以的组词
所以然
suǒ yǐ rán 引用解释 1.所以如此。指原因或道理。《晏子春秋·杂下十》:“橘生 淮 南则为橘,生于 淮 北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”《汉书·贾谊传》:“上因感鬼神事,而问鬼神之本。 谊 具道所以然之故。至夜半, 文帝 前席。”《新唐书·李绛传》:“ 絳 或无所论諍,帝輒詰所以然。” 茅盾 《子夜》二:“都是不负责任的话!没有说出个所以然来的浮话!” 2.隐语。犹言那个东西。《儒林外史》第五十回:“这是紧急事, 秦老爷 快把所以然交予 高老爷 去罢。”此指银子。
所以然的组词: 所的组词 以的组词 然的组词
忘乎所以
wàng hū suǒ yǐ 解释 ◎ 忘乎所以 wànghū-suǒyǐ[forget oneself;make one swellheaded] 因过度兴奋或骄傲而忘记一切。也说“忘其所以” 引用解释 同“ 忘其所以 ”。 古华 《芙蓉镇》第三章二:“但这时,他头脑膨胀,忘乎所以,加上文化水平、政治阅历有限,估错了形势。” 张抗抗 《夏》五:“我们高兴得拼命扑打着对方,忘乎所以地靠在一起。”
无以复加
wú yǐ fù jiā 解释 ◎ 无以复加 wúyǐfùjiā[the last word;be in the extreme;beat everything] 无法再添加。形容达到了极其严重的程度 引用解释 不能再增加。谓已至极限。语本《左传·文公十七年》:“敝邑有亡,无以加焉。”《汉书·王莽传下》:“德盛者文縟,宜崇其制度,宣视海内,且令万世之后无以復加也。” 宋 王安石 《周礼义序》:“盖其因习以崇之,賡续以终之,至於后世,无以復加。” 明 李东阳 《五月二十二日讲孟子直解》:“夫孝如 曾子 已无以復加矣。” 叶圣陶 《倪焕之》九:“他们都说要感化!感化譬方什么?不是像那水--那柔软到无以复加的水么?”
物以类聚
wù yǐ lèi jù 解释 ◎ 物以类聚 wùyǐlèijù[things of one kind come together;like draws to like the world over;birds of a feather flock together] 性质接近的事物,往往集聚一处 物以类聚,人以群分 引用解释 亦作“物以群分”。 谓同类的东西或人常集聚在一起。《易·繫辞上》:“方以类聚,物以羣分。”《南史·王融传》:“ 融 曰:‘物以羣分,方以类聚。君长东隅,居然应嗜此族。’”《五灯会元·曹洞宗·护国钦禅师》:“如藤倚树,物以类聚。”《醒世恒言·张孝基陈留认舅》:“自古道:物以类聚。 过迁 性喜游荡,就有一班浮浪子弟引诱打合。” 巴金 《致<十月>》:“好作品喜欢和好文章排列在一起,这也是所谓‘物以类聚’吧。”
习以为常
xí yǐ wéi cháng 解释 ◎ 习以为常 xíyǐwéicháng[be accustomed to sth.] 常做某事,逐渐成了习惯 三十余年,习以为常,朕待此花,可谓深仁厚泽。——清· 李汝珍《镜花缘》 引用解释 常常如此,成了习惯,就当做理应如此的事了。语本《逸周书·常训》:“民生而有习有常,以习为常。”《左传·昭公十六年》:“君幼弱,六卿彊而奢傲,将因是以习,习实为常,能无卑乎?”《魏书·临淮王谭传》:“将相多尚公主,王侯亦聚后族,故无妾媵,习以为常。” 宋 司马光 《乞罢保甲状》:“自上世相承,习以为常,民不惊扰。” 明 谢肇淛 《五杂俎·事部一》:“初若令人怒髮衝冠,不可忍耐,久亦习以为常矣。” 毛泽东 《质问国民党》:“这种事实,已经是四年多了,只要不发生军事冲突,大家也就习以为常了。”
学以致用
xué yǐ zhì yòng 解释 ◎ 学以致用 xuéyǐzhìyòng[study sth.in order to apply it;study for the purpose of application] 学习是为了实际应用
严阵以待
yán zhèn yǐ dài 解释 ◎ 严阵以待 yánzhènyǐdài[stand in combat readiness;be ready in full battle array] 摆好严整的阵势,以待来侵犯的敌人。指军队要打仗必须有充分战斗准备 甲辰,帝亲勒六军,严阵以待之。——《资治通鉴·汉武帝建武三年》 引用解释 亦作“ 严陈以待 ”。 谓以严整的阵势,等待着敌人进犯,予以打击。《资治通鉴·汉光武帝建武三年》:“ 赤眉 餘众东向 宜阳 。甲辰,帝亲勒六军,严陈以待之。”《明史·成祖纪二》:“六月甲辰, 阿鲁台 伪降,命诸将严阵以待,果悉众来犯。”《清史稿·德宗纪一》:“ 法 使延不议约, 孤拔 要求无理,我军当严阵以待。彼如犯我,併力击之。” 李国文 《月食》:“那股偷袭的匪徒,看到这支严阵以待的队伍,犹豫了一阵以后,别转马头跑了。”
夜以继日
yè yǐ jì rì 解释 ◎ 夜以继日 yèyǐjìrì[day and night] 形容连续辛勤劳动 周公思兼三王,以施四事,其有不合者,仰而思之,夜以继日。——《孟子·离娄下》 引用解释 日夜不停。多用以形容人勤奋劳苦。《孟子·离娄下》:“ 周公 思兼三王,以施四事,其有不合者,仰而思之,夜以继日。”《史记·吴王濞列传》:“敝国虽贫,寡人节衣食之用,积金钱,脩兵革,聚穀食,夜以继日,三十餘年矣。” 元 揭傒斯 《常州通真观修造记》:“趋事赴功,夜以继日,涉时歷月,道溃于成。” 清 潘荣陛 《帝京岁时纪胜·斗鹌鹑》:“膏粱子弟好斗鵪鶉,千金角胜。夏日则贮以雕龙,冬日则盛以锦橐,饲以玉栗,捧以纤手,夜以继日,毫不知倦。” 郭沫若 《北伐途次》二:“﹝我﹞夜以继日地工作了好几天。”
以便
yǐ biàn 解释 ◎ 以便 yǐbiàn(1) [so that;so as to;with the aim of]∶用在下半句话的开头,表示使下文所说的目的容易实现 说话清楚些,以便听懂你的意思 (2) [with an eye to;in order that;in order to;so as to]∶为了有利于 将在外,主令有所不受,以便国家。——《史记·魏公子列传》 引用解释 用于下半句话开头,表示使下文所说的目的容易实现。 马王堆 汉 墓帛书《战国纵横家书·苏秦自赵献书于齐王章二》:“ 粱 ( 梁 )、 乾 ( 韩 )无变,三 晋 与 燕 为王功(攻) 秦 ,以便王之功(攻) 宋 也,王何不利焉。” 宋 陆游 《老学庵笔记》卷三:“盖前一简作科斗,復一简作隶书,释之以便读诵。” 毛泽东 《人的正确思想是从那里来的?》:“对我们的同志,应当进行辩证唯物论的认识论的教育,以便端正思想,善于调查研究,总结经验,克服困难,少犯错误,做好工作。”
以便的组词: 以的组词 便的组词
以此
yǐ cǐ 引用解释 1.犹言用这,拿这。《史记·孙子吴起列传》:“君因谓 武侯 曰:‘试延以公主, 起 有留心则必受之,无留心则必辞矣。以此卜之。’” 刘大白 《小鸟之群》:“如果枷锁镣铐,是一种荣典,一定有些人以此骄人,也一定有些人唯恐求之不得。” 2.因此。《史记·季布栾布列传》:“当是时,诸公皆多 季布 能摧刚为柔, 朱家 亦以此名闻当世。”《警世通言·杜十娘怒沉百宝箱》:“原来纳粟入监的,有几般便宜:好读书,好科举,好中,结末来又有个小小前程结果。以此宦家公子,富室子弟,到不愿做秀才,都去援例做太学生。”
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以德报怨
yǐ dé bào yuàn 解释 ◎ 以德报怨 yǐdé-bàoyuàn [return good for evil;kiss the hand that smote it] 不记别人的仇,反而用恩惠去报答怨恨 或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。——《论语·宪问》 引用解释 不记别人的仇,反而用恩德去回报他。《论语·宪问》:“以德报怨,如何?”《北史·韩褒传》:“所获贼众,不足为多,俘而辱之,但益其忿耳。请一切放还,以德报怨。” 毛泽东 《中国人民解放军宣言》:“中国共产党以德报怨,协同 张学良 、 杨虎城 两将军,释放 蒋介石 ,希望 蒋介石 悔过自新,共同抗日。”
以点带面
yǐ diǎn dài miàn 引用解释 用一个单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地区的工作。 竺可桢 《一年来的综合考察》:“它的工作方法是,一个地区的考察中,抓着关键性的重大问题深入研究,以解决这些问题为中心,考虑全面布局,因此是点面结合,以点带面。”《人民日报》1965.2.23:“领导者必须坚持点面结合,善于以点带面,不要以偏概全。”
以防万一
yǐ fáng wàn yī 解释 ◎ 以防万一 yǐfáng-wànyī[just in case;be ready for any eventualities be prepared for all contingencies] 预防可能的或预期的突然变故 加强安全检查,以防万一
以工代赈
yǐ gōng dài zhèn 引用解释 使由于失业或受灾等原因而造成生活困难的人参加工作,获得一定的收入,以代替政府对他们的救济。 郑观应 《盛世危言·开矿》:“用人工,则贫民自食其力,以工代賑,莫便於斯;用机器,则夺小民之利矣。” 聂荣臻 《北京市人民政府一九五○年度工作计划的报告》:“用以工代赈的办法,吸收一部分失业人口参加交通工程和卫生工程。”《人民日报》1954.6.18:“一九五○年,我们这里发生了大涝灾,国家用以工代赈的办法,使我们克服了生活方面的困难。”
以观后效
yǐ guān hòu xiào 解释 ◎ 以观后效 yǐguān-hòuxiào[see how one behaves in the future ] 指观察犯过错误或犯罪的人,在受到宽大处理后是否有悔改的表现 秋节既立,鸷鸟将用,且复重申,以观后效。——《后汉书·安帝纪》 引用解释 对犯法或犯错误的人从宽处理后观察其是否有改正的表现。《后汉书·安帝纪》:“设张法禁,恳惻分别,而有司惰任,讫不奉行。秋节既立,鷙鸟将用,且復重申,以观后效。”亦作“ 以观后効 ”。《官场现形记》第四八回:“ 蒋中丞 人尚忠厚,因见两司代为求情,亦就答应暂时留差,以观后効。”
以后
yǐ hòu 解释 ◎ 以后 yǐhòu[later;thereafter;henceforward] 比现在或所说的时间晚的时间 从今以后 自此以后。——《后汉书·张衡传》 引用解释 比现在或某一时间晚的时期。《后汉书·列女传序》:“故自中兴以后,综其成事,述为《列女篇》。” 宋 司马光 《论西夏札子》:“自今以后,贡献赐予,悉如旧规。” 清 顾炎武 《菰中随笔》:“ 万历 以后,士子但读时文,不知用字所本。” 巴金 《探索集·怀念烈文》:“这以后又过了两个月,在 上海 出版的十三种期刊,被国民党政府用一纸禁令同时查封了。”
以后的组词: 以的组词 后的组词
以及
yǐ jí 解释 ◎ 以及 yǐjí[together with;and;as well as;along with] 表示并列关系,还…,和…,同… 国家领导人以及有关方面负责人 引用解释 1.连词。表示在时间、范围上的延伸。犹言以至,以至于。《后汉书·仲长统传》:“ 汉 二百年而遭 王莽 之乱,计其残夷灭亡之数,又復倍乎 秦 、 项 矣;以及今日,名都空而不居,百里絶而无民者,不可胜数。” 晋 张华 《女史箴》:“茫茫造化,二仪既分。散气流形,既陶既甄。在帝 庖牺 ,肇经天人。爰始夫妇,以及君臣。” 2.连词。连接并列的词、词组或短句。 清 周亮工 《书影》卷三:“婚冠既毕,益令昆弟辈取六经子史以及稗官野乘,皆以耳授。” 冰心 《斯人独憔悴》:“ 颖铭 道:‘ 刘贵 来了,告诉我父亲和 石弟 生气的光景,以及父亲和你吩咐我的话,我哪里还敢逗留,赶紧收拾了回来。’”如:桌上放着画笔、水盂、调色盘以及两盆初开的菊花。
以及的组词: 以的组词 及的组词
以假乱真
yǐ jiǎ luàn zhēn 解释 ◎ 以假乱真 yǐjiǎ-luànzhēn[take the false article for genuine ones;pass off the spurious as genuine] 把假的混合在其中当成真的 引用解释 见“ 以伪乱真 ”。
以来
yǐ lái 解释 ◎ 以来 yǐlái[since] 表示从过去某时与现在之间的这段时间 受命以来。——诸葛亮《出师表》 自唐显庆以来。—— 清· 姚鼐《登泰山记》 引用解释 1.表示从过去某时直到现在。(或特指某一时间)的一段时期。《左传·昭公十三年》:“志业於好,讲礼於等,示威於众,昭明於神,自古以来,未之或失也。”《陈书·世祖纪》:“自丧乱以来,十有餘载,编户凋亡,万不遗一。” 宋 苏轼 《东坡志林·游士失职之祸》:“四者虽异,先王因俗设法,使出于一…… 魏 晋 以来出於九品中正, 隋 唐 至今出於科举。” 刘大白 《成虎不死》:“ 成虎 ,一年以来,你底身子许是烂尽了吧。然而你底心是不会烂的。” 2.犹言以后。《战国策·韩策一》:“自今以来, 率 且正言之而已矣。”《史记·孝文本纪》:“此细民之愚无知抵死,朕甚不取。自今以来,有犯此者勿听治。” 3.拿来。《公羊传·昭公三十一年》:“有珍怪之食, 盱 必先取足焉。 夏父 曰:‘以来!人未足而 盱 有餘。’” 何休 注:“犹曰以彼物来置我前。人, 夏父 自谓也。” 4.犹言上下、左右、表示概数。有余。《太平广记》卷七四引《仙传拾遗·张定》:“即提一水瓶,可受二斗以来,空中无物,置於庭中。”《太平广记》卷二○五引 唐 刘恂 《岭表录异·铜鼓》:“鼓面圆二尺许……其身遍有虫鱼花草之状,通体均匀,厚二分以来。炉铸之妙,实为奇巧。” 5.用于地名之后,表示位置已过这一地点。 宋 王得臣 《麈史·国政》:“边报 犬戎 游骑,已至 深 祁 以来。” 宋 陈师道 《后山谈丛》卷一:“便恐盗贼团聚,直至 大名府 以来,人户惊移。” 宋 岳飞 《奏措置曹成事宜状》:“﹝ 臣 ﹞今已进发往 郴州 桂阳 监以来驻泊。” 6.指已经发生的情况。 金 董解元 《西厢记诸宫调》卷六:“那积世的老婆婆,其时暗猜破,高点着银釭堂上坐。问侍婢以来,兢兢战战,一地里篤么。”
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以理服人
yǐ lǐ fú rén 解释 ◎ 以理服人 yǐlǐ-fúrén[persuade through reasoning;convince sb.by sound argument] 用道理使人信服 要以理服人,不能强人所难 引用解释 用道理说服人。 毛泽东 《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》:“对于错误的意见,不能压服,而是说服,以理服人。” 赖传珠 《古田会议前后》:“ 毛党代表 完全采用说服教育,以理服人的态度,而且还要我参加会议一起讨论。”