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关于教育的经典语录
关于关于教育的经典语录的名人名言
陈云
实际工作是重要的教育武器。
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关于教育的经典语录
池田大作
尽管孩子们说不出,他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知,不如父母在自己的生活中用身体力行来示范,可以说这才是最高明的方法。我认为:能够正确的教育引导孩子,归根结底,并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题,而是父母本身作为一个人,是否能有正确履行职责的生活方式问题。
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关于教育的经典语录
大普林尼
教育是民族最伟大的生活原则,是
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关于教育的经典语录
关于民族的经典语录
狄奥尼西奥斯
礼节来自教育
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关于教育的经典语录
第斯多惠
谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。
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关于教育的经典语录
伏尔泰
天赋的力量大于教育的力量
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关于教育的经典语录
福泽谕吉
夫妇和父母与子女之间没有秘密的事,无论任何事情没有不能公开讲的。孩子渐渐长大,绝对没有某事只对那个孩子讲而不叫这个孩子知道的情况。如果父母责备孩子礼貌不周,那么孩子也会笑话父母教育失策。
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感情名人名言
傅雷
世界上最有力的论证莫如实际行动,最有效的教育莫如以身做则;自己做不到的事千万别要求别人;自己也要犯的毛病先批评自己,先改自己的。
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关于教育的经典语录
甘地夫人
教育是陶冶身心,培养健全的个性,以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上,她必须帮助孩子发展自我克制的能力,加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子,让他们随心所欲,而是随时约束和教育他们。
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关于教育的经典语录
关于知识的经典语录
甘地夫人
最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
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关于教育的经典语录
歌德
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
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关于教育的经典语录
歌德
我们最坏的恶德,是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。
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关于教育的经典语录
谷口雅春
孩子的言行就像一面镜子,反映着家庭和父母的精神,所以希望孩子好,首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行,对培养孩子的人格有最强的说服力。
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关于教育的经典语录
关于人格的经典语录
关于希望的经典语录
哈尔伯特
人变得懒散是教育的最恶劣的罪行。
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关于教育的经典语录
韩寒
文章这个东西,在语句通顺,错别字不多到影响阅读的情况下,好坏完全没有评判的标准。我随便拿一篇朱自清的文章交上去,没有一个老师会觉得自己的学生写作文好到有名家的水平了,并且照样会作出很多修改意见有一年学校在交学费的时候强行多收取元,理由是向家长的贷款,以用于教育建设,至于还款,不仅无期,而且无息。到最后反正被借钱的人谁都不知道这钱究竟建设了一个什么。
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关于教育的经典语录
韩寒
现在教育问题是没有人会一丝不挂去洗澡,但太多人正穿着棉袄洗澡。
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关于教育的经典语录
韩寒
全国有名的迫害学生的源头。大部分的现代诗其实就是把一篇三流散文拆成一句一行写,而所谓比较大师的或者先锋的就是把一篇三流散文每句句子的顺序捣乱了再拆成一句一行写。只要不要脸,谁一天都能写几十首现代诗。所谓压力大,学习苦,名额少,全是老百姓的事情,有钱有权的人,从没有说过教育有什么不好,因为这完全是他们所不能体会的东西。我们主要到你们这里来学习,话是好听,但是你在学校里都干什么来着?先人也很可怜,引用他们的很多话,很多时候不是因为尊敬他们,而是凑巧他们和自己想的一样,利用一下这些话,去反驳或者批评一个和自己想
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关于教育的经典语录
学习名人名言
韩隶华
母亲的胸怀是孩子最初的教育。
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关于教育的经典语录
贺拉斯
受过教育的人好引导但难以驱使,
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贺拉斯
教育能开拓人的智力
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名人名言
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浪费是支出,节约是收入。
2
只有自由才能给易逝的生命这朵鲜花赋上光艳和芳菲
3
兰芳不厌谷幽,君子不为名修。
4
一个人倒霉至少有这么一点好处,可以认清谁是真正的朋友。
5
在这场追逐里我糊里糊涂的弄丢了我的童贞我的初恋还有我的江东。但值得庆幸的是我没有因为失去的东西而向任何人求助向任何人撒娇向任何人妥协我忍受了我该忍受的代价。包括我曾经以为被弄脏的爱包括我自认为伟大旗是毫无意义的牺牲和奉献。我现在无法判断着这值不值得可是我不后悔。
6
人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人
7
只有心甘情愿地坚持正确的东西,才能从中得到不可言喻的安乐
8
一切革命的根本问题是国家政权问
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百学须先立志。
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名人名言
没有信仰,则不没有名副其实的品
体也,载知识之车而寓道德之舍也。
什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。
企业跟企业最后的竞争,是企业家胸怀的竞争,境界的竞争。
搅拌机,善于把分散折颗粒,凝聚成牢固的整体,机声隆隆,高奏着团结进行曲。
历史,也可获得人生化的处理。把人类的早期称作人类的童年,把原始文明的发祥地称作人类文化的摇篮,开始可能只是一种比喻,但渐渐人们在其中看到了更深刻的意义。个体生命史是可以体察的,因此,一旦把历史作人生化处理,它也就变得生气勃勃,易于为人们所体察了。把历史看得如同人生,这在人生观和历史观两方面来说都是超逸的,艺术化的。
一般汉依靠他们的弱点,总比聪明人依靠他们的才气沾到更多便宜。一个大人物和命运挣扎,大家是袖手旁观的;快要破产的杂货商却有人争着垫本。你我知道为什么?因为你庇护一个傻瓜,你会觉得自己了不起;只能和一个天才并肩,你就会不高兴。
普通而抽象的思想是人类铸成大错
要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。
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