再排放
【任务三】探究空气中氧气的性质
(5)兴趣小组同学按照图4所示进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,为方便实验。氧气的收集方法应选择       

(6)为探究铁丝燃烧所需的氧气体积分数,某化学兴趣小组使用直径为0.38mm的细铁丝,分别在不同体积分数的氧气中点燃,现象和数据记录如下:
O2的体积分数 90% 70% 60% 55% 
0.38mm细铁丝燃烧的现象 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功 难以燃烧,只是发红 

【结论】就0.38mm细铁丝而言,能使其燃烧的氧气最小体积分数x的取值范围是       
(7)上述实验中需要收集不同体积分数的氧气,若某同学预先向容积为400mL的集气瓶中加入300mL的水,盖紧玻璃片,倒放在水槽中,再向集气瓶中通入纯氧,收满后立即取出,则该同学收集到的氧气体积分数约为       %(计算保留整数)。
(8)兴趣小组的同学猜想铁丝燃烧时火星四射的现象可能与铁丝含碳量多少有关,他们选择直径为0.20mm、含碳量分别为0.1%、0.32%、0.52%的铁丝设计实验并证明猜想,请写出实验方案(其他有关用品可自行选用)。
【实验设计】      
      
      
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